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1、第 1 页 中学科技工作计划模板 特征码 ozQkUJgmvCjKrYcLooJH 一、指导思想： 认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素 质教育的决定等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的 创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科 技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自 主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇 尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创 造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实 践能力，积极培养创新型人才。 二、具体措施： (一)采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识 ,营造一 个良好
2、的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身 科学的重要工作。 1、成立领导小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的 开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺 利开展。 第 2 页 领导小组名单： 名誉 组长：赵守前 组长：孙全献 成员： 各班主任，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术 教师。 （名单略） 2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室、地震馆、 天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教 育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制 作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅 充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。 3、充
3、分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作 用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 (二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养 提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心， 必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发 挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。 1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。 常规性科学教育活动： 制作类：科技小发明、学具大制作等； 操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用； 信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等； 实验类： 根据新课程标准设置相关实验教学； 第 3 页 学习考察类：参观考察省科技馆、科
4、普基地等 6 月 5 日“世界环境日”开展“保护环境，热爱大自然”为主 题的摄影、绘画比赛。 2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。 为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等， 到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学 生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动 中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么” ，多想“还可以怎 么做” 、 “还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异 思维” 。 3、开展“寿春中学科技创新活动” 。 举办一次科技创新活动，组织学生完成“五个一” ，内容是“读 一本科技书；做一件小制作或搞一件小发明；知道或了解一个 科学家的故事；参加一次科技考察活动；会员学会电脑制作作 品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、 挑战新科技的浓厚氛围。