《云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册5.4平移导学案无答案新版新人教版201707281239.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册5.4平移导学案无答案新版新人教版201707281239.wps（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、5.45.4 平移 一、目标导学 1、了解平移的概念，会进行点的平移。 2、理解平移的性质，能解决简单的平移问题 重点：平移的概念和作图方法. 难点：平移的作图. 二、自学质疑 1、平移定义：在平面内，将一个图形沿某个方向一定的距离，这样的图形运动称为 平移，平移改变的是图形的。 D 注意：图形的平移是由和决定的。 A 平移的方向不一定水平。 E F 2、平移性质：平移不改变图形的和。 经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段 BC 图 1 B ，对应角，对应点所连的线段 3 3、平移作图的一般步骤（1）按照题目要求，确定平移_和平移_ 三、互助探究 （1）如图 1，ABC 平移到DEF，图中
2、 相等的线段有，相等的角有，平行的 线段有。 （2）把一个ABC 沿东南方向平移 3cm，则 AB 边上的中点 P 沿方向平移了cm。 （3）如图，ABC 是由四个形状大小相同的三角形拼成的，则可以看成是 ADF 平移得到的小 A 三角形是。 A D B C D C G F D E F E F A B E F B C B E C 图 1 图 3 图 2 （4）如图，DEF 是由ABC 先向右平移格，再向平移得到的。 （5）如图，有一条小船，若把小船平移，使点 A 平移到点 B，请你在图中画出平移后的 B A 小船。 （二）平移作图 如图,平移三角形 ABC,使点 A 运动到 A,画出平移后的三
3、角形 ABC. 四、展示点评（学生展示成果，学生点评，教师引导） 五、达标巩固（必做题） A 1、下列哪个图形是由左图平移得到的（ ） D O C B E F A B C D 2、如图（1）所示,DEF 经过平移可以得到ABC,那么C （1） 的对应角 和 ED 的对应边分-别是( ) A.F,AC B.BOD,BA; C.F,BA D.BOD,AC 3、在平移过程中,对应线段( ) A.互相平行且相等; B.互相垂直且相等 C.互相平行(或在同一条直线上)且相等 A D B E 4、在平移过程中,平移后的图形与原来的图形_和_都相同,因-此 O 对应线段和对应角都_. C F 5、 如图所示,平移ABC 可得到DEF,如果A=50, C=60,那么E=_-度,EDF=_度, F=_度,DOB=_度. 6、将正方形 ABCD 沿对角线 AC方向平移 ，且平移后的图形的一个顶点恰好在 AC的中点 O 处，则移动前后两个图形的重叠部分的面积是原正方形面积的。 7、直角ABC 中，AC3cm，BC4cm，AB5cm，将ABC 沿 CB 方向平移 3cm，则边 AB所 经过的平面面积为cm2。 .8、如图所示,画出平行四边形 ABCD 向上平移 1 厘米后的图形. A D C B 2 9、如图，将ABC 沿东北方向平移 3cm。 六、归结反思 通过学习这节课，我的收获和困惑分别是： 3