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1、第 1 页 上半年高一班级工作计划 特征码 HNaZElzdRydEEodgcdoD 又是一学年重新开始的时候，作为学生初入高中的思想和行 为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根 据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件， 我初步制定出高一三班的学期工作计划： 一、指导思想： 对于高一(3)班的学生,我准备本着以下原则来执行我的一 切计划和任务：诚实、团结.。 “诚实“是立人之本,立班之基.为人诚实,师生才能互信互重.为 学诚实,学习才能日有所长.班级的一切工作才能在平等和谐的 气氛中实施. “团结“是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学 生才能学得安心，
2、老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出 成绩，创辉煌。 二、奋斗目标： 对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准 的高中生的形象，需要做到“八有“：“有人格、有胸怀、有教 第 2 页 养、有能力;有计划、有规律、有效率、有成绩” 。前面的“四有 “是教育学生怎样做人，后面的“四有“是教给他们如何学习。 1、“有人格“是做人的最起码的标准; 2、“有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会 亲如一家; 3、“有教养“，注意，“教养“并不是一个特别贬义的词,我 们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么 他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。
3、我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查“中写到：我对不 起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好像他们整 天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有“ 教养“的范围! 4、那么什么是“有能力“呢? 有的学生每次考试分数很高, 但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠， 不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂 幽默这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的 高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的 一览无余; 5、“有计划“：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌， 或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气， 说我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者 是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的 1 号 第 3 页 是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划， 班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制 定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律“起来。 6、“有规律“：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规 律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网“，有那 么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的 时间，从而学习成绩总也上不去;