党员发展程序与学生党支部工作规范20141126WLPPT.ppt

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1、党员发展程序与学生党支部工作规范,地学学院 傅尤刚,2014年11月26日,主要内容： 一、以发展党员“总要求”为指导，充分认识发展党员工作的现实意义 二、以学生党支部工作规范为抓手，认真做好支部日常工作 三、以能力和素质提升为动力， 增强做好支部工作的责任感和使命感,一、以发展党员“总要求”为指导，充分认识党员发展工作的现实意义,1、从十六字总方针到十六字总要求 总方针：坚持标准、保证质量、 改善结构、慎重发展。 总要求：控制总量、优化结构、 提高质量、发挥作用。,2、党中央高度重视发展党员工作 中共中央政治局2013年1月28日召开会议，研究部署加强新形势下党员发展和管理工作。中共中央总书

2、记习近平主持会议。 会议强调，要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，按照十六字总要求，明确目标、突出重点，健全机制、务求实效，不断提高党员发展和管理工作科学化水平，着力把各方面先进分子和优秀人才更多吸收到我们党内，努力建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，夯实党执政的组织基础。,3、充分认识加强和改进在学生中发展党员工作的现实意义 是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要。 是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础，改进党员队伍的构成和分布，不断提高党在新的社会阶层、新的经济社会组织和全社会的影响力、凝聚力的重大举措。

3、 是高等学校以党建为核心全面加强学生思想政治工作的最为有效途径和对先进青年最有效的思想教育形式。,5、我校大学生党员发展工作存在的问题 有的党支部对入党积极分子培养教育工作重视不够，教育培养措施贯彻落实不够彻底，教育培养的力度不够； 有的党支部对党员的教育管理重视不够，程度不同地存在重发展，轻教育管理的情况； 有的党支部坚持发展党员的程序和手续不够严格，有些程序是流于形式，走过场； 有的学生党员入党前积极，入党后放松要求，党员的先锋模范作用不够突出； 个别党务工作者对发展党员工作业务不够熟悉。,二、以学生党支部工作规范为抓手，认真做好支部日常工作,1、入党积极分子党课培训 2、发展党员的工作程

4、序 3、发展党员材料的填写规范 4、发展党员工作中的时间节点要求 5、党组织关系的转接 6、学生党支部党内生活制度,1、入党积极分子党课培训 西南交通大学党校入党积极分子党课教育培训实施细则 党课教育培训对象：必须是向党组织递交过入党申请书，并经过党组织培养、教育和考察，在各方面表现比较优秀，且被确定为入党积极分子3个月以上者，经团支部推荐、党支部审核、基层党组织和分党校批准后方可参加培训。,党课教育培训每年开班1-2期，分春秋两季，春季集中在4-5月份，秋季集中在10-11月份。每期可以分班，每班学员最多120人。 学员在培训期间向班主任书面请假而缺少某一专题培训，分党校可安排重新补学该专题

5、的内容，学员每期最多补学两个专题内容。若学员考试不及格，经本人申请可参加下期考试。,学员党课结业的总成绩由考试成绩、学习总结和考勤纪律三部分构成（其中考试成绩占70%、学习总结占20%、考勤纪律占10%），经综合考核合格者，准予结业，分党校确定结业名单，报送学校党校备案，学校党校统一发放结业证书。参加党课教育培训的学员有下列情况之一者不予结业： 考试成绩不及格或学习总结低于12分或考勤纪律低于6分者； 无故旷课或无故迟到、早退两次者； 病、事假累计超过两次者； 做与党课无关的事情，经批评教育不改者； 找人代上课或考试找人代考或考试作弊经发现核实者。,2、发展党员的工作程序 第一阶段 发展对象的

6、确定、培养和考察 第二阶段 预备党员的接收 第三阶段 预备党员的管理、考察和转正,第一阶段 发展对象的确定、培养和考察,第一阶段 发展对象的确定、培养和考察,第一阶段 发展对象的确定、培养和考察,第二阶段 预备党员的接收,主要有 11 项工作,第二阶段 预备党员的接收,主要有 11 项工作,第二阶段 预备党员的接收,主要有 11 项工作,第三阶段 预备党员的管理、考察和转正,主要有 6 项工作,3、发展党员材料的填写规范,（1）中国共产党入党志愿书（2004年制）填写规范,1、“姓名”应与居民身份证一致。 2、“民族”填写全称，如：汉族、维吾尔族。 3、“籍贯”填写本人的祖居地（指祖父的长期居

7、住地）。“籍贯”和“出生地”按现行政区划填写到县（市、区）。 4、“学历”分毕业、结业、肄业三种，填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据，不得填写“相当于X X学历”。如：在读本科生的现有学历就是高中，在读硕士生的现有学历就是本科或其他同等学历。,5、“学位或职称”：本科生一般填“无”，研究生或教师填写既有学位或职称。 6、“单位、职务或职业”：无单位、职务的，填写职业。如：学生。 7、“现居住地”填写现固定居住的详细地点。 8、“入党志愿”着重填写本人对党的认识，思想发展过程和对入党问题的态度。,9、“本人经历（包括

8、学历）”从上小学填起，起止年月要衔接。“在何地，何单位”要写全称。“任何职”应写明主要职务。参加电大、函大、夜大、职大、自学考试等学习的都应填写；取得学位的在相应栏目中注明。“证明人”填写熟悉本人情况的人或一同学习、工作过的人。,10、“何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地参加过何种民主党派或工商联、任何职务”、“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动、以及有何其他政治历史问题，结论如何”中的“何时”写具体时间，“何地”应填写到工作（学习）单位或乡镇、街道。如果没有，填“无”。 11、“何时何地何原因受过何种奖励”：要写明受奖励的时间、经何单位批准、获奖名称、享受

9、待遇等。 12、“何时何地何原因受何种处分”：填写受到党纪、政纪、团纪处分或是刑事处罚的情况。,13、 “家庭主要成员”是指父母（养父母）、配偶、子女和长期在一起生活的受本人抚养或供养的其他人。“主要社会关系”是指与本人来往较多，关系密切的亲属、亲友及其他人。,14、“需要向党组织说明的问题”：主要填写需要向党组织说明，而在其他栏目中不好填写的问题。如果没有，填“无”。,15、“入党介绍人意见”：填写介绍人了解和掌握的申请人的入党动机、思想品质、现实表现等情况，对是否同意其入党表明意见，意见应写“我愿意介绍XXX同志加入中国共产党”，不能写“推荐”之类的词语。具体内容可参见例文。,16、“支部

10、大会通过接收申请人为预备党员的决议”：填写支部大会的讨论情况、采取的表决方式、表决结果等，具体内容参见例文。 17、“上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”：填写党委委员或组织员通过谈话了解到的申请人的入党动机是否端正、对党的基本知识是否了解、入党手续是否符合规定、谈话人对申请人是否具备党员条件和是否同意其入党的意见等内容。具体内容参见例文。,18、“总支部审查（审批）意见”（“基层党委审批意见”）：由党总支（基层党委）负责填写是否同意接受申请人为预备党员，同意接受申请人为预备党员的，注明预备期从何年何月何日起至何年何月何日止，如：XXX同志于2007年7月1日入党，预备期则为2

11、007年7月1日至2008年6月30日。具体内容参见例文。 19、“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”：填写预备党员在预备期间的思想、学习、工作等方面的表现情况，指出其存在的缺点和今后努力的方向，写明支部党员大会表决的情况。具体内容参见例文。,20、“总支部审查（审批）意见”、（“基层党委审批意见”）： 由党总支（基层党委）负责填写是否同意转正申请人按期转为中共正式党员，同意按期转正的，注明党龄从何年何月何日起计算，如：XXX同志2006年7月1日入党，并按期转正，党龄则从2007年7月1日起算。具体内容参见例文。 21、关于延长预备期考察的决议要写明延长考察期的原因和表决情况，一般

12、延长半年或一年。具体内容参见例文。 22、以上1521项要注意时间先后顺序。 23、党总支发展党员的材料须报党委组织部审查，由校党委授权审批；直属党支部发展党员的材料须报党委组织部审查，安排组织员谈话，由校党委审批。,1、“定为入党积极分子时间”与“批准为预备党员时间”两者前后至少相距一年以上。 2、“单位”应填写为“学院专业班”。 3、“姓名”填写注意与身份证及以往档案一致。,（2）入党积极分子、预备党员培养教育考察登记表填写规范,4、“文化程度”是指已获得的现有最高学历，栏目填写选项为：博士、硕士、双学位、本科、专科、高中。如：在读本科生应填写“高中”。 5、“以何种方式提出入党申请”填写

13、: 年月日书面申请。 6、“培养联系人”应填写两位，填写“姓名”、“党内外职务(职称)”两项。两人原则上都要求是中共正式党员。,7、“本人简历”填写内容分为“起止时间”、“就读学校（工作单位）” 、“证明人”。“起止时间”一栏应写为年月至年月 (注意上下行前后时间的月份衔接)。 8、“政治历史上有何重大问题，结论如何”：如无重大政治历史的填“无”。,9、“家庭主要成员的职业和政治情况”填写“称谓(父亲、母亲、配偶等)”、“姓名”、“年龄”、“政治面貌”、“工作单位或居住乡村、街道”。 10、“主要社会关系的职业和政治情况”同第9。 11、“何时何地因何原因受过何种奖励”：写明年月荣获“三好学生

14、或优干”称号、或“年月获学科竞赛等奖”等。 12、“何时何地因何原因受过何种处分”：如果没有填“无”。 13、“本人在重大政治斗争中有什么问题，结论如何”：如果没有填“无”。,14、“主要优缺点”：要求填写要做到实事求是，力求客观具体，不夸大成绩，不隐藏缺点。 15、“党小组意见”：附上党小组签名及年月日时间。没有设党小组的可不填此栏，主要优缺点也可以在此栏继续写。 16、“党支部意见”：写明同意定为入党积极分子，并附上党支部书记签名及年月日时间，注意此栏时间与本表封面时间一致。,17、“考察情况”（每半年填写一次），培养联系人填写考察情况，请注意以下几点： （1）、考察意见宜体现培养工作的针

15、对性，即在持续进行德、智、体、美、劳各方面培养考察中，分阶段、分时期有不同的侧重点，应注意写清某一方面、某一点的进步； （2）、培养工作是持续的，考察意见应按时填写。既能较准确地反映积极分子的进步轨迹，也能反映培养联系人工作的持续性和成绩； （3）、为全面准确反映积极分子表现情况，考察意见不宜太过精练、简短、太笼统和千篇一律，注意写出学习、工作、生活中的具体情况； （4）、一年培养考察后未达到中共预备党员条件的，应继续在此表上填写第二年的培养考察情况至成熟时； （5）、培养考察人应在考察意见末签上姓名、时间。,18、“群众意见”：对各类学生，应征求其所在班级1/3以上学生的意见并不少于十人；注

16、意学生干部、一般学生、不同寝室、不同性格爱好、包括不同意见的学生、男女都有；更广泛地听取任课教师和其他同志意见更好。群众意见有两名以上党员主持征集，作好记录，记录人在本页签名、签时间；记录应是原始、具体、客观的、避免加入记录人主观概括意见；并分人头（姓名）直接列在本页，内容较多可以附页填写。,19、“综合政审情况”注意以下几点： （1）、对申请入党人的父母、配偶应进行函调或外调； （2）、对工作过的成人本科、专科学生、委培定向在职研究生，应征集该生在原工作单位的表现情况和原工作单位对其入党的明确意见； （3）、支部对同志入党问题的综合意见填写在此栏；不再单独成文稿，内容包括该生德、智、体、美、

17、劳各方面的优缺点，尤其是政治觉悟、思想品质、理论水平、工作能力、政审情况、群众基础状况； （4）、党支部负责人写上签名及其签名时间。 （5）、内容较多可以附页填写。,20、“预备党员培养教育考察情况表”：内容分为“被批准为预备党员时间”、“应按时转正时间”、“入党介绍人（两位）姓名、党内外职务（职称）”、“被批准为中共预备党员时的主要优缺点”（请在新党员审批并转回材料后迅速填写此栏）”并附上党支部书记签字（盖章）及签字时间。此时间最早应在党委审批以后。,21、“预备党员考察情况”注意以下几点： （1）、在积极分子时期培养考察基础上，预备党员的培养考察应结合入党时的优缺点，突出思想境界、理论水平

18、、工作能力层次上的提高，继续注意时间上连续性和及时性，考察意见要具体、客观； （2）、培养考察人应对预备党员能否按期转正或延长预备期或取消预备资格写出意见，并签名及时间； （3）、对毕业班的预备党员在毕业前不到转正时间的，支部也应按季度填写培养考察情况，以便于其分配单位了解情况； （4）、考察情况应该每季度填写一次，落款写上考察人和考察时间。,4、发展党员工作中的时间节点要求,1、从交入党申请书到成为入党积极分子原则上需要经过36个月的培养考察。 2、从入党积极分子到上党课原则上需要经过36个月的培养考察。 3、从入党积极分子到预备党员至少要一年的培养考察。 4、发展对象是批准为预备党员前12

19、月确定。 5、预备党员到正式党员必须经过1年的预备期，不得提前转正。 6、从递交入党申请书开始，每季度递交一篇思想汇报，直至转为正式党员止。 7、“团内推优”是确定为发展对象时进行推优，时间大概是批准为预备党员前12月确定。,5、党组织关系的转接,（1）.转出党组织关系流程图： 学院基层党组织 学校党委组织部 四川省委教育工委 工作单位上级党组织 单位党组织 （2）.转入党组织关系流程图： 原单位党组织 原单位上级党组织 四川省委教育工委 学校党委组织部 学院基层党组织,（3）.校内互转流程图 党员所在单位基层党组织 党员持介绍信到学校党委组织部 党员持介绍信到调入的单位基层党组织,6、学生党

20、支部党内生活制度 （1）“三会一课”制度，支部党员大会一般每季度召开一次，每年至少召开四次，可结合每学期开学初支部工作计划的部署和学期末支部工作总结一并进行。党课一般每半年至少进行一次，重点围绕党内重大活动和时事政治热点进行。 （2）民主生活会制度，原则上每年召开一次，一般年底进行，可结合下半年学期末支部党员大会一并进行。 （3）民主评议党员及“创先争优”表彰制度，一般安排在每年5-6月进行，可结合上半年学期末的支部党员大会一并进行。 （4）主题党日活动制度，以党支部为单位，每年至少进行一次，一般安排在上半年进行。 （5）定期分析党员思想状况和党性制度，每年至少进行一次，一般安排在下半年进行，

21、结合当前主题教育、重大事件等，根据工作需要可随时进行。,三、以能力和素质提升为动力，增强做好支部工作的责任感和使命感,1、做支部书记为什么？干什么？比什么？ （1）为什么？比别人学得多一点、懂得多一点、做得多一点，收获进步的喜悦； （2）干什么？加强学习，加强修养，提升能力的平台； （3）比什么？比学习（积累理论素养和业务知识）、比工作（严谨细致、一丝不苟）、比奉献（有责任感、敬业精神）,2、如何做好支部书记？ 要政治坚定，不断增强责任感和使命感； 要勤奋学习，不断提高自己的理论素质和业务能力； 要强化服务，无私奉献，真诚服务同学； 要带头提高，率先垂范，发挥表率作用。,总结：,支部建设要抓实 发展工作要严谨 材料填写要规范 关系转接要准确 党内生活要坚持 常见问题要熟悉 能力素质要提升,谢谢大家！,