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1、第 1 页 20XX 年实验学校小学数学教研组工作计划 特征码 yZnPYMKrHeYpnTLIUkNH 一、指导思想： 继续以课程改革为中心，以拓展、探究型课程为核心，以夯实 基础为始终，以抓教师教学理论学习为方向。坚持“质量求生 存，特色求发展”的方针，使我校的教学质量稳步提高。 二、主要工作： 1、努力实施新课程改革，以拓展、探究型课为核心，并牵动学 校整体教学改革，提高全员的课改意识。 2、加强常规教学工作，在优化教学目标，优化教学过程，优化 教学评价上下功夫，切实提高教学质量。 3、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步 规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下
2、的评价 改革。 4、进行中青年教师（拓展、探究课的教学评比活动） 5、注重学生的学习方法的研究，促进教学的有效发展。 三、具体工作： 1、继续加强学习二期课改的理论与课程。 组织教师进行理论学习和研究，更新教学观念，务必使各教师 对本学科的教学大纲和新课程标准的要求有整体的把握。 第 2 页 （1）加强学习和宣传新课改课程标准解读 。 （2）学习执行小学生学习习惯 16 条 。 （3）学习讨论怎样评课 。 2、加强业务学习，重视教研活动，继续二期课改的课堂教学实 践活动。 （1）进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式，组内组 织开展拓展、探究型的公开课教学。 （2）开展以“走进拓展课、探究
3、课”为主题的“六个一”活动， 内容包括： 写好一篇教案； 制作一个课件； 写一篇教学反思（或教后记） ； 做一个小课题； 上一堂能体现拓展课、探究课理念的备课组或校级公开课； 一篇在教学中落实拓展课、探究课改理念的总结或论文。 3、备课注重实用性，有风格和特色。 （1）备课要做到备教材、备学生、备教法。 （2）要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有练习设计、 板书设计。 20XX 年小学数学教研组工作计划 5 篇 20XX 年小学数学教研组 工作计划 5 篇 （3）教研组要做到定时集体备课，要有充分准备，充分讨论， 第 3 页 统一目标、统一重点、难点，进度和作业要求。 4、作业检查，作为日
4、常工作： （1）作业格式统一，用笔统一，书写规范。 （2）结合学校制定的作业要求 ，教研组学习讨论，统一思 想落到实处。 5、做好培优补差工作，充分发挥师生的主动性和创造性。 6、组织学科活动，培养学生能力。 开展丰富多彩的学科竞赛活动，提高学生的学习积极性，倡导 学生的学习钻研性，鼓励学生的学习创造性。 一、二年级口算比赛，计算比赛 三年级计算题比赛，根据要求自编应用题比赛。 四、五、六年级简便运算比赛，应用题比赛。 四、具体工作安排： 时间内容相关事项 二月份： 1 制定教研组、备课组计划。 2 配合教导处第一次备课检查。1 定计划、定时间、定中心发言 人。 2 检查备课量和教师随笔。 三
5、月份： 1 学习讨论怎样评课 2 学习执行小学生学习习惯 16 条 。 第 4 页 1 作好摘抄、交流体会、网上跟帖。 2 确定本学期重点：低年级专心倾听等习惯；高年级书写规范、 合理使用草稿本等习惯。 四月份： 1 各备课组开展“备、说、听、评、思”的活动模式。 2 第十周制定期中计划，进行期中练习，并做好期中质量分析。 1 作好摘抄、交流心得体会、网上发帖。 2 备课组活动模式汇报。 20XX 年小学数学教研组工作计划 5 篇文章 20XX 年小学数学教 研组工作计划 5 篇出自 http:/.gkstk./article/wk- 25515210905549.html，转载请保留此链接！ 3 做好考试情况分析，找出不足，提出改进措施。 4 阶段性学习能力、教学目标落实情况的调查。 五月份： 1 开展拓展课、探究课教学评比， “六个一”活动内容展示。 2 开展各年级学科竞赛。 3 骨干教师上汇报课。1 交流体会。 2 全校展示评价。 3 各年级单项知识能力情况调查。 六月份： 1 第二次备课检查。 2 课堂教学中合作讨论模式运用、研究、实践。 第 5 页 3 备课展示交流。 4 制定期末计划，出好试卷。 5 一学期教研组工作的回顾和总