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1、第 1 页 九年级物理教研组工作计划报告 20XX 特征码 zYrMhzDFYrNCKnWfCXgx 本学期，我们物理组要以中学物理学习指南为指导结合大 纲，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索适合 学生发展的教育教学方式，全面提高学生的多种能力。根据县 教研室和学校工作计划，结合我们物理教研组工作实际，现制 订工作计划如下： 一主要目标和具体措施 1、认真组织教师学习教学大纲，学习新课程标准，学习先进 的教育教学理论，为教育教学改革奠定基础。 2、指导教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每 一堂课，认真批改作业。新教材和老教材知识结构和教学目标 不同，所以备课时不要凭已有的
2、经验去理解既定的教材，不要 把备课认为是教材的重现和模仿。我们要做研究型教师进行 “研究型备课” 。 “研究型备课”是以教材、学生、教法、教具 作为研究对象，对他们作出某种程度的独立的解释，形成个人 的体验和认识。这就需要多查阅资料，加强对知识认识的广度 和深度，要全面、准确的掌握知识，而且要做到融会贯通，从 整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材。 引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本 第 2 页 知识融合起来。在课堂教学中，要培养学生主动参与的意识， 使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、 钻研问题，促进思维能力的发展。 （满堂灌、满堂问，都不会使 学
3、生有充裕的时间进行思考）在作业的布置上，不要只局限于 重复性问题。可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集 等。布置得作业要及时的检查，要做出客观、积极的评价，让 他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。 3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，可以实 现优势互补，资源共享，优化课堂教学。因此，要落实好一周 一次的集体备课。对教材中的重点、难点以及教学方法，备课 组要精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发 展的思路和方法。同时，搞好听课和评课活动，是互相学习、 互相提高的好几会。通过听评课活动，可以加深对教材的理解、 教法的把握，提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培养和
4、 对后进生的辅导工作。 “抓两头，促中间”是提高教学成绩的一 个重要策略。对于尖子生的培养，可采取“带研究生”的方式。 课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答，培 养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思 维能力。对于后进生，要稳定他们的学习情绪，培养他们的学 习兴趣，增强他们的学习信心。可利用课余时间进行辅导，最 好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 5、进一步加强教课研工作。我们组的研究课题是“实践探究 第 3 页 教学，培养创新能力” ，新教材提倡探究式学习，我们要创设有 利于探究的教学情景，促使学生产生疑惑，提出问题。要培养 学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信 息、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流 与合作的能力。使学生在探究的过程中激发了创新的欲望，提 高了实践能力和创新精神。在教科研过程中， 以校本研究为主，继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研 究，不断地搞高教研的能力。 6、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破 口，同时把实验教学作为本组的研究课题。 7、集全组之力，团体备战中考，分阶段，分版块研究中考题， 把准中考脉。 二、其它工作 1积极组织教师撰写论文，进行评选。 2搞好课外兴趣小组活动，八、九年级物理备课组配合各级 部做好提优工作 3完成市教研室和校教务处布置的其它工作。