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1、2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,语音,山东巨野 张浩如 2010年9月,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,漫步钱江源头，你会感受到山川之灵秀，民 风 之淳p_ ；步入南孔圣地，你会领l_到文风之昌盛，儒风之浩荡；翻 阅 古城历史，你会看到江山代有才人出，赵 毛滂著作丰人与自然和xi_相融， 历 史文化源远流长。名城衢州，正散发着她 独特的mi 力！,读下面文字，根据拼音写汉字,朴,略,谐,魅,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,读下面文字，根据拼音写汉字给蓝色字注音 让心灵站立需要一种胸怀。一个胸襟狭隘 ，只知道为自己计算的人，一定是一个喜欢见风
2、使舵 ，时刻准备让自己心灵下跪的人。因为他追求的是利益，追求利益必须懂得识别天时地利人和，懂得利用谁、团结谁、孤立谁、打击谁。只有那种心怀大众，把自己的生命自觉地与人民群众的利益结合在一起的人，才会（ chn ） 辱不惊，把坚持自己的灵(hn) 作为生命的最高目标。,i,du,宠,魂,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,例给下列红色字注音 阴霾（ ） 粗糙（ ） 提防（ ） 隽永（ ）,mi,co,d,jun,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,下面红色字注音全对的一项是（ ） A反省（xng） 校对（xio） 相机而动（xing） B啜泣（zhu） 纤维（qin）
3、 拈轻怕重（nin） C伪劣（li） 结束（s） 无人问津（jng） D干涸（h） 褴褛（ln） 不无裨益（b）,D,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,下列词语中红色字读音完全相同的一项是( ) A侠义 管辖 惬意 奇思遐想 B讪笑 禅让 擅长 丧魂落魄 C污秽 晦暗 教诲 讳疾忌医 D褪色 兑现 蜕变 脱口而出,C,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,一、字母表 二、声母表 三、韵母表 四、声调符号 五、隔音符号,汉语拼音方案,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,一、字母表 字母名称 A Bb Cc Dd Ee Ff G Hh Ii J jKk L
4、l Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,二、声母表 b p m f d t n l玻坡摸佛得特讷勒 k h j q x哥科喝基欺希 Zh ch sh r z c s知蚩诗日资雌思,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,三、韵母表 i 衣 u 乌 迂 啊 i 呀 u 蛙 o 喔 uo 窝 e 鹅 ie 耶 e 约 i 哀 ui 歪 ei 诶 uei 威 o 熬 io 腰 ou 欧 iou 忧 n 安 in 烟 un 弯 n 冤 en 恩 in 因 uen 温 n 晕 n 昂 in 央 u
5、n 汪 en 亨的韵母 in 英 uen 翁 on 轰的韵母 ion 雍,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,（） “知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。 （） 韵母写成er，用做韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。 （）韵母单用的时候写成。,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,（）i行的韵母，前面没有声母的时候，写成：yi（衣），y（呀），ye（耶），yo（腰），you（忧），yn（烟），yin（因），yn（央），yin（英），y
6、on（雍）。 u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），w（蛙），wo（窝），wi（歪），wei（威），wn（弯），wen（温），wn（汪），wen（翁）。 行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），上两点也省略；但是跟声母l，n拼的时候，仍然写成l（吕），n（女）。,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,（）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成：iu,ui,un。例如niu（牛），ui（归），lun（论）。 （）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，n可以省作。,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,声调符号 阴平阳平上声去
7、声轻声 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。 例如： 妈m 麻m 马m 骂m 吗m 阴平 阳平 上声去声轻声,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,隔音符号 ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（）隔开， 例如pio（皮袄）。,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,知识储备 教材中出现的生字 多音字 形似字（形声字） 易读错的字，,2019/5/25,该课件由【语文公社】友情提供,解答方法及应对策略 1、直接根据自己的积累判断； 2、以“熟“求“生“，进行推断； 3、辨别汉字读音的正误，要充分考虑具体的语境 4、给汉字注音必须以认识为基础，同时要注意汉语拼音的拼读规则。,