1、2022国家开放大学电大专科个案工作期末试题及答案试卷号：2238-2022国家开放大学电大专科个案工作期末试题及答案试卷号：2238 一、单项选择题以下选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。共10题，每题2分，共20分1“个案工作包含着一连串的工作过程。它以个人为着手点，通过对个人与所处社会环境作有效的调适，以促进其人格的成长。”以上是哪位社会工作学者对个案工作的界定？() A玛丽里士满B斯莫丽 C费孝通D霍丽思2反移情是指工作者对案主产生的()的情感反响或态度表现。A现实性的B非现实性的 C梦幻D心理因素3个案社会工作采用的方法是()的专业效劳方式。A.二对一的直接B一对二
2、的直接 C一对一的直接D多对多的直接4以下关于同感的认知正确的选项是()。A.同感是社会工作者站在客观的立场上对待案主B同感是建立在同情心的根底之上的C同感是对别人主观经历的一种反映D同感是完好地探究案主内心世界的过程5以下选项中哪一项属于个案工作的客体？() A受过专业训练的个案工作者B感受到困难的个人或家庭 C各种科学的助人知识D助人自助6工作者对案主的尊重程度取决于()。A工作者拥有的专业技巧B工作者拥有的个人价值观 C工作者拥有的专业价值观D工作者拥有的对案主的真诚程度7罗杰斯认为，人本治疗形式的关键是()。A以问题中的人为中心B以人中的问题为中心C以创造出和谐的气氛为中心D以开展工作
3、者和案主之间良好的工作关系为中心8理性情绪治疗形式对人的心理失调的原因和机制进展了深化的分析p ，提出比拟有影响的ABC理论，其中A代表()。A效劳对象的信念系统B引发事件C引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D着重改变案主现有的行为，而非他的态度和感受9一位36岁的女性，与她结婚8年的丈夫突然提出离婚，理由很简单对她没感觉了。这个打击让案主对自己的外貌、性格、才能等方面产生疑心，对自己失去了信心，与同事、朋友等相处时有强烈的自卑感，不知道以后的生活该如何继续。辅导过程中个案工作者应用了鼓励、同感、对质、澄清以及其他一些人本治疗的方法，对案主表示了高度的同感、尊重和接纳。在此个案中，工作者就
4、扮演了以下哪一种的角色？() A联络人B治疗者 C调解人D辩护人10案主：“我不能忍受我儿子婚后和我分开住。”工 “我觉察你之所以不开心，不是因为儿子不和你同住，而是你认为假如儿子婚后不与父母同住，对父母而言，这是一件可怕的事”。从上面的对话中，我们可以认为工作者采取的是以下哪种技巧？() A辩论B指出非理性信念 C理性功课D示范 二、多项选择题每题至少有2个正确答案，多项选择少选均不得分。共5题，每题2分，共10分11社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。以下关于赞赏技术的作用，说法正确的选项是()。A在辅导初期，赞赏可以促进专业关系的建立B在辅导初期，赞赏可
5、以强化案主参与辅导的动机C在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己朝向正确的目的前进D在辅导中后期，赞赏可以强化案主的信心E在辅导中后期，赞赏可以促进维持辅导效果12个案工作者与案主之间的关系具有()。A系统性B独特性 C专业性D职业性E亲密性13以下哪些情况下可以转案？()A原来的社会工作者因个人私事单方面转案B原来的社会工作者因工作变动分开机构C接案的社会工作者自身才能缺乏，无法提供有效的效劳D案主疑心社会工作者的才能E机构无法提供更专门的效劳14构造式家庭治疗法中所提到的不良的家庭构造主要表现为()。A纠缠与疏离B结合对抗 C三角缠D倒三角E正三角15初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。
6、进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力。缺课较多，经常与老lW发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗形式对其进展干预。以下方法中，属于直接治疗的有()。A帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动B与学校班主任和教诲主任商讨对小惠行为问题的处理方法C帮助小惠回忆过去的经历，增强她面对和克制困难的勇气D帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法，帮助他们理解青少年的心理E帮助小惠理解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识 三、判断题正确的打，错误的打。共10题，每题2分，共20分 16在西方个案工作的历史开展中，属于综合时期的代表的是弗洛伊德。( )
7、 17班杜拉认为环境塑造行为。( ) 18萨提亚治疗形式的根本在于改善案主处理问题的才能。( ) 19个案工作与心理咨询相比拟，个案工作更关注运用案主的资解决问题。( ) 20接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。( ) 21自我概念是罗杰斯人本治疗形式的一个核心概念。( ) 22在专业关系建立的过程中，案主需要承当的责任包括公开并真诚地提出问题。() 23个案工作的效劳对象限于生活贫穷或犯有罪行的个人和家庭。( ) 24对案主的支持本质上是个案工作者通过自主判断和评价进展的。( ) 25.模拟治疗技术的理论根底来于斯金纳的观察学习理论。() 四、简答题共3题，每题10分，共30
8、分 26简述个案工作的含义及构成要素。答：个案工作的含义：个案工作是由专业社会工作者通过直接的、面对面的沟通方式，运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和效劳。其目的在于协助个人和家庭充分认识自身拥有的资和潜能，完善人格和自我，增进其适应社会和解决困难的才能，从而到达个人或家庭的良好福利状态。5分构成要素：(1)个案工作的施行主体；1分(2)个案工作的客体；(1分)(3)专业的手段和方法；1分 (4)个案工作的目的；1分(5)个案工作的内容。1分27简述个案工作者所持有的根本专业态度。答：个案工作者的专业态度本质也就是个案工作的原那么。个案工作者是否可
9、以端正专业态度是辅导案例成败的关键。2分详细包括：(1)同感。同感是对案主的内心世界有准确甚至如同亲身体验的理解，要感受案主内心世界如感受自己的一样。2分(2)接纳。个案工作者应投入地聆听案主的自由表达，既不阻止，也不责备，更不能嘲笑，而且不给案主施加任何价值的影响，坚信案主的任何行为和思想都有合理的原因。2分(3)保密。保密是指保守案主在专业关系中所显露的机密。2分(4)适时处理情感转移。2分28简述理性情绪治疗形式的工作步骤。答：(1)专业关系的建立。2分(2)说明理性情绪治疗法的治疗理念和原那么。2分(3)确定案主的问题，运用ABC性格理论来确定案主当前经历的事件。2分(4)反驳案主的非
10、理性信念，指出案主的非理性信念的错误以及导致的不良后果。帮助案主改变思维方式，放弃非理性的认识。2分(5)以理性的信念取代非理性的信念。2分 五、分析p 题共20分 29.人本治疗形式是实际个案工作中最常用的形式之一，对于个案工作的治疗形式做出了积极奉献，但是它也遭遇到了一些批评，请谈谈你对人本治疗形式局限性的理解。答：对人性的根本假设缺乏根据 无视个案辅导技巧 人本治疗形式对于案主内心变化的讨论显得有些缺乏。人本疗法被称为第三权力。其通过为求助者创造无条件支持与鼓励的气氛使患者可以深化自我认识、发现自我潜能并且回归本我，患者通过改善“自知”或自我意识来充分发挥积极向上的、自我肯定地、无限地成长和自我实现的潜力，以改变自我的适应不良行为，矫正自身的心理问题。第 7 页 共 7 页
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