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1、第八单元 金属和金属材料 课题 1 1 金属材料 教学目标 1 1、知识与技能 （1）了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用，能区分金属和非金属。 （2）认识合金，能说出合金和纯金属在组成和性 能上的区别，知道合金比纯金属用途更广泛。 （3）知道生铁和钢等重要合金材料。 2 2、过程与方法 （1）学习收集、整合信息的方法。 （2）学习设计和进行对比实验的研究方法，在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。 3 3、情感态度与价值观 （1“）认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成 物质性质决定物质用 ”途，用途体现其性质 的观念。 （2）培养学生全面、综合分析问题的能力及合
2、理使用金属保护金属资源的意识。 教学重点: : 金属材料的物理性质、物质性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素。 教学难点: : 物质的性质决定其用途，但不是唯一因素。 教与学互动设计 创设情境、引入新课： 展 示：一组金属制品的图片（马踏飞燕、司母戊鼎、铁狮子、铝合金制品、日常金属用品） 提问：图片中的物品都是由什么材料制成的？ 提问：生活、生产中常用金属有哪些？ 你知道人类目前用途最广的金属（铜、铁、铝）被人类应用的时间前后吗？ 录像展示：人类利用金属的发展史。 过渡：本节课我们就来学习金属材料的相关知识。 一、预习导学 1、根据生活经验，你所知道的金属有哪些？你见过哪些金属制品？ 我所
3、知道的金属 我所见过的金属制品 1 2、自学课本 4-6 页 了解什么是合金？合金有什么特点？ 合金： 合金的特点： 钢和铁是两种含碳量不同的铁的合金。 通 过 含碳量 含其他金属 性能 预习， 生铁 你 对 不锈钢 本 节 课内容有何疑问？ 二、交流探究 活动一、探究金属的物理性质和决定用途的因素： 讲述故事：1912年，英国探险队的船只，在去南极的途中，因天气十分寒冷，可是用于取暖的 煤油却漏光了，以致探险队员全部冻死在南极冰原。原来装煤油的铁桶是用锡焊接的，而锡却 莫名其妙地化为了灰尘。1867 年冬天，俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖，一夜之间不翼而飞， 留下了泥土一样的灰色粉末。 提问：
4、听了上面两个小故事，你能猜出产生事故的原因吗？在日常生活中，你碰到过类似 因为不恰当使用金属而导致的尴尬事吗？ 过 渡：看来熟悉金属材料的性质非常重要，我们一起通过科学探究得到我们想知道的知识。利 用发给小组的金属材料进行实验，通过实验现象并结合生活经验总结金属有哪些共同的物理性 质：常温下是固体（汞除外）有金属光泽 有延展性 有良好的导电性和导热性 密 度较 大熔点较高 指导学生阅读课文 2-3页，了解金属共同的物理性质和部分重要金属的物理性质比较表。结合 表 8-1和生活经验对以下问题进行讨论。 展示讨论题： 1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 2、银的导电性比铜好，为什么电线
5、一般用铜制而不用银制？ 2 3、为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？ 4、为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 讨 论：物质的用途主要是由什么因素决定的？它是否是决定物质用途的唯一因素 ？还有哪些因 素决定了物质的用途？ 总 结：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但还应该综合考虑价格、是否美观、资源 存量、使用是否便利、废料是否易于回收和对环境环境的影响等因素。 金属之最: :“”引导学生阅读教材，了解 金属之最 师生交流：“”要把 神舟 5 号飞船（如图）送入太空，就需要推力很大的宇宙火箭，并且要求 火箭的飞行速度达到每秒 8 公里以上才行。在这样
6、快的速度下，火箭外壳与大气摩擦将会产生 上千度的高温。与此同时，当火箭发动机工作时，还要喷出几千度的高温气流，这样一来，火 箭尾部就得承受摄氏四千度以上的高温。讨论：火箭外壳材料应具备什么物理指标？ 活动二、了解合金及其应用 过渡：目前已制得的纯金属只有 90余种。由于科学技术的日新月异，仅有的这些纯金属已经 远远不能满足工农业生产和国防技术现代化的需求。因此合金材料应运而生。金属材料包括纯 金属和合金。 提问：1、我们在生活中所见到的金属是不是纯金属？2、什么是合金？合金属于纯净物还是混 合物？常见的合金有哪些？（重点了解生 铁和钢这两种铁的合金。） 3、合金与纯金属在物理性质上有什么不同？
7、 带着问题阅读教材 P4-5 实验验证：指导学生分组实验，验证以上问题的结论。 得出结论： 合金比纯金属的硬度大、韧性强、熔点低的特性。 灵活应用：结合教材表 8-2完成课后练习第 4 题。 指导阅读：指导学生阅读课文，了解钛和钛合金等 21 世纪的重要金属材料。 播放录像：关于钛合金的应用。 三、精导精讲 常温下是固体（汞除外） 3 有金属光泽 共性 有延展性 有良好的导电性和导热性 纯金属（物性）密度较大 熔点较高 金 属 材 料 特性：不同金属在性质上有差别 合金：1、形成：金属中熔合了其他金属或非金属，属于混合物。 2、特性：合金比纯金属的硬度大、韧性强、熔点低的特性。 3、常见的合金
8、：生铁、刚、铝合金等。 四、运用提升 1、以下不属于金属共同性质的是（） A 有金属光泽 B 有良好的延展性 C 易导电 D 易传热 2、盛放在油罐车内的石油产品，震荡时可以产生静电而引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖 地的铁链，这是利用了铁的（） A 延展性 B 导电性 C 硬度小 D 熔点高 3、钛和钛的合金被认为是 21世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、 可塑性好、易加工，钛合金与人体有很好的相容性。根据它们的主要性能，下列用途不切实 际的是（） A 用来做保险丝 B 用于制造航天飞机 C 用来制造人造骨 D 用于制造船舶 4、北京 2008“年奥运会火炬 祥云”，
9、外体用轻薄高品质铝合金和优质有机材料加工而成，内 “”部使用的燃料是丙烷。下列有关 祥云 中使用材料的说法错误的是（） A 燃烧丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，体现了绿色奥运的理念 B 铝合金比纯铝的硬度小 C 铝合金质轻且延展性好 D 火炬外体的制作材料均为可回收的环保材料 4 5、下列有关合金的叙述：合金中至少含有两种金属 合金一定是混合物合金重金属元素 以化合物的形式存在生铁可以完全溶解在稀盐酸中，其中正确的是（ ） A B C D 6 6、下列物质不属于金属材料的是（ ） A.铝 B.氧化铁 C.铜 D.钢 7 7、人类使用金属的历史从早到晚的顺序是( ) A.FeCuAl B. CuFeAl C. CuAlFe D. AlCuFe 五、课堂小结 六、教学反思 5