中考复习之语言积累及运用.ppt

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1、中考复习之 语言积累及运用,高级教师 刘丹,（一）汉字音形义,各地的考试说明都会划定字音字形的考查范围。务必要分散复习，勿集中地大批量地复习。 重点复习：考题中出现频率高的词语、易错字、多音字、形似字、音同意不同的字和每年新增加的词语。,1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 狭隘（i） 模样（m） 执拗（ni） 杞人忧天（q） B. 猝然（c） 抖擞（su） 刊载（zi） 安然无恙（yn） C. 自诩（x） 褴褛（ln） 倔强（ju） 锐不可当（dng） D. 鸟瞰（kn） 单薄（b） 怪癖（p） 惩恶扬善（chn）,B,2对横线处选填汉字判断有误的一项是 A 索 (检，捡) 判断：

2、“检”有“查”的意思，而“捡”有“拾取”的意思，所以横线处应填“检”。 B 赏 (鉴，签) 判断：“鉴”有“仔细看，审察”的意思，而“签”有“写姓名或画上记号”的意思，所以横线处应填“鉴”。 C不屑置 (辩，辨) 判断：“辩”有“辩解，辩论”的意思，而“辨”有“辨别，分辨”的意思，所以横线处应填“辨”。 D专心 志 (至，致) 判断：“至”有“到”的意思，而“致”有“集中（力量、意志等）于某一方面”的意思，所以横线处应填“致”。,C,（二）词语运用,强化语境意识，坚持“词不离句”的原则; 不仅要掌握考试说明要求的相关词语，还要关注报刊、广播电视、网络等大众媒体中出现频率较高的词语，注意课内外的

3、结合，注意与生活的联系。,下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是 这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。 有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 ，这种观点有失偏颇。 A不言而喻 不学无术 B不可思议 不务正业 C不可思议 不学无术 D不言而喻 不务正业,近义词的辨析：分析句子的关键词时，宜结合近义词从词义的范围大小、程度的强弱、词语的搭配和语体色彩等方面辨析，并根据语义选择正确的词语表达思想感情。可以用造句的方式比较、辨析。,B,例：下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 A北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构扑朔迷

4、离，对焊接的要求很高，技术难度很大。 B近日，中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行，来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿，赢得观众的阵阵赞叹。 C现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是，给人们的交流带来不和谐音。 D今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间各种文化主题活动欣欣向荣，人们以此来表达对我国这一传统节日的庆贺。,根据语境正确使用成语 ：关注语境、关注成语中语素意、特别注意成语的使用范围和感情色彩。,C,结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 老师们在阅卷中发现，去年参加升学考试的学生普遍存在的问题是：基础不扎实

5、，综合答题能力薄弱，这些原因造成了成绩滑坡。今年升学考试在即，考生们要牢记 ，力争考出好成绩。 应广大市民的强烈要求，有关部门先后投入一 百多亿元，重点治理污染严重的河流。经过治理，市民们高兴地看到，这些河流的部分河段一改“黑”与“臭”，青绿的河水潺潺流过。相关部门表示要 ，还市民碧水蓝天。 A.吃一堑，长一智 百尺竿头，更进一步 B.吃一堑，长一智 再接再厉 C.前车之鉴 百尺竿头，更进一步 D.前车之鉴 再接再厉,根据语境正确使用俗语,D,依次填写关联词语恰当的一项是 文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现， 容易成为比较研究关注的热点和切入口， ，表面上的相似

6、，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性， 单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。 A.因为 但是 而且 B.尽管 虽然 但是 C.因而 但是 所以 D.因而 而且 所以,关联词语的使用：所填关联词语要适应语句表达的具体内容，注意成套关联词语的搭配。,C,（三）句子运用,结合语境，填入横线处最恰当的一项是 北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。根据北京城市总体规划（20042020年），这条中轴线将继续延长。新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北

7、是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接，_，创造性地发展了现代北京的城市格局。 A在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志 B在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志 C在体现北京建筑风格的基础上，以建立未来轴线和现代轴线为标志 D在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志,句子的连贯有序：注意句子前后几个一致。陈述对象要一致、句子结构要一致、词序和语气要一致等。特别要注意句子前后的逻辑关系。,A,对下面语段中画横线句子运用的修辞方法理解有误的一项 几天前，我来到乡

8、下，欣赏到一派乡村的春色：绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花，波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳，淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦，是那么的清新，那么的美丽。轻轻走入田野，一股泥土的清香扑面而来，温暖的阳光下，斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞， 是那样地让人留恋。四月的乡村到处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然的田园交响曲。三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，而且比往年更美丽、更妖娆，这难道不是一种奇迹和幸运吗？ A句使用了排比的修辞方法，从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。 B句使用了拟人的修辞方法，生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。 C句使用了比喻的修辞方法，形象

9、地写出了春天的美丽乡村生意盎然的特点。 D句使用了设问的修辞方法，强调了作者对春天的到来缺乏足够的思想准备。,D,例：下列句子中没有语病的一项是 A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻， 最终攻破甲队大门。 B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。 C.造型独特的北京奥运主会场“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。 D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。,辨识修改病句：一看语法，看成份是否残缺，句子结构是否混乱，词语是否搭配，词语的位置是否恰当，关联词语使用是否正确。二看逻辑，看是相容关系还是并列关系，看是否把肯定或

10、否定弄反了，看是否自相矛盾等等。三看修辞，看比喻是否恰当，用词是否不当，是否重复罗嗦，是否有歧义，表意是否明白无误。,B,（四）标点符号,下面各句标点使用有误的一项是 A京剧的五大行当生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。 B学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？ C“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。 D朝花夕拾是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，一向得到极高的评价。,第一种是“某某说”放在引用的话中间时，“某某说”之后虽用逗号，但还是要保留句末点号。 “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成。”,第二种是引文前

11、虽是冒号，但引文内不是一句话，这时就不能保留引文末的标点（因为本身就没有标点）。 如： 水浒传里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。,C,（五）名著阅读,熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 熟悉名著中的主要情节、回目或梗概； 熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。,例: 古典小说水浒传描写了以_为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军教头_，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在_和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。,（六）古诗文默写,准确识记，正确理解

12、书写正确、工整、清晰，即在默写时表现出来的就是“四不”：“不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字”。 主观性试题考查重点是古诗文中的绝妙比喻和对偶句，以及文中的提示句、中心句、主旨句，还有一些与生活密切相关的名句。要理解记忆。,根据要求默写。 ( l ）_ ，君子好逑。（诗经关雌) ( 2 ）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行) ( 3 ）鸟宿池边树，_。 贾岛 题李凝幽居) ( 4 ）我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联： ( 5 ）为了提升文化品位，有关部门准备挑选含有飞鸟的诗词佳句，镌刻在观鸟园的山石或廊柱上，请你推荐两句这样完整的诗句：,（七）文学

13、常识,准确识记关于重要作家的文学作品的文学常识，包括生活的朝代国籍、字号、主要作品、评价，并加以运用。 掌握诗歌、小说、戏剧、散文的分类及特点。,（八）综合性学习,考查内容 ：国家或本地区发生的大事，本地区的自然风光、人文历史、特有风俗、学校活动、语文学科知识、新闻时事。 试题特点： 单一性和大主题套小考点 。即：在一个活动或任务或情境下，设若干活动环节，整个一道题是一个相对完整的活动方案。,基本要求：,提取信息、归纳要点 形成认识 完成任务,基本形式：,西南旱区的灾情牵动着每一个人的心，为了让同学们对灾区情况有更深入的了解，初三（2）班准备召开一次主题班会，请你做好以下几项工作。 11.第一

14、小组的同学准备用下面的材料，让同学们对此次“百年不遇”的旱灾有更为深刻的认识，请你根据材料内容，帮助他们在横线上补写本次旱灾的特点，作为他们发言的要点。（每处横线上不超过7个字）（2分） 【材料】 自去年9月起截至今年的4月8日，持续的干旱导致云南、贵州、广西、重庆、四川5省区市耕地受旱面积达1.01亿亩，占全国的84%，农作物受旱7907万亩，待播耕地缺水2197万亩，导致直接经济损失236.6亿元。此次旱灾 、 、经济损失大，实属百年不遇。,引言,题干,素材,读引言，明活动主题 读题干，明题目要求 读素材，明句间关系,答题的基本思路：,请你帮助第二小组的同学，从下面的材料中提取三条主要信息

15、，让同学们认识到西南旱情持续的原因有哪些。（3分） 【材料】 西南旱情持续，让人看着揪心。 今年特大旱灾，是有客观原因的：据气象专家称，高原热力因素加厄尔尼诺现象发作是导致西南干旱的原因。但毋庸讳言，我们自身也有不可推卸的责任。 长期以来，追求GDP的政绩观在一些地方根深蒂固，一些地方政府嘴上讲保护生态环境是惠及子孙万代的头等大事，但实际干的却是以牺牲环境为代价“断子孙后路”的蠢事：一些地方招商引资急功近利，不顾环境危害制定“土政策”允许上污染企业，为环境违法企业“保驾护航”，形成“老板赚钱、群众受害、政府买单”的恶性循环链。再看我们的防灾减灾形势，也不容乐观。这次西南旱灾肆虐，尤其暴露了我国

16、水利工程的隐忧。据报道，我国的农田水利工程多数修建于上世纪五六十年代，设施老化、功能衰退。我国现有的18.3亿亩耕地中，尚有9.59亿亩是没有灌溉条件的“望天田”，已建成的8.67亿亩灌溉耕地，灌溉水利用率也只有46%。,长期以来，追求GDP的政绩观在一些地方根深蒂固，一些地方政府嘴上讲保护生态环境是惠及子孙万代的头等大事，但实际干的却是以牺牲环境为代价“断子孙后路”的蠢事：一些地方招商引资急功近利，不顾环境危害制定“土政策”允许上污染企业，为环境违法企业“保驾护航”，形成“老板赚钱、群众受害、政府买单”的恶性循环链。 再看我们的防灾减灾形势，也不容乐观。 这次西南旱灾肆虐，尤其暴露了我国水利

17、工程的隐忧。 据报道，我国的农田水利工程多数修建于上世纪五六十年代，设施老化、功能衰退。 我国现有的18.3亿亩耕地中，尚有9.59亿亩是没有灌溉条件的“望天田”，已建成的8.67亿亩灌溉耕地，灌溉水利用率也只有46%。,某校初三班组织学生开展一次“旱情牵动你和我”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 9.为让学生了解去年以来我国的旱情，请你阅读下面材料并概括材料的主要内容。(3分) 材料一：去年以来，云南秋、冬、春连旱，出现百年一遇的旱情；贵州秋冬连旱，出现八十年一遇的旱情。北京旱情创下38年来的纪录，河北、山西、山东、河南、安徽、湖北、陕西等地的部分地区已达重度干旱程度。 材料二： 201

18、0年西南部分地区因旱受灾情况统计表 地区 耕地受旱面积（万亩） 饮水困难人数（万人） 云南 3148 742 贵州 735 485 广西 1467 300 四川 5496 131,两则以上材料概括的方法：,明确材料的形式 文字 表格 分析材料间的关系 并列 包含 对比 交叉 根据活动主题和调查目的，得出几则材料的内在规律。,某校初三班组织学生开展一次“旱情牵动你和我”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 9.为让学生了解去年以来我国的旱情，请你阅读下面材料并概括材料的主要内容。(3分) 材料一：去年以来，云南秋、冬、春连旱，出现百年一遇的旱情；贵州秋冬连旱，出现八十年一遇的旱情。北京旱情创下3

19、8年来的纪录，河北、山西、山东、河南、安徽、湖北、陕西等地的部分地区已达重度干旱程度。 材料二： 2010年西南部分地区因旱受灾情况统计表 地区 耕地受旱面积（万亩） 饮水困难人数（万人） 云南 3148 742 贵州 735 485 广西 1467 300 四川 5496 131,编串主持词,为纪念鲁迅逝世73周年，学校举行鲁迅作品课本剧汇演，请你结合剧情内容为主持人写两段串台词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过80字。,临别赠言,请你(化名李晓)针对李媛同学的特点，给她写一则临别赠言。李媛，女，是初中三年的同班同学。平时不爱说话，很少参加同学聚会和其他活动。学习踏

20、实，肯钻研，文化课成绩优秀，但体弱多病。,时间、地点、说话对象、说话背景,杭州湾大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。,主持采访,撰写辩论词,已故著名作家汪曾祺在他的胡同文化一文中说：“北京胡同文化的精义是忍。”其实“忍”在整个中国文化中都占有很重要的地位。生活中不少人都恪守着“能忍则安”的信条。果真如此吗？某校某班就这一信条展开了一场辩论。假如你是反方，针对上面正方辩词，你该怎么说？,活动方案设计,例 长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。 (1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。(3分) 示例：编演课本剧。 项目一： 项目二： 项目三： (2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。(4分) 项目名称： 主要环节： 理由：,依据主题,再见,