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1、第 1 页 中班上学期工作计划书格式1 特征码 WvMINXHIfVIHTCWczXLy 一、指导思想 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，根据园计划 为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康 活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色， 与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的 成长! 二、基本情况 我班共有幼儿 43 名，其中男生 28 名，女生 15 名，其中有 2 名插班生。经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了 一定程度的进步:有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿 园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有 了较大的提高。但
2、幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不 够等缺点。身体发展方面:幼儿喜欢体育活动，参与积极性高， 活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面 存在不足。如:进餐习惯不好，有待细致培养;部分幼儿有吃手 的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿普通 话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手 工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢 第 2 页 昆虫类自然现象，喜欢观察操作。社会性发展方面:大部分幼儿 有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。 同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、 说不文明话现象。各项常规不太好
3、，本学期将加强幼儿集体荣 誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。新的学期开始 了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去， 尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。 三、班务工作目标 (一)班级管理目标 1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办 园宗旨，认真遵循幼儿园教育纲要 ，积极探讨新的教育理念， 教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。 2、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性 循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。 3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合， 小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间 有更多的交流和对话。
4、 4、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任 小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中 的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的 凝聚力。 5、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音 第 3 页 乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自 我。 6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系， 共同培养孩子。 (二)儿童发展目标 健康领域:1、喜欢幼儿园集体生活。2、乐意参加各项活动， 态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活 能力。4、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种 和体检。5、会使用多种运动器械
5、锻炼身体，学习有秩序地收拾 运动器具。 语言领域:1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾 听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句 表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书， 能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说普通 话。 科学领域:1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。 2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘 画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对周围环境中 的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，爱 护动、植物，能爱护周围环境。 社会领域:1、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积 极地参加各项
6、活动。2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受 第 4 页 合作分享的快乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规则。4、 乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱周围亲切 的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。 艺术领域:1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 3、能用自己的方式进行艺术表现活动。 四、具体措施 1、创建“祥和的班级” 。建立良好的师生关系，形成温馨、 和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用 起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材 料。 2、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个
7、别幼儿生活 自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强 幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力 的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。 3、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保 对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。 在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生 第 5 页 生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规 训练，要求幼儿自觉遵守。 4、家长工作: (1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动” ， 说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深 入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。 (2)对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行 个别照顾。 (3)运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿 园的情况表现，取得家长的密切配合。 (4)针对孩子不同性格特点特长，有目的有计划进行多 种形式家访。 (5)请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。 5、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣， 有计划地预成和生成课程，在各项活动中还要仔细观察幼儿， 并作好记录。