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1、第 1 页 20XX 年小学图书室工作计划 ppt 特征码 RNnqwEMxMiYidhIQpRyY 一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一 个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的 终身发展，为营造真正意义上的“书香校园” ，塑造“书香师生” 而不断努力着。 以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设 备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识 来充实自己。 营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利 用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提
2、 供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、 文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检 索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信 息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方 面发展。 三、工作思路 第 2 页 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不 少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午 对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整 理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借 书情况及时公布。 2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书 信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3
3、、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇 报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的 借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著 的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好 “读书课” 。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐 书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律 不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学 期借书不少于 10 本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各
4、种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提 第 3 页 供所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。 四、具体措施 1、加强图书管理，提升管理水平。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动 服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论 研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借 阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料， 为师生提供优质的服务。 (1)学分类。 利用图书室搬迁的机会，我们计划将现有图书重新分类， 拟分为：藏书室对师生开放；教师资料室对教师开放。 这
5、样更便于学生和教师借阅。 (2)文化布置 我们计划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅览 室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。 (3)充实队伍 我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支“小 小图书管理员”队伍，向高年级各班招聘“小小图书管理员” ， 定期协助图书管理员做好报纸的分发工作。 (4)扩大范围 第 4 页 本学期我们计划对 36 年级学生进行全开架借阅，扩大 学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，也能激发 学生的借阅兴趣。 2、开展读书活动，发挥育人功能。 (1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、 板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地， 图书室定期进行新书推荐；协助德育办、教务处等开展丰富多 彩的学生读书活动。 (2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协 助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。