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1、第 1 页 20XX 高三班主任工作计划下学期格式1 特征码 WSDAuZRLTISHQcTUEtIb 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量， 激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生 对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法 巧、善沟通的班级管理队伍，全
2、方位参与班级管理，让每一位 学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头 人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每 个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 第 2 页 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全 面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮 互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增 强同学之间的友谊，相互推动，共同进
3、步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见 的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生（班主任工作计划中的重点） 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上 的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和 思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力， 提高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热 爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思
4、想、情感交流，学习 方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信 心、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激 第 3 页 励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张 贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教育，促进健康成长。 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生 进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进 计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任 老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生
5、的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面 提高，注重效率，形成合力。 初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮 语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工 作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。 1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更 要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽 量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓 之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成 才又成人。 2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思 想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正 面教育稳定学生的思想
6、情绪，及时发现问题，如果班上出现这 第 4 页 种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生 的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会 出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检 查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将 在班主任工作中扣去 0.2 分/人次，要求班主任三次签到制，不 限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围 内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣 0.5 分/次） 。 目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关 心他。 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始 阶段一定要让每位学生端
7、正学习态度，形成良好的学习氛围， 对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生 不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三 年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学 生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一 类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可 能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还 还会看到加班加点的在学习，将会看到 09 级希望，才会体现一 第 5 页 个班级的学习风气是否浓厚。 4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段 的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退 一次扣 0.2 分。一次未参
8、加的扣 0.5 分。班主任教研会一定要 以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发 点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任 经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教 师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗 头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。 6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操 行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率 等方面的综合评定。 7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生 缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准， 掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的 作用，也可以达到督促教师的作用。 8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带 桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科 任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科 任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等 于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果 第 6 页 班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只 能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。