《2016_2017学年高中语文2.4柳永词两首第1课时试题含解析新人教版必修420170728490.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016_2017学年高中语文2.4柳永词两首第1课时试题含解析新人教版必修420170728490.wps（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、4 4 柳永词两首第 1 1 课时 1走近作者 柳永（约 987约 1053年），北宋词人。原名_，字_，福建崇安人。柳永在北宋 词坛上是一个很重要的作家。少年时代到汴京应试，流连于秦楼楚馆，常为歌伎填词作曲。由 于流传的轶事和词中所表现的内容，人们都把他看作是一个风流浪子，以致不为时人所重，潦 “”倒一生，功名不扬。最后，他在饱受世态炎凉， 怪胆狂情 逐渐消退时，才改名柳永，考取 进士，官屯田员外郎，世称_。晚年死于润州（今江苏镇江），有_问世。 2文体知识 宋词：中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之 胜。词萌芽于隋唐之际兴于晚唐五代而极盛于宋，是一种合乐可
2、歌、句式长短不齐的诗体。 3创作背景 望海潮是柳永成名之作。据说也是柳永为求见孙何而作。宋真宗咸丰末年，柳永从家 乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任 两浙转运使，而柳永功名失意，流浪江湖。当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙 何家去拜访的，于是柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以引起孙何注意。第二天 孙何就亲自前往见面。所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。词中表现杭 州繁华富庶的题旨，是为了称颂祝愿。来日升迁到朝廷做官，虽然杭州城无法带去，但把这西 湖美景绘成图画，可带回京城去欣赏。 “”相传，后来金主完颜亮听唱
3、三秋桂子，十里荷花 以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加 “强了他侵吞南宋的野心。为此，宋人谢驿还写了一首诗： 莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。 岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”（见罗大经鹤林玉露）说金主亮因受一首词的影响而 萌发南侵之心，原不可信。但是，产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。 4给下列画线的字注音。 堤沙（ ） 天堑（ ） 珠玑（ ） 豪奢（ ） 羌管（ ） 菱歌（ ） 钓叟（ ） 叠巘（ ） 莲娃（ ） 寒蝉（ ） 骤雨（ ） 雨霖铃（ ） 初歇（ ） 凝噎（ ） 经年（ ） 良辰（ ） 5解释下列多义词的意思。 （1）将 异日图将好景（ ） 爷娘闻女来，出郭相
4、扶将（ ） 将子无怒（ ） （2）相 执手相看泪眼（ ） 会不相从许（ ） 1 儿已薄禄相（ ） 至于幽暗昏惑而无物以相之（ ） 王侯将相宁有种乎（ ） （3）与 更与何人说（ ） 苏子与客泛舟游于赤壁之下 （ ） 失其所与，不知（ ） （4）图 异日图将好景（ ） 唯君图之（ ） 图穷而匕首见（ ） （5）拥 千骑拥高牙（ ） 拥雍州之地（ ） 余与四人拥火以入（ ） 雪拥蓝关马不前（ ） 1.1.三变 耆卿 柳屯田、柳郎中 乐章集 4.4. dd qinqin jj shsh qingqing lnglng susu ynyn ww chnchn zhuzhu lnln xixi yy j
5、ngjng chnchn 5.5.（1 1）语助词，用在动词后/ /动词，扶持，扶助/ /动词，愿，请（2 2）xingxing，相互/xing/xing，表 示动作偏指一方/xing/xing，容貌/xing/xing，帮助/xing/xing，辅佐君主的大臣（3 3）介词，跟，同/ /连词， 和/ /动词，结交（4 4）名词用作动词，画/ /动词，考虑/ /名词，地图（5 5）动词，簇拥/ /动词，拥有 / /动词，持，拿/ / 动词，堵塞 1在望海潮中，作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的感情？ 写杭州的繁华与美丽时作者着重突出了以下五个方面： 地理位置 东南重镇 历
6、史传统 自古以来就是繁华都市 自然景观 著名的钱塘江，秀丽的西湖 市井面貌 建筑、设施极其美观，人口密集 百姓生活 安居乐业、笙歌处处，老老少少心情愉悦 作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊 叹、赞美与艳羡之情。 2望海潮中数量词的运用有什么特色？ “三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“”千骑拥高牙 等，或实写，或虚写， 或夸张，营造出高迈豪放的气势，整首词所表现出来的博大豪迈的格调，已接近于苏轼所开创 2 的豪放词风。 3“” 三秋桂子，十里荷花 为人们津津乐道，请简要分析其妙处。 “三秋”“，是从时间着眼，点出桂子飘香的季节； 十里”，
7、从空间着眼，渲染荷花的种植 之广。桂花桂子在清新的三秋季节馥郁芬芳，长久不散，一望无际的荷花在秀美的夏季灿然绽 “放。词中在对 桂子”“”“荷花 等意象实写的同时，又暗含着对 湖”“山”“”秋月 等意象的 描画，意境清新秀美，为我们描绘了一幅赏心悦目的西湖美景图，读了令人心旷神怡。 “三秋桂子，十里荷花”工整的一联把不同季节的美景写得高度凝练，把西湖乃至整个杭 州最美的景致概括出来了，具有震撼人心的艺术力量。 4“望海潮中， 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”“一句，赏析 绕”“卷”两字有何妙 处。 “”“句中的 绕 是 环绕”“”围着某事物转动 的意思，表现的是一个动态过程，而诗句中 “要表
8、现的是烟雾一般的绿树分布在江堤之上，这就收到了化静为动，生动形象的表达效果。 卷” “”体现出强壮有力的形象特点，一个 卷 字，就写出了江水奔腾，铺天盖地而来的汹涌之势， 可谓简练传神。 5望海潮中具体描写杭州富庶繁华的词句有哪些？描写西湖美景的千古名句又有哪些？ “望海潮中具体描写杭州富庶繁华的词句有： 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人 家。”“烟柳画桥”，写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕”，写居民住宅的雅致；“参差十万人家” “一句，转弱调为强音，表现出整个都市户口的繁庶。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。” “”“”“”市列 三句，只抓住 珠玑 和 罗绮 两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出
9、 “”来；珠玑、罗绮，又皆为妇女使用之物，并暗示杭城声色之盛； 竞豪奢 三个字明写肆间 商品琳琅满目，暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。 “描写西湖美景的句子有： 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。”“重湖”，写湖本身， “西湖有里湖和外湖； 叠巘”“，写湖岸，山峰重叠。西湖水碧山青，秀美异常，所以说 清 嘉”“。 三秋桂子，十里荷花”这两句写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出 “来。 三秋桂子”“照应 叠巘”“二字，写山中桂花。 十里荷花”“照应 重湖”写水里荷花。红 花绿叶，莲子清香，也是很能体现西湖特点的景物。 6“ 虚实结合”是文学作品常用的一种表
10、现手法，你觉得望海潮中哪些是实写？哪些是虚 写？它们之间有怎样的联系？ “词中 钱塘自古繁华”“”异日图将好景，归去凤池夸 为虚写，其他词句均为实写。词中 的虚写与实写，相辅相成，相互烘托渲染，丰富了词中意象，开拓了词中意境，为读者提供广 阔的审美空间，从而突出了作品主旨。 7望海潮这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法？ 工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。 “”“巧用点染。 点 ： 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”“”染 ：自然风光之美； 3 都市繁华之美；民生安乐之美。 “采用铺陈的表现手法，铺陈又叫 铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式 反复、对称而又富于变化，在
11、诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 1下列加线字注音无误的一项是 A参差（c） 嬉嬉（x） 豪奢（sh） B凄切（qi） 暮霭（i） 天堑（qin） C堤沙（d） 珠玑（j） 千骑（j） D凝噎（y） 罗绮（y） 重湖（chng） 2下列词语中，书写有误的一组是 A霜雪 矍铄 染柳画桥 羌管弄晴 B今宵 暮蔼 金碧辉煌 户盈罗绮 C梳妆 帐篷 十里荷花 破涕为笑 D坐落 针砭 山清水秀 三秋桂子 3下列语句中加线的字，意思相同的一项是 A怒涛卷霜雪 会其怒，不敢献 B寒蝉凄切，对长亭晚 对酒当歌，人生几何 C执手相看泪眼 便可白公姥，及时相遣归 D便纵有千种风情 纵一苇之所如 4下列语句中加线的
12、词，古今意思完全相同的一项是 东南形胜，三吴都会 钱塘自古繁华 参差十万人家 云树绕堤沙 都门帐饮无绪 多情自古伤离别 暮霭沉沉楚天阔 便纵有千种风情 A B 4 C D 5请把下面的句子组成语意连贯的一段话。（只填序号） “”但他却以毕生的精力从事填词，称得上是北宋第一作词 专业户 。 “”但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为 正统 的文学。 众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。 只是为了不至失散才集外单行刊刻。 在北宋著名词人中，柳永的官位是最低的一个。 就连欧阳修、苏东坡、晏殊等文学家都不把词收入代表自己成就和水平的文集中。 _ 6下列对词的有
13、关知识的表达，不正确的一项是 A词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，故俗称宋词。早 期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱。 B“”“”词最初称为 曲词 或 曲子词 。别称有长短句、曲子、曲词、乐府、乐章、琴趣、 诗余。 C词大致可分为三类：小令、中调、长调。有人认为 58 字以内为小令，59 至 90字为中调，91 字以外为长调。 D婉约派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏几道、姜夔等。豪放派的代表人物 有辛弃疾、苏轼、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆游等。 7下列对诗句的节拍划分有误的一项是 A东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。 B有/三秋/桂子，十里/荷
14、花。 C寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。 D便纵/有千种/风情，更/与何人/说？ 8有关望海潮一词，下列表述有误的一项是 A词的上片，一开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，点出杭州位置的重要、历史的悠久， 揭示出所咏主题。 B自“烟柳”以下，从各个方面描写杭州之形胜与繁华，例如写街巷河桥的美丽、居民 住宅的雅致等。 5 C“”“”“” 市列 三句只抓住 珠玑 与 罗绮 两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反 “”映出来。但词人缀以 竞豪奢 一语，表现了自己对普通市民穷奢极侈生活的反感。 D下阕前半段专咏西湖，从湖山盛景、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面描绘了 它的美好风貌。后半段总结前文
15、，赞美太守。 9依照示例在横线上补写句子，要求句式结构基本一致，意蕴丰富，有文采。 诗歌是什么，是一首永恒的歌，是草堂茅屋里的一声长叹，是（1）_， 是雨打黄昏的一片哀愁。 诗歌是什么，是一段深深的情，是柳梢月见证的爱情，是（2）_， （3）_。 （一）阅读望海潮，回答问题。 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙， 怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高 牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 1“”结合词的内容，说说开头 东南形胜，三吴都会，钱塘
16、自古繁华 这三句在词中的作用。 2“”有评论家说 三秋桂子，十里荷花 这两句写得高度凝练，请简要分析。 3“”“” 羌管弄晴，菱歌泛夜 采用了什么修辞手法？这两句的意思是什么？ 嬉嬉钓叟莲娃 描绘了一幅什么图景？ （二）阅读下面一首宋词，完成问题。 忆帝京 6 柳 永 薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。 也拟待、却回征辔；又争奈、已成行计。万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一 生心，负你千行泪。 1“” 展转数寒更，起了还重睡 两句词具有怎样的表达效果？请简要分析。 2“” 系我一生心，负你千行泪 是千古流传的名句，请对这两句加以简要赏析。 【
17、2015 年高考山东卷】阅读下面这首词，完成第 12题。 卜算子 【宋】张元幹 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人境。 起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 【注】张元幹：宋代爱国词人。 1“请对上片前两句中的 湿”“”迷 二字分别作简要赏析。 2“” 起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷 表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。 1B 【解析】A“”项， 嬉 应读 x；C“”项， 玑 应读 j；D“”项， 绮 应读 q。 2B 【解析】本题考查识记字形的能力。暮蔼暮霭。 7 3B 【解析】A“项， 怒”，气势盛大；生气。B“项， 对”都是介词，面对。C“项， 相”， “
18、”副词，互相；表对第一人称 我 怎样。D“”项， 纵 ，纵使；放开，任凭。 4D “【解析】 云树”“：古义，茂密的树林；今义，云和树。 无绪”：古义，没有心思；今 “义，纷乱无头绪。 风情”：古义，相爱、相思之情；今义，美好的神色、姿态、风物人情。 5 【解析】本题考查语言表达简明连贯得体的能力。考生解答此题要抓住语句间的逻辑关系及关 “”联词，如开头的 但 字，是说柳永的填词相对于句柳永的官位而言等。 6D 【解析】本题考查文学常识的识记能力。D 项，秦观和周邦彦不是豪放派，他们以婉约见长。 7D 【解析】诗歌的节奏要根据音节和意义来划分，D“项应为 便/纵有/千种/”风情 。 8C “【
19、解析】词人缀以 竞豪奢一语，表现了自己对普通市民穷奢极侈生活的反感”表述有误， 词中无反感之意。 9(示例：)东篱采菊时的一种闲适 临行密密缝进的亲情 天涯若比邻书写的友情 【解析】解析本题考查仿写语句的能力。仿写句（1“）时，内容扣住 歌”“，句式扣住 是 ”的一；仿写句（2）（3“”“”）时，内容扣住 情 ，句式扣住 是情 。 （一） 1开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全篇。首先点出杭州位置的重要、历史的悠久， “揭示出所咏主题。钱塘，即杭州。此处称 三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要 “”“”都市，字字铿锵有力。其中 形胜繁华 四字，为点睛之笔。 2山上的桂花、湖中的荷花，
20、这两种花是代表杭州的典型景物。柳永在这里以工整的句式， 描写了不同季节的两种花，把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有震撼人心的艺术力 “”量，所以说 三秋桂子，十里荷花 这两句确实写得高度凝练。 8 3“” 羌管弄晴，菱歌泛夜 两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。这两句的意 “思为笛声、歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。 嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老 翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏，为我们展示了一幅太平盛世下的百姓安乐图。 （二） 1这两句是一个生动形象的细节描写，把相思者床头辗转反侧、忽睡忽起、不知如何是好的 情景，毫不掩饰地表达了出来。 “”【解析】 展转数寒更
21、，起了还重睡 是生动形象的细节描写。意思是：空床辗转，夜不能寐； 希望睡去，是由于梦中也许还可以解愁。默默地计算着更次，可是仍不能入睡，起床后，又躺 “”下来。此句表现了词人的 别离滋味 。 5“”“” 系我一生心，负你千行泪 ，语句通俗而又对仗工整，包含着沉挚的感情： 我 对你 “一生一世也不会忘记，但现在 我”却只能让你孤单无依，虽然你泪眼望穿，彻夜难眠。这一 “”句恰到好处地总结了词中彼此相思的意境，突出了以 我 为中心的怀人主旨。 【解析】对这两句的鉴赏，可以从语言、修辞和情感等角度进行分析，也可以结合这两句在 词中的作用分析。 1“” 湿 字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而
22、显得厚重凝滞，突出了外在环 “境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。 迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷 失了航向，烘托了朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。 “”“”“”“【解析】在 风露湿行云，沙水迷归艇 两句中， 湿 和 迷 都是动词，是这两句的 诗 眼”“。湿”“，沾湿，显示了露之重； 迷”，迷失，突出了氛围的朦胧。赏析时，先解释这两个 词在诗句中的含义，再分析其表达效果。 2“化用 闻鸡起舞”的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈； 寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓 了浓郁的爱国情感。 “【解析】句中用了 闻鸡起舞”的典故，据说晋代祖逖与刘琨共被同寝，中夜闻鸡而起床舞剑， “有恢复中原之志。联系注释中说作者是宋代爱国词人可知，情感之一是爱国之情； 酒未醒”， “说明诗人忧愁多，据此可知，情感之二是空有一腔爱国之情而报国无门； 秋江冷”，既是环 境，也是心情，更是遭遇。据此不难看出作者的情感。 9