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1、第 1 页 20XX 高二年级语文备课组工作计划选文 特征码 iPAlefFbbwIsoIavNfGC 更多工作计划资源请搜索与你分享！ 一、工作目标 1、把握新课标下语文教学的新动向，加强教育理论学习， 适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法， 提高教学质量。 2、加强集体备课，注重合作，节约劳动;科学安排教学计 划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科 资源优化共享，切实注重教学效果。 3、认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源 和多媒体技术设备，改进教学方法，增加知识容量，提高教学 效率。 4、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审 美情趣
2、的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的 语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想 道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基 础。 第 2 页 二、工作内容 1、细致科学教学，夯实学生基础，大幅提升学生成绩。 2、广泛深入开展教研活动，为打造高效课堂“保驾护航” 。 三、具体措施 1、认真学习新教材、 新课标 ，明确新课标对高二年 级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发 挥课内 45 分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。 2、做好备课组常规工作。健全备课组活动制度，做到“四 定”：即定时间、地点、内容、中心发言。认真完成自己的常 规任
3、务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。进一步 做好减负增效工作，有计划地补充一些课本上的拓展内容，利 用现有的学习资料，针对学生差异，分层次布置作业。 3、编制学案，精选试题。学案编写注意课时化、问题化、 参与化、方法化、层次化原则，从而全面提高课堂教学质量。 要根据教材的重点难点，结合教学内容，针对学生实际水平， 选择或设计具有典型意义的练习。通过练习，达到使学生巩固 所学知识、举一反三、触类旁通、培养能力的目的。 4、明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容， 充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方 式各施所长。同时，通过相互听课、评课，相互促进，提高自 己的
4、教学能力，更好地实现教学目的。 第 3 页 5、深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动 方案，做到时间固定，主持人指定，主题明确，人人参与，研 讨氛围浓厚，效果显著。既能解决当前课改中的热点问题，又 可从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛。 6、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流” 训练。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。作文教 学重自能作文，要引导学生自批自改。要求学生多练笔，老师 要认真批阅。本学期拟写大作文 8 到 10 次(含考试作文 4 次)， 课外练笔以写周记、日记为主。 7、充分利用课外时间扩展学生的阅读面，培养学生自学语 文的能力。积极开展课外阅读活动，每周精选较有思想性、篇 幅短小的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，努力通过 学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提 升学生阅读能力。 8、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地 引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自得其知; 要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织 合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。 9、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性。 本学期，我组计划开展一些作文竞赛如“书信写作” “少年犯 观后感”等，各个班级根据自身情况也都在积极开展语文知识 趣味活动。 第 4 页