《2017_2018学年高中语文4烛之武退秦师训练落实新人教版必修120170813228.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年高中语文4烛之武退秦师训练落实新人教版必修120170813228.wps（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、烛之武退秦师 1下列加点字的音、形、义有误的一组是( ) A氾南(fn) 缒(zhu) 鄙(把当做边邑) B佚之狐(y) 不知(知道) 共其乏困(gng，供给) C瑕(xi) 何厌之有(满足) 逢孙(png) D阙(qu，侵损、削减) 行李(出使的人) 失其所与(结交) 解析：B“项， 知”“，通 智”，明智。 答案：B 2下列句子中没有通假字的一项是( ) A秦、晋围郑，郑既知亡矣 B秦伯说，与郑人盟 C行李之往来，共其乏困 D无能为也已 解析：本题考查文言中通假字现象。B“”“项， 说 通 悦”；C“”“项， 共 通 供”；D 项， “”“已 通 矣”。 答案：A 3对下列句中加点字的含义
2、解释正确的一项是( ) 敢以烦执事 以乱易整 且君尝为晋君赐矣 A对对方的敬称 替代 替 B执掌事务 交换 被 C对对方的敬称 替代 给予 D管理事务 交换 是 答案：C 4下列加点字的解释有误的一项是( ) A且贰于楚(从属二主) 1 越国以鄙远(把当做边邑) B晋军函陵(驻军) 焉用亡郑以陪邻(增加) C行李之往来(出使的人) 朝济而夕设版焉(渡河) D秦伯说(言，道) 又欲肆其西封(延伸、扩张) 解析：本题考查实词的意义和通假字等知识。D“”“项中 说 通 悦”。 答案：D 5“”下列加点的 以为 的用法不同于其他三项的一项是( ) A若舍郑以为东道主 B或以为死，或以为亡 C虎大骇，远
3、遁，以为且噬己也 D自以为得之矣 解析：本题考查“”以为 的意义和用法。A“项，是 以之为”“”， 把它当做 的意思。其余 “”各项是 认为 的意思。 答案：A 6“”“”下列带 之 字的各句均选自本课，若按用法把 之 字分类，哪一项正确( ) 公从之 臣之壮也 是寡人之过也 许之 邻之厚，君之薄也 行李之往来 君之所知也 夫晋，何厌之有 将焉取之 唯君图之 A/ B/ C/ D/ 解析：是代词；用于主谓之间，取独；是结构助词；是宾语前置的 标志。 答案：B 7下列各句中没有词类活用现象的一项是( ) A晋军函陵，秦军氾南 B越国以鄙远，君知其难也 2 C阙秦以利晋，唯君图之 D亦去之 解析：
4、A 项“军”，名词用作动词，驻扎。B 项“鄙”，意动用法，把当作边邑。C 项 “阙”，使动用法，使受损害。 答案：D 8下列句子的句式不同于其他三句的一项是( ) A夫晋，何厌之有 B以其无礼于晋 C若亡郑而有益于君 D而封之以膏腴之地 解析：A 项为宾语前置句，其余为介词结构后置句。 答案：A 阅读下面文言文，回答 915 题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“”国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 公从之。辞曰：“臣之壮 也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公 曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 ”然郑亡，子亦有不利焉。 许之。
5、 “夜缒而出，见秦伯，曰： 秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之 往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知 也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图 ”之。 秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 9对下列两句中加点字的解释，正确的一项是( ) (1)何厌之有 (2)秦伯说 A(1)满足 (2)劝说 B(1)讨厌 (2)劝说 C(1)满足 (2)高兴 D(1)讨厌 (2)高兴 “”“解析： 厌 通 餍
6、”“，本义为 吃饱”“，引申为 满足”“”“。 说 通 悦”，高兴。 答案：C 10下列句子中加点的词，与“安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”“”一句中加点的 以 的意义和用法都相同的一项是( ) A阙秦以利晋，唯君图之 B越国以鄙远，君知其难也 3 C晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 D以乱易整，不武 解析：例句和 C“”“”项中的 以 都是介词， 因为 的意思。 答案：C 11对以下两句话的理解，正确的一项是( ) (1)且贰于楚也 (2)唯君图之 A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! “”“解析： 贰 是 有二心”“”“”， 唯 是 希望 的意思。 答案：
7、A 12“”对 焉用亡郑以陪邻？ 翻译正确的一项是( ) A怎么能因为要灭掉郑国而让邻国也伴随着一起灭亡？ B怎么能因为要灭掉郑国就要去增加邻国的土地？ C哪里用得着让郑国伴着晋国一起灭亡？ D为什么要灭掉郑国而增加邻国晋国的土地呢？ “”“”解析： 陪 是 增加 的意思。 答案：D 13“”对 微夫人之力不及此 翻译正确的一项是( ) A如果不是依靠夫人的力量，我不可能来到这里。 B如果没有秦伯的帮助，我不可能当上晋国的君主。 C我小看了那个人的力量，以为他比不上我们。 D我小看了夫人的力量，以为她比不上我们。 “”“”解析： 微 是 如果没有 的意思。 答案：B 14对烛之武劝秦伯撤兵的理
8、由，说明正确的一项是( ) (1)秦晋两国攻打郑国，郑国已经知道了，有准备了。 (2)郑国离秦太远，即使消灭了郑国，对秦并无好处，只会增加晋国的力量，相比之下， 秦国力量反而削弱了。 4 (3)如果留下郑国做东道主，秦国的使者往来可以从郑国得到他们所缺乏的物资。 (4)秦国受到过晋国的赏赐，得到了它的焦、瑕二邑，不可能再得到什么了。 A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(2)(3) D(1)(4) 答案：C 15阅读第三段，概括烛之武退秦师的理由。 答：_ _ 答案：灭郑对秦无益，存郑可以得到东道主。 灭郑只能使对手强大，对己造成伤害，存郑可以得到盟友。 阅读下面的文言文，完成 14
9、 题。 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣， 置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争 之，以为不可。王下令曰：“”有敢以马谏者，罪至死。 优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊 “而问其故。优孟曰： 马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄， ”请以人君礼葬之。 王 曰：“”寡人之过一至此乎！ 于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚 相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙 ”叔敖之子也。 居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时
10、，属 ”我贫困往见优孟。 优孟曰：“”若无远有所之。 即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔 敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。 优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“”妇言谓何？ 孟 曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今 死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦， 难以得食。起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。 贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持
11、廉至死， 方今妻子穷困负薪而食，不足为也！ ”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以 奉其祀。后十世不绝。 (节选自史记滑稽列传) 1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) 5 A多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳 B席以露床，啖以枣脯 啖：给吃 C有敢以马谏者，罪至死 谏：规劝 D属我贫困往见优孟 属：嘱咐 解析：辩，口才，辩才。实词需要积累，还需要推测，因为文言实词常考 120个实词以外 的词，需要根据上下文合理推测。 答案：A 2“”以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟 以谈笑讽谏 的一组是( ) 请以人君礼葬之 即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语 庄王置酒，优孟前为寿 请归与 妇
12、计之，三日而为相 必如孙叔敖，不如自杀 廉吏安可为也 A B C D 解析：是优孟模仿孙叔敖言谈举止准备进谏；是优孟上前祝寿；是优孟说回家与妻 子商议。 答案：B 3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽 谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识到错误，收回成命。 B孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟 慨然允诺孙叔敖子之后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。 C楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责 怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的
13、后代却不闻不问。 D优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家 灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。 解析：C“”项中说 优孟与妻子商定三日之后为相 与原文不符，原文优孟只是对楚王说要 回家与妻子商量，三日后为相，其实根据情况看这是优孟的表演，根本不需要同妻子商量。 答案：C 4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。 译文： 6 (2)楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！ 译文：_ 答案：(1)马患肥胖症而死，让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。
14、左右群 臣对此直言规劝，认为不可以这样做。 (2)楚相孙叔敖坚守廉洁一直到死，如今妻子孩子身处困境，打柴为生，廉吏不值得做啊。 【参考译文】 优孟原是以前楚国的歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式 劝谏。楚庄王时，他有一匹心爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，睡 在没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。马患肥胖病而死，让群臣为它治丧，要用内棺外椁 的大夫礼制葬它。左右群臣对此直言规劝，认为不可以这样做。庄王下令说：“有谁再敢以葬 马的事来进谏，就处以死刑。”优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。庄王吃惊地问他哭的原 因。优孟说：“马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，
15、有什么事情办不到，却用大夫 ”的礼仪来埋葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。 庄王说：“我的过错竟到这种地步 吗？”于是庄王派人把马交给了主管宫中膳食的太官，不让天下人长久传扬此事。楚国宰相孙 叔敖知道优孟是位贤人，待他很好。孙叔敖患病临终前，叮嘱他的儿子说：“我死后，你一定 会很贫困。那时，你就去拜见优孟，说你是孙叔敖的儿子。”过了几年，孙叔敖的儿子果然十 “分贫困，靠打柴为生。一次路上遇到优孟，就对优孟说： 我是孙叔敖的儿子。父亲临终前， ”嘱咐我贫困时就去拜见优孟。 优孟说：“”你不要到远处去。 于是，他就立即缝制了孙叔敖 的衣服帽子穿戴起来，模仿孙叔敖的言谈举止，音容笑貌。过了一年
16、多，模仿得活像孙叔敖， 连楚庄王及左右近臣都分辨不出来。楚庄王设置酒宴，优孟上前为庄王敬酒祝福。庄王大吃一 惊，以为孙叔敖又复活了，想要让他做楚相。优孟说：“请允许我回去和妻子商量此事，三日 后再来就任楚相。”庄王答应了他。三日后，优孟又来见庄王。庄王问：“”你妻子怎么说的？ 优孟说：“妻子说千万别做楚相，楚相不值得做。像孙叔敖那样地做楚相，忠正廉洁地治理楚 国，楚王才得以称霸。如今死了，他的儿子竟无立锥之地，贫困到每天靠打柴谋生。如果要像 ”孙叔敖那样做楚相，还不如自杀。 接着唱道：“住在山野耕田辛苦，难以获得食物。出外做 官，自身贪赃卑鄙的，积有余财，不顾廉耻。自己死后家室虽然富足，但又恐
17、惧贪赃枉法，干 非法之事，犯下大罪，自己被杀，家室也遭诛灭。贪官哪能做呢？想要做个清官，遵纪守法， 忠于职守，到死都不敢做非法之事。唉，清官又哪能做呢？楚相孙叔敖，坚守廉洁一直到死， 如今妻子孩子身处困境，打柴为生。廉吏不值得做啊！”于是，庄王向优孟表示了歉意，当即 召见孙叔敖的儿子，把寝丘这个四百户之邑封给他，以供祭祀孙叔敖之用。自此之后，十年没 有断绝。 7 (一)阅读下面的论语选段，回答问题。 “子曰： 里”仁为美。择不处仁，焉得知？ (里仁) “子曰： 德不孤，必有邻”。(里仁) 【注】 里：居。德：有德之人。邻：亲近。 1下列对选段内容的理解，不正确的一项是( ) A. 环境对人的道
18、德修养有重要影响，要谨慎选择。理想的居处应当是仁德之所。 B. “”近朱者赤，择 仁 而处，受到仁德者的熏陶，对自己仁德的养成很有助益。 C. 选择与仁德为邻，体现了一个人的智慧，如不这样，别人怎么知道你的仁呢？ D. 同声相应，同气相求，有道德的人不会孤立，会有志趣相同的人来亲近他。 解析：本道试题考查对中国古代文化经典的理解能力。C“”“项 选择与仁德为邻 与 别人 怎么知道你的仁呢？”有误，第一处的“仁德”“应为 有仁德的人”，第二处的说法不对，“焉 得知”说的是“怎么能说你是明智的呢”，而不是“别人怎么知道你的仁呢”。两处错误均考查 “”“”在对选段中的重点词语的理解上，一处考查的是
19、仁 的含义，一处考查的是 知 的含义。 答案：C 2孔子说：“无友不如己者。”(学而)意思是不要跟不如自己的人交朋友。请结合 “”上面有关 择处 的选段，谈谈你对这句话的理解。 答：_ _ 解析：本题考查对中国古代文化经典的分析能力。孔子的交友思想，是建立在其“”仁 的 思想的基础之上的。学生在作答时，要先答出选段与选句之间的关系，即要指出“择友”与“择 处(选择居住的地方)”两者之间的共同点，即与“仁德养成”之间的关系。其次要阐述孔子“择 ”友 观的内涵，即指出孔子为什么会说不要和不如自己的人交朋友。孔子此句话从正面说是： 要和比自己水平高、素养高的人交朋友。考生若能从此处入手，答题会更符合
20、答案的要求。 答案：(示例)“择友”和“择处”，都是选择有益于仁德养成的外部环境。与修养高于自 己的人交友，以友辅仁，见贤思齐，可以取友之长、补己之短。(从其他角度解释，言之成理 亦可) (二)阅读下文，完成 13 题。 张自新传 归有光 8 张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹 屹未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。 同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不 能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣 长跪，曰：“亡父以此命鸿，且
21、死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其 兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫 贱之为戚也。 兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代， 而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖，辄止之，曰：“”而何人者？ 自新曰：“里长，实书 ”生也。 试之文，立就，慰而免之。 自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语戏笑，自新一 切不省，与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰：“宰天下竟何如？”目直上视， 气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员，学官索贽金甚急，自新实无所出，数召笞辱，
22、意 忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。 归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人广坐间，出一语未尝视人颜 色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此， 天可问邪？余悲自新之死，为之叙列其事。 (选自震川先生集卷二十六 有删节) 【注】 屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。青紫：古代公卿衣带之色，这里代指 高官显爵。轻儇：轻佻，不庄重。 1对下列的句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A自新随口而应，若素了者 了：明白，了解 B不知贫贱之为戚也 戚：忧愁 C县吏怪其意气 怪：责怪 D见其面斥人过 面：当面 解析：怪：以为怪异。 答案：C 2下面对文章的分析和概括，不正确的一项是( ) A童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，悠然自得。 B. 张自新对吴中子弟的挚语不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。 9 C作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇及至病故深有感慨，写了这篇传。 D文中选取张自新读书敏慧、耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型，形象饱满。 答案：B 3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)且鸿宁以衣食忧吾母耶？ 译文：_ (2)自薪辄诣县自代，而匿其兄他所。 译文：_ 答案：(1)况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢？ (2)自新就前往县衙代替哥哥(受责罚)，而把他哥哥藏在别的地方。 10