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1、EXCEL,BIBLE,校园3D打印 创客空间、创新教室,2016年5月,规划方案,乐鸥创客教育,适合面积：100平以内 适合人数：30-45人,EXCEL,BIBLE,方案目录,2016年5月,乐鸥创客教育,（一）教育理念 （二）课程列表及活动 （三）装修参考及功能区域规划 （四）校园3D打印创客空间建设配备方案,（一）教育理念,EXCEL,BIBLE,教育理念,校园创客教育理念： 创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。 。 以STEAM的教育理念为指导，最大化的发挥青
2、少年的动手能力和发散思维： 使用3D打印机、3D创意笔，3D创新三维建模软件等工具与DIY创作结合起来，展示3D打印的结构、工作原理，运用图像、音影、实物和人机交互等方式，为孩子们打造一个真正的造梦工厂。 从多方面锻炼孩子们的动手能力、发散思维，逻辑思维能力，提高团队协作意识和科学知识学习能力。,EXCEL,BIBLE,必要性,学校开展3D打印实验室的必要性： “3D打印作为一种新的制造技术，不仅是新产品研发的重要手段，更可提高装备制造技术水平和性能。 第一，3D打印是提升我国创新能力，实现从中国制造走向中国创造的重要途径； 第二，3D打印将极大地降低产品研发创新成本，缩短创新研发周期，并且能
3、够简化制作提高产品质量与性能。过去一些需要分开制造的产品，我们可以通过3D打印技术整体制造出来； 第三；3D打印开拓了绿色的制造模式，节省了材料，并将带来传统的设计方法，包括零件的设计方法和模具的设计方法的变化变化，传统的方法是面向制造工艺的设计，现在可能是面向性能的设计；另外，3D打印将会变革传统制造模式，形成新型制造体系。将来制造模式可能是个性化制造，一个人可能就是一个制造工厂。支撑个性化定制和高级创新模式实现，催生一些专业化创新服务模式。 目前最为先进的桌面3D打印机器，作为学校的教学设备果然不同凡响！让孩子们体会到更多的乐趣，让孩子从小就可以锻炼创造力和想象力。,3D创新课堂建设集成方
4、案,（二）课程与活动,课程与活动大纲：,（1）科学原理实验教具制作（12课时）,一、初级班课程（34课时）,（2）3D打印生活用品制作（10课时）,（3）3D打印思维方法论心智图（6课时）,（4）3D打印创意美工作品制作（4课时）,（5）3D打印作品展示交流会（2课时）,课程,课程与活动大纲：,高级班课程,（1）3D打印机操作（4课时）,一、高级班课程（32课时）,（2）建模基本技术（6课时）,（3）创意项目立项、设计、建模（14课时）,（4）作品打印与改进（6课时）,（5）作品展示交流会（2课时）,创意作品展示,创意作品展示,青少年3D打印创新创客大赛,校园3D打印创课空间活动,校园3D打印
5、师资培训,（三）【装修参考及功能区域规划】,EXCEL,BIBLE,【装修参考】 校园3D打印工坊、创新教室、创客空间（独立教室）方案1,EXCEL,BIBLE,功能区域规划,1、创新教室 3D打印独立功能区,EXCEL,BIBLE,功能区域规划,2、校园创客空间3D打印功能区 与智能硬件编程及DIY制作相结合（方案2）,（二）功能区域规划,（四）【校园3D打印创客空间建设配备方案】,EXCEL,BIBLE,（五）【配备方案】,基础型 校园3D打印创新教室,全功能型 校园3D打印创客空间,EXCEL,BIBLE,3D打印硬件设备,三维扫描仪,EXCEL,BIBLE,【基础型3D打印创新教室配备分类清单】,EXCEL,BIBLE,【装备预算】（20以上人规模）,EXCEL,BIBLE,【全功能型3D打印创客空间配备分类清单】,EXCEL,BIBLE,【装备预算】（40以上人规模）,EXCEL,BIBLE,2016年5月,规划方案,乐鸥创客教育,感谢观看,校园创客空间,创新教室,2016,