【工作计划】中学德育工作计划ppt.docx

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1、第 1 页 中学德育工作计划 ppt1 特征码 LJxaFdxqkhjyVKUTDNBf 一、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 以立德树人为目标,以开展理想信念教育为核心,以树立正确 的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和 良好的道德情操为基础,以创建全国文明城市为契机,进一步 完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制,着力 解决未成年人思想道德建设中存在的突出问题,努力开创我校 未成年人思想道德建设工作新局面。 二、德育工作目标 1.加强学生日常行为规范教育,保持学生良好行为习惯。 2.加强法制教育、安全教育,确保学期内无责任事故发生

2、。 3.以创建文明城市为契机,大力开展文明习惯养成教育, 提高学生文明素养。 4.加强德育队伍建设,以师德规范为核心,加强学校德育 常规工作的管理。 5.进一步完善班主任工作考评细则,科学实施,形成有效 的激励机制。 第 2 页 6.密切家校联系,构建学校、家庭、社区育人网络,努力 提高“新父母学校”教育的实效。 三、常规工作 1.开展七年级新生入学教育、队列教育和广播体操教学工 作。针对七年级新生刚入校特点,采取集中教育和分散教育相 结合的方式,重点开展以中学生日常行为规范 、 市七中学 生日常管理考核细则 、文明礼仪、校纪校规和安全为主要内容 的入学教育,为七年级新生上好进入初中第一课,为

3、三年初中 学习打下良好基础。在体育课教学中开展队列队形教育和广播 体操教学工作,为集中会操和运动会广播体操比赛做好准备工 作。 2.开展文明行为习惯养成教育。认真宣传、贯彻中小学 生日常行为规范 ,重点进行遵守校规校纪、法律法规教育,引 导学生自觉遵守讲文明话、做文明事,培养学生遵守法律法规、 社会公德和社会秩序的意识和习惯。 3.开展“做一个有道德的人”主题系列。在“做一个有道 德的人”实践活动中,注重学生爱国、友善、孝敬、诚信教育, 加强对全体学生进行爱心、善心、孝心、同情心、守信用品德 的培养。引导学生从自己做起、从身边做起,培养良好道德观 念和文明行为习惯。着力抓好“三项经常活动”和“

4、一项集中 活动”(三项经常活动是:洒扫应对,教孩子待人接物;认星争 优,做美德少年;日行一善,用实践养成道德心。一项集中活动 第 3 页 是:“十一”期间组织“向国旗敬礼”网上签名寄语活动);组 织学生传唱优秀童谣、少儿歌曲,参加文明礼仪知识学习和各 种社会公益活动;组织开展传统节日教育活动,在中秋节、重阳 节开展好自办“节日小报”活动和“文明小博客”活动,引导 少年儿童爱学习、爱劳动、爱祖国,扎实推进未成年人思想道 德建设,培养圆梦中国接班人。 4.开展“向国旗敬礼、亲手升起国旗”和“向国旗敬礼” 网上签名寄语活动。利用升国旗开展爱国主义教育活动是加强 未成年人思想道德建设的重要内容,可以进

5、一步增强学生的爱 国热情和自豪感。各班要充分利用这一教育契机,选好升旗手 和护旗手,认真总结班级的风采和特点,扩大班级的宣传。承 担升国旗的班级在星期四之前将国旗下演讲稿、班级风采简介、 升护旗手简介以电子版的形式发送至(email#protected)邮箱, 班主任要对材料进行认真修改和审核,切忌简单下载,不符合 学校和班级实际,影响教育效果。 5.开展“文明小博客”主题活动。为进一步深化未成年人 思想道德建设工作,引导广大未成年人文明上网、文明用网, 进一步满足未成年人精神文化需求,按照市创建全国文明城市 指挥部的工作部署,决定在学校各班开展“文明小博客”主题 实践活动。通过开展“文明小博

6、客”实践活动,引导广大未成 年人积极向上,抒发道德情感,描绘生活愿景,走复兴路、圆 中国梦,促进广大未成年人健康成长、全面发展。 第 4 页 6.开展“三操”工作。各班要抓好早操、课间操和眼保健 操的管理工作,巩固已有成果。早操要做到集合快、静、齐, 跑操做到步伐整齐、口号洪亮,形成学校跑操强大气势。课间 操在上学期评比的基础上,本学期的大课间主要以音乐控制为 主,严格按照上学期比赛流程,规范和强化大课间活动,促进 大课间活动整体提高,逐步形成特色。早操和大课间考核继续 实行德育处与值周班双重考核管理,尤其要提高七年级新生的 早操和课间操质量,及早教完广播体操,力争在第八届田径运 动会上进行七

7、年级广播体操比赛。 7、开展环境卫生整治工作。结合创城工作,组织开展“门 前五包”环境整治工作、创城路段环境卫生整治和校园内环境 卫生区的清扫工作。本学期继续坚持每周五部分教师和学生上 街集中整治学校创城路段环境卫生的清扫工作,坚持每两周进 行一次全校卫生大扫除制度和每天清扫各班室内外环境卫生区 制度。德育处做好日常检查和监督考评工作。培养学生养成良 好的卫生习惯,保持室内外的整洁, ,塑造我校文明、卫生、整洁、有序的新面貌。 8.抓好 20xx-20xx 学年“两免一补”和住宿生管理工作。 第 5 页 本学期是起始学年,根据教体局要求,凡享受免费发放教科书 和住宿生困难补助的学生必须重新申请

8、,各班主任在开学后要 做好摸底工作,对家庭困难、农村学生确需申报补助的领取申 请表,按要求填写好后并加盖居委会公章和居委会证明材料, 一并上交德育处,此项工作于 9 月 10 日前结束,各班主任一定 要按照要求认真落实好这项工作,切实将国家的惠民教育政策 宣传好、落实好。对住宿生要加强教育和管理,班主任要经常 深入到住宿生中间,了解学生思想、学习、生活、家庭状况, 切实为学生解决一些实际困难。 9.开展“新父母学校”工作。学校、家庭、社会是德育工 作的三大基本途径,其中家庭育在三者之中影响是最大的。各 班要充分挖掘家长教育资源,调动家长教育的积极性,提高家 长教育子女的理念。一是成立七年级家长

9、委员会,完善“新父 母学校”工作机构,发挥家长委员会的作用;二是做好市七中家 庭教育导报(两月一期)的信息采集工作,编辑家庭教育和学校 相关信息,供家长学习;三是召开家长会,期中和期末分别召开 各年级家长联系会,班主任、教师、家长、学生面对面进行交 流,让家长了解学生在校情况,形成家校教育合力;四是建立家 长联系制度,每学期发放 10 份家校联系表,让班主任、任课教 师及时了解学生家庭情况,同学生家长建立经常性的联系,及 时交换情况,切实把学校教育和家庭教育统一起来,共同促进 学生健康成长。 第 6 页 10. 切实加强学校德育工作,提高德育工作的针对性和实 效性。坚持把学校德育工作摆在素质教

10、育的首要位置,将德育 工作纳入学校教育教学评估体系,贯穿于教育教学的各个环节。 一是加强德育队伍建设。完善班主任聘任、培训、考核、评优 机制。抓好学校德育骨干队伍建设,选派思想素质好、业务水 平高、责任心强的优秀教师担任班主任,积极为班主任开展工 作创造良好条件;加强师德师风建设,通过师德标兵评比、教育 行风评议、师德履职承诺以及学习宣传“教书育人楷模”等活 动,引导教师模范遵守中小学教师职业道德规范 ,努力提高 教职工的爱岗敬业意识和职业道德水平,树立良好的师德师风, 全面提高社会对教师和教育的满意度。二是加强德育课程建设。 重视德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及 德育课程的

11、实施和评价。认真落实德育课程,增强各学科教学 有机渗透德育意识,充分发掘和利用各门课程自身的德育资源, 把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法 制教育和科学精神教育有机统一于教学之中。三是加强德育阵 地建设。深入推进城市学校少年宫建设,学校免费开放音乐教 室、舞蹈教室、美术教室、阅览室、健身房等活动场馆,投入 师资力量,吸引学生参加到少年宫活动中来。开设各种兴趣班, 打造出一批各具特色的教育品牌,实现课堂教育与课外教育的 有机互补。 四、重点工作 第 7 页 1.开展“社会主义核心价值观”主题教育活动。为深入学 习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要 讲话精神,

12、激励和引导广大青少年自觉践行社会主义核心价值 观,为配合上级部门做好此项工作,根据教育部办公厅关于 做好社会主义核心价值观青少年读本教育宣传工作的通知 (教思政厅函20xx25 号)精神,学校将积极征订社会主义 核心价值观青少年读本 ,认真组织学生阅读社会主义核心价 值观青少年读本 ,将社会主义核心价值观青少年读本放置 在各班教室读书角供学生阅读,同时面向全校学生广泛宣传普 及“三个倡导”的 24 个字,一个一个地抓,着力体现到校本课 程、课堂教学、课外活动、校园文化、班主任工作、学校日常 管理等各方面,突出抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育。加 强中华传统美德教育,扎实推进优秀传统文化进校园工

13、作,使 学生从小受到传统美德的滋养和浸润。继续开展“美德少年” 、 “校园之星” 、 “新三好学生” 、 “文明小公民”等评选表彰和学 习宣传活动,树立身边典型,让广大青少年学生学有榜样,见 贤思齐确保此项工作落到实处。 2.开展第七届校园科技文化体育艺术节活动。为积极开展 创建文明城市活动,进一步丰富校园文化生活,促进阳光体育 蓬勃开展,营造积极向上、充满活力、健康文明的校园文化氛 围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发挥学生个性特长, 培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣,形成爱学习、爱思考、 第 8 页 爱钻研的体育科技文化艺术氛围,推动和谐校园文化建设,决 定于 20xx 年 9 月下旬

14、在学校第八届田径运动会开幕式上启动第 六届校园科技文化体育艺术节。本届校园文化艺术节共分“阳 光体育” 、 “书画艺苑” 、 “集邮天地” 、 “好书伴我成长” 、 “手 抄报展评” 、 “童心向党歌咏比赛”六大板块。 3.开展各类主题读书教育活动。搭建平台,引导学生爱读 书,多读书,读好书, 在第一届读书节的基础上,着眼于提高教育质量和促进学生的 全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标, 开展丰富多彩、灵活多样的系列读书学习活动。 4.开展“中国梦”主题教育活动。组织开展“我的中国梦” 主题团日、队日主题教育系列活动,引导青少年深刻认识“中 国梦”的本质内涵,认真思考人生,正确

15、认识自我,树立远大 志向,做健康快乐的追梦人。 五、创城工作 1.开展“四德”教育和社会主义核心价值观的教育切实加 强未成年人思想道德建设。结合创城工作开展以“社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德“为主题的“四德”公民思想 第 9 页 道德建设活动,加强学生文明行为的养成教育,力求做到知行 统一,开展向不文明行为告别活动,杜绝学生的不文明行为。 学校将在显著位置设立“遵德守礼”提示牌,发挥学生会、值 周班、值周教师和值周领导作用,对校园内随手乱丢垃圾、说 脏话、从楼上扔垃圾等不文明现象进行严查,并与班级考核挂 钩,形成人人监督、人人遵守的文明校园。以住校生为重点, 治理学生中普遍存在的在校

16、园中吃零食、乱扔垃圾的不良习惯。 2.教育学生崇尚文明风尚,养成文明习惯,自觉摈弃不文 明行为,自觉遵守社会公德和交通秩序,做一个文明的中学生。 以“做一个有道德的人” 、 “学雷锋、树新风” 、 “道德模范评 选推荐”及“美德少年” 、 “文明学生”评比等活动为抓手,突 出抓好诚信教育、社会公德教育、文明教育三大教育,着重解 决诚信缺失、公德失范问题,增强全体师生诚信意识、公德意 识、责任意识和文明意识。进一步强化学生道路交通安全管理, 加强交通安全宣传教育,严肃查处中小学生交通违法行为,努 力实现学生交通安全受教育率达 100%,交通安全知识知晓率达 100%,整治学校覆盖率达 100%,

17、学生交通违法行为明显下降。 3.深入开展学雷锋志愿服务活动和社会实践活动。继续广 泛开展好以“学雷锋争当志愿者 讲奉献共创文明城”为主题的 文明劝导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市“牛皮癣”等 “红领巾志愿服务一条街”活动;在学雷锋关爱自然志愿服务活 第 10 页 动中,采取集中突击与分散行动相结合的方式,组织志愿者深 入开展“清洁家园” 、 “路段承包”等志愿服务活动,全面落实 好门前五包责任制。 4.整理三年创城档案,确保高质量通过检查。结合 20xx 年 创城工作细则认真完成过程性资料的建档工作。建立健全内容 完整、层次清晰、格式规范、数据准确的创城档案,为十一月 创城验收打好基础。

18、5.抓好学校少年宫建设工作,确保学校少年宫活动的实效 性。深入推进城市学校少年宫建设,积极争取资金,加大硬件 投入,抓好“学校少年宫”建设,有效解决学生在节假日和放 学后无人监管、无处可去、甚至迷恋网吧等问题。坚持“公益、 无偿、共享”的原则,学校免费开放音乐教室、舞蹈教室、美 术教室、阅览室、健身房等活动场馆,投入师资力量,开设各 种兴趣班,吸引学生参加到少年宫活动中来,实现课堂教育与 课外教育的有机互补。 6.抓好“好歌传唱”和“经典诵读”活动。继续组织好 “好歌传唱”和“经典诵读”活动。在背诵上下功夫,熟记名 篇名段;在吟诵上下功夫,以声求情,入脑入心;在运用上下功 夫,把道德文化变成道

19、德实践,引导未成年人诵中华经典,做 有德之人。 7.抓好“道德讲堂”教育活动。按照区文明委和创城办的 要求,以提升中小学生道德修养和文明素养为核心,以加强社 第 11 页 会公德、传统美德和个人品德、诚实守信等道德建设为重点, 倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德” 道德规范,引导中小学生自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关 爱他人”的基本道德准则,树立“心向党、爱劳动、有礼貌” 的价值追求。学校将统一安排课表,开展“道德讲堂”活动, 每月安排一节课,要求班主任提前做好备课准备,活动严格按 照“七个一”流程进行,并做好活动实录及电子文本资料和台 帐,将“班级道德讲堂”打造成为中小学

20、生思想道德建设的重 要阵地。 8.全面净化校园周边社会文化环境,落实“门前五包”责 任。 为确保以干净、整洁的市容市貌迎接全国文明城市总评验 收,学校要按照创建文明城市的各项要求,切实做好校园绿化、 净化和美化工作。积极协调配合相关部门做好校园周边环境综 合整治工作,认真落实“门前五包”责任。定期开展卫生大扫 除,特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除,对校园周边 的环境等进行排查和整治,不断优化学校环境。 9.通过家长会、致家长一封信、 “小手牵大手、文明一起走” 等活动形式,向广大家长和市民宣传创建文明城市活动的目的、 意义和要求。使学生的文明行为去影响家长和他人,从而带动 更多的人投身到创建活动中来,实现“教育一个学生,带动一 个家庭,文明整个社会”的目的。 第 12 页

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