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1、第 1 页 优秀学校教育教学工作计划1 特征码 SVbBiCcXEmOfBbFRsWpY 一、指导思想： 围绕区教育局十二五教育发展规划及市区教育工作会议精 神，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以 精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育， 坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办 好人民满意的教育，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出 新的贡献。 二、主要任务： 1、以效能评估促进全面发展。深入分析江宁区中小学办学效 能评估方案各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取 在 20XX 年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成 绩。 2、以精
2、细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目 标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念， 第 2 页 以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面 提升办学质量。 3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打 造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心 算特色，引领校本课程建设。 三、具体工作： (一)、德育工作 整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的 常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。 1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合 功能，严格落实班主任例会制度，组织学习德育工作规程 ， 开展班主任培
3、训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选 “优秀中队辅导员” “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优 秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育， 以小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为抓手， 开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每 一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公 约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集 队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲 文明、讲礼仪”的校园小主人。 3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下 第 3 页 讲话，结合重大节日、纪念日，发
4、挥少先队阵地作用，一月一 主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰 富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。 4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读 书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围， 引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结 表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。 5、重视心理健康教育。以中小学心理健康教育纲要为指导， 落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质 和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要 注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对教师要注意 考前复习时的心理疏导。心理
5、咨询室要定期开放。 6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师 要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智 慧相处，德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理， 合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网 站， “网上家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半 年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会， 其他年级每学期至少开一次家长会。 (二)、教学工作 以教研室下发的江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施 意见为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要 第 4 页 环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜 心教学，促
6、进教师专业发展和教学质量的双赢。 1、加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习江宁区中小 学教学常规工作精细化管理实施意见 ，了解意见中八个方 面的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常 态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任 要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执 行相关法律法规情况;三是继续组织校内视导，将视导重点放在 薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成 长，进一步提升学校整体教学质量; 2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习 惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激 励制度。二是继续抓好毕业班
7、教学管理和监察，安排好毕业考 试和复习指导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教 学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语 学科教学质量调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师 及时调整改进。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用， 强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育 第 5 页 育工作;五是组织学生参加“数学与生活”等教研室组织的相关 学习竞赛活动。 3、重点带动，全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、同 课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的 展示课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名教师来校 上课，引导教师加强教学基本功的训练与提升
8、，促进教师专业 技能发展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一 到两次的带头人、骨干教师的献课活动，引领教师更新教学理 念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改 革，打造优质高效的课堂教学;三是围绕区级基本功大赛，有序 组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动 成为教师专业成长的催化剂。 4、抓珠心算特色发展，引领校本课程建设。校本课程多样化是 为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。我校的珠心算 教学一直开展得有声有色，我们应该坚定不移地坚持珠心算的 特色发展，继续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已 初步到位，面上学生的素质需要提升，更需要精英项
9、目和团队 的出现，今后我们与市局的“2+2”才艺拓展计划对接。本学期， 教导处要做好校本课程多样化建设，重点开设三到五个供学生 选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位 第 6 页 学生分别学习一个艺术和体育特长。 5、细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与 学科教学的整合，也越来越受到教师的重视。全年主要工作是: 一是加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中 年教师过关、老年教师适应”的要求，上半年主要做好部分班 级、学科教师电子白板的培训，促进教师多媒体技术装备的应 用能力的提高。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保 养的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。三 是完善校园网站的管理，各分管领导要及时更新校园网站，发 挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用;四是定 期完善 EMIS 系统，教育资产与技术装备管理系统，校信通系统， 数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作;五是利用电子屏 幕以及学校网站及时宣传学校的大事。