《2020版高考语文一轮复习全程训练计划天天练28文言断句专练二含解析20190428170.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考语文一轮复习全程训练计划天天练28文言断句专练二含解析20190428170.wps（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、文言断句专练( (二) ) 基础过关 1用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 5 处) 今_以_百_金_与_抟_黍_以_示_儿_子_儿_子_必_取_抟_黍_矣_以_和_氏_之_璧_与_百_金_ 以_示_鄙_人_鄙_人_必_取_百_金_矣_以_和_氏_之_璧_道_德_之_至_言_以_示_贤_者_贤_者_ 必_取_至_言_矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。(选自吕氏春秋) _ _ 答案：今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧与百金以示鄙人/鄙人必取 百金矣/以和氏之璧道德之至言以示贤者/贤者必取至言矣 原文：今以百金与抟黍以示儿子，儿子必取抟黍矣；以和氏之璧与百
2、金以示鄙人，鄙人必 取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。 【参考译文】 假如现在把百金与黄鸟摆在一个小孩面前，小孩肯定选取黄鸟；把和氏璧和百金摆在一个 粗鄙无知的人面前，粗鄙无知的人肯定选取百金；把和氏璧、有关道德的至理名言摆在贤者面 前，贤者肯定选取至理名言。他们的知识越精深，所选取的东西越精妙；他们的知识越粗浅， 所选取的东西越粗陋。 2用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 9 处) 文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名，信事，信 义。信_名_则_群_臣_守_职_善_恶_不_逾_百_事_不_怠_信_事_则_不_失_天_时_百_
3、姓_不_逾_ 信_义_则_近_亲_劝_勉_而_远_者_归_之_矣。”(选自韩非子) _ _ 答案：信名/则群臣守职/善恶不逾/百事不怠/信事/则不失天时/百姓不逾/信义/则近亲劝 勉/而远者归之矣 原文：信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义， 则近亲劝勉，而远者归之矣。 【参考译文】 晋文公问箕郑说：“怎样救济饥荒？”箕郑回答说：“守信用。”晋文公 说：“怎样守信用呢？”箕郑说：“在名位、政事、道义上都要守信用。在名位上守信用，那 么群臣就会尽职尽责，好的坏的不会混杂，各种政事不会懈怠；在政事上守信用，那么就不会 错过天时，百姓就不会逾越自己的本职；在道义上守
4、信用，那么亲近的人就敢于规劝勉励，远 方的人也会前来归顺。” 3用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 6 处) 1 唐震字景实，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既_登_第_为_小_官_有_ 权_贵_以_牒_荐_之_者_震_内_牒_箧_中_已_而_干_政_震_取_牒_还_之_封_题_未_启_其_人_ 大_愧。后为他官，所至以公廉称。(选自宋史) _ _ 答案：既登第为小官/有权贵以牒荐之者/震内牒箧中/已而干政/震取牒还之/封题未启/其 人大愧 “”解析：解答断句题，首先要通读句子，对句子的结构进行一个初步划分。如 取牒还之 “的主语是 震”“”“， 大愧 的主语应该是 其
5、人”，中间均不能断开。考生仔细推敲所给句子， 根据句意断句即可。 原文：既登第为小官，有权贵以牒荐之者，震内牒箧中，已而干政，震取牒还之，封题未 启，其人大愧。 【参考译文】 唐震字景实，会稽人。年轻时生活在乡里，坚定地不苟且和别人结交，有人指出他的过错 他就高兴。唐震考中以后做了小官，有权贵用文书举荐他，他把文书放到箱子里，不久他参与 政事，就取出文书还给那个权贵，文书的封题都没有打开，那人十分惭愧。后来唐震担任其他 官职，到哪里都以公正廉洁著称。 4用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 7 处) 李藩居父丧，家本饶财，姻属来吊，有持去者，未尝问，益务施与，居数年略尽。年四十 余，
6、困广陵间，不自振，妻子追咎，藩晏如也。杜_亚_居_守_东_都_表_致_府_中_亚_尝_疑_ 牙_将_令_狐_运_为_盗_掠_服_之_藩_争_不_从_辄_去_后_果_获_真_盗_稍_知_名。(选自新 唐书) _ _ 答案：杜亚居守东都/表致府中/亚尝疑牙将令狐运为盗/掠服之/藩争不从/辄去/后果获真 盗/稍知名 原文：杜亚居守东都，表致府中。亚尝疑牙将令狐运为盗，掠服之，藩争不从，辄去，后 果获真盗，稍知名。 【参考译文】 李藩为父亲守丧时，他家里本来财物丰富，姻亲前来吊唁，有拿东西走的，他也不曾过问， 更致力于给予，过了数年家里的财物几乎没有了。李藩四十多岁时，被困在广陵一带，不能自 己振作起
7、来，妻子追悔责怪，李藩安然不在意。杜亚镇守东都，上表将他召入幕府。杜亚曾怀 疑牙将令狐运是盗贼，经过拷打令狐运认罪了，李藩坚持说令狐运不是盗贼而杜亚不听从，李 藩便离开了杜亚，后来果然抓到了真正的盗贼，李藩因此渐渐有名了。 2 5用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 7 处) 景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪 而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛_邹_汝_为_吾_君_主_鸟_而_亡_之_ 是_罪_一_也_使_吾_君_以_鸟_之_故_杀_人_是_罪_二_也_使_诸_侯_闻_之_以_吾_君_重_鸟_ 以_轻_士_是_罪_三_也。
8、”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”(选自晏 子春秋) _ _ 答案：烛邹/汝为吾君主鸟而亡之/是罪一也/使吾君以鸟之故杀人/是罪二也/使诸侯闻之/ 以吾君重鸟以轻士/是罪三也。 原文：烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯 闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。 【参考译文】 齐景公喜欢射鸟，让烛邹给他管鸟但鸟飞走了。齐景公大怒，诏令官吏杀掉烛邹。晏子说： “”烛邹有三条罪状，请让我列出后根据他的罪状杀掉他。 齐景公说：“”可以。 于是叫来烛 邹并在齐景公面前列出他的罪状，说：“烛邹，你为我们的国君管鸟却让鸟飞走了，这是第一 条罪；让我们的国君为
9、了鸟而杀人，这是第二条罪；让诸侯们听到这件事，认为我们的国君重 ”视鸟而轻视人，这是第三条罪。 把烛邹的罪状列完了，晏子请求杀了烛邹。齐景公说：“不 ”要杀，我听到教训了。 6用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 7 处) 狄青字汉臣，汾州西河人。善骑射。皇_祐_中_广_源_州_蛮_侬_智_高_反_陷_邕_州_又_ 破_沿_江_九_州_围_广_州_岭_外_骚_动_青_上_表_请_行_翌_日_入_对“，自言： 臣起行伍， 非战伐无以报国。愿得蕃落骑数百，益以禁兵，羁贼首致阙下。”帝壮其言。(选自宋史) _ _ 答案：皇祐中/广源州蛮侬智高反/陷邕州/又破沿江九州/围广州/岭外骚动/青上
10、表请行/ 翌日入对 解析：本句中出现两个主语：“智高”“青”。而“反”“陷”“破”“围”是智高的一 “”“”“”系列行为动作， 陷又破围 前均应断开。 原文：皇祐中，广源州蛮侬智高反，陷邕州，又破沿江九州，围广州，岭外骚动。青上表 请行，翌日入对。 【参考译文】 狄青字汉臣，汾州西河人。擅长骑马射箭。皇祐年间，广源州蛮侬智高谋反，攻陷邕州， 接着又攻下了沿江的九个州，包围广州，岭南骚动。狄青上奏章请求前去，第二天入朝应对， 3 自己说：“我从军队中被征召任用，除了作战杀敌没有可以报效国家的。希望得到蕃落骑兵数 百名，加上禁军，(我会)绑着贼兵头目回到朝中。”皇帝认为他的话很雄壮。 能力提升 7
11、用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 9 处) 郢人有遗燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰“举烛”，而误书“举烛”。举烛，非 书意也，燕相国受书而悦之，曰_举_烛_者_尚_明_也_尚_明_也_者_举_贤_而_任_之_燕_相_白_ 王_王_大_悦_国_以_治_治_则_治_矣_非_书_意_也。今世学者，多似此类。(选自韩非子) _ _ 答案：曰/举烛者/尚明也/尚明也者/举贤而任之/燕相白王/王大悦/国以治/治则治矣/非 书意也 原文：曰：“举烛者，尚明也，尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大悦，国以治。 治则治矣，非书意也。 【参考译文】 楚国首都郢有人给燕国相国写信，在夜晚书写
12、，灯火不够亮，于是对拿着蜡烛的人说“举 烛”，说着便把“举烛”误写到了信上。举烛，不是书信本来的意思，燕国相国得到书信很高 兴，说：“举烛，意思是崇尚光明，崇尚光明意思是举荐贤能并任用他们。”燕国相国(把这 件事情)告诉国王，国王非常高兴，国家因此得到很好的治理。治理是得到了治理，但这并不 是书信原来的意思。现在的学者，大多是类似这样的人。 8用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 7 处) 卢钧字子和，系出范阳。举进士中第，以拔萃补秘书正字。会_昌_中_汉_水_害_襄_阳_拜_ 钧_山_南_东_道_节_度_使_筑_堤_六_千_步_以_障_汉_暴_王_师_伐_刘_稹_武_宗_以_钧_宽
13、_ 厚_能_得_众_诏_兼_节_度_昭_义_军。会稹死，敕乘驲往，进检校兵部尚书，专领昭义。(选 自新唐书) _ _ 答案：会昌中/汉水害襄阳/拜钧山南东道节度使/筑堤六千步/以障汉暴/王师伐刘稹/武宗 以钧宽厚能得众/诏兼节度昭义军 原文：会昌中，汉水害襄阳，拜钧山南东道节度使，筑堤六千步，以障汉暴。王师伐刘稹， 武宗以钧宽厚能得众，诏兼节度昭义军。 【参考译文】 卢钧字子和，是范阳人。卢钧进士及第，以书判拔萃补授秘书正字。会昌年间，汉水泛滥 危及襄阳城，授予卢钧山南东道节度使一职，他筑堤六千步，来挡汉水。官军讨伐刘稹，武宗 认为卢钧宽容厚道能得人心，下诏命他兼任昭义军节度使。适逢刘稹死去，
14、朝廷命他乘驿车前 4 往。升任检校兵部尚书，专门管理昭义军。 9用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 8 处) 匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻人有烛而不与，衡乃穿壁引其光，以书映之而读之。邑_人_ 大_姓_文_不_识_家_富_多_书_衡_乃_为_其_佣_作_而_不_求_直_主_人_怪_而_问_之_衡_曰_ 愿_得_主_人_书_遍_读_之_主_人_感_叹_资_给_以_书_遂_成_大_学。(选自太平广记) _ _ 答案：邑人大姓文不识/家富多书/衡乃为其佣作而不求直/主人怪而问之/衡曰/愿得主人 书遍读之/主人感叹/资给以书/遂成大学 原文：邑人大姓文不识，家富多书，衡乃为其佣作而不求直。主
15、人怪而问之，衡曰：“愿 ”得主人书遍读之。 主人感叹，资给以书，遂成大学。 【参考译文】匡衡字稚圭，勤奋好学但没有蜡烛照明。邻家有蜡烛但不赠予他，匡衡就把 墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，拿书映着光来读。同乡有个大户，主人叫文不识，家中富有 且有很多书，匡衡就到他家去做雇工却不要报酬。主人感到很奇怪就问他原因，匡衡说：“我 希望得到你家的书，通读一遍。”主人听了深为感叹，把书借给他读，匡衡于是成了大学问家。 10用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 6 处) 楚民俗好庳车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令_数_下_民_不_知_所_从_ 不_可_王_必_欲_高_车_臣_请_教_
16、闾_里_使_高_其_梱_乘_车_者_皆_君_子_君_子_不_能_数_ 下_车”。 王许之。居半岁，民悉自高其车。(选自史记) 【注】 庳车：矮车。梱，门槛。 _ _ 答案：令数下/民不知所从/不可/王必欲高车/臣请教闾里使高其梱/乘车者皆君子/君子不 能数下车 原文：令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其梱。乘车者皆君子， 君子不能数下车。 【参考译文】 楚国百姓的习俗是爱坐矮车，楚王认为矮车不便于驾车的马匹奔跑，想下令把矮车改高。 楚相说：“政令屡次下达，百姓无所适从，不能这样做。大王您如果一定要把车改高，臣请求 下令给乡里，让乡里的人加高门槛。乘车的人都是君子，他们不会频繁
17、地下车。”楚王答应了 他的请求。过了半年，百姓都自动加高了他们的车子。 11用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 8 处) 有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎_者_戾_虫_人_者_甘_饵_也_今_两_ 虎_争_人_而_斗_小_者_必_死_大_者_必_伤_子_待_伤_虎_而_刺_之_则_是_一_举_而_兼_两_ 5 虎_也”。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。 (选自战国策) _ _ 答案：虎者/戾虫/人者/甘饵也/今两虎争人而斗/小者必死/大者必伤/子待伤虎而刺之/则 是一举而兼两虎也 原文：虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而 刺之，则
18、是一举而兼两虎也。 【参考译文】 有两只老虎为争一个人而打斗起来，管庄子准备去杀它们。管与阻止他说：“老虎是凶猛 的野兽，人是它们的美食。现在两只老虎因为争人而打斗起来，小的必定会死，大的必定会受 伤。您等到老虎受伤后再去杀它，就可以一下杀死两只老虎。没有耗费杀一只老虎的力量，却 ”获得了杀两只老虎的名声。 12用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 7 处) 石奢者，楚昭王相也。坚_直_廉_正_无_所_阿_避_行_县_道_有_杀_人_者_相_追_之_乃_ 其_父_也_纵_其_父_而_还_自_系_焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不 ”孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。
19、 遂自刎而死。(选自史记) _ _ 答案：坚直廉正/无所阿避/行县/道有杀人者/相追之/乃其父也/纵其父而还/自系焉 原文：坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还，自系 焉。 【参考译文】 石奢，是楚昭王的国相。他为人坚毅正直廉洁公正，不阿谀奉承也不屈从回避。一次他巡 行各县，恰逢路上有凶手杀人。他追上凶犯，凶犯竟是自己的父亲。他放走父亲后回来，把自 “己囚禁了起来。他派人告诉楚昭王说： 杀人凶犯，是我的父亲。若以惩治父亲来树立政绩， ”这是不孝；若废弃法度纵容罪犯，这是不忠；因此我该当死罪。 于是自杀身亡。 13用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 6
20、处) 初，上潜龙时，尝从容与宇文庆言及天下事。及_此_庆_恐_上_遗_忘_不_复_收_用_欲_见_ 旧 _蒙 _恩 _顾 _具 _录 _前 _言 _为 _表 _而 _奏 _之 _上 _省 _表 _大 _悦 _自 _是 _上 _每 _加 _优 _礼 。卒于 家。(选自隋书) _ _ 答案：及此/庆恐上遗忘/不复收用/欲见旧蒙恩顾/具录前言为表而奏之/上省表大悦/自是 上每加优礼 6 原文：及此，庆恐上遗忘，不复收用，欲见旧蒙恩顾，具录前言为表而奏之。上省表大悦， 自是上每加优礼。 【参考译文】 当初，皇上未称帝时，曾在闲暇时与宇文庆讨论天下大事。到了这个时候，宇文庆恐怕皇 上遗忘，不再录用，想要
21、表明过去曾受恩宠眷顾，就详细记录皇上以前说的话，写成奏章上奏 给皇上。皇上看了奏章十分高兴。从此皇上常常对他优厚礼遇。宇文庆在家中去世。 14用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限 7 处) 何铸字伯寿，余杭人。御史中丞廖刚荐铸操履劲正，可备拾遗补阙之选。即命对。铸首陈：“动 _天_之_德_莫_大_于_孝_感_物_之_道_莫_过_于_诚_诚_孝_既_至_则_归_梓_宫_于_陵_寝_奉_ 两_宫_于_魏_阙_绍_大_业_复_境_土_又_何_难_焉”？ 帝嘉纳之。(选自宋史) _ _ 答案：动天之德莫大于孝/感物之道莫过于诚/诚孝既至/则归梓宫于陵寝/奉两宫于魏阙/ 绍大业/复境土/又何难焉 原文：动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。诚孝既至，则归梓宫于陵寝，奉两宫于魏 阙，绍大业，复境土，又何难焉？ 【参考译文】 何铸字伯寿，余杭人。御史中丞廖刚举荐何铸操行刚正，可以作为拾遗补阙的人选。于是 命他当面回答皇上的问话。何铸首先说：“感动上天的德行没有比孝更大的，感化万物的方法 没有比诚更好的。诚和孝都做到了，那么使先帝的灵柩归于陵墓，恭敬地迎接两朝帝后回到朝 ”廷，继承国家大业，恢复国境疆土，又有什么难的呢？ 皇帝称赞何铸并采纳了他的意见。 7 8