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1、第 1 页 九年级英语学期教学工作计划开头语范文 特征码 pNFhqVDTqijZZbcOCmhI 新学期，新面貌。通过自己的努力，学校各位领导和老师的支 持与信任，我有幸担任九年级 5，6 班英语教学工作，为了更好 的完成教育教学工作现将本学期的计划安排如下： 一本学期的指导思想： 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的 兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；整 体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识， 情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体， 尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型 的教学模式，让学生在老师的指
2、导下通过感知、体验、实践、 参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；注重过程评 价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力 发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学 生成为 good user 而不仅仅是 learner。让英语成为学生学习 生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过 程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二教材分析 新目标英语九年级共安排有 xx 个单元，各单元话题灵活 第 2 页 有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有： 被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去 完成时等。同时每个单元
3、都增加了文化背景知识和学习策略， 并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化 内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩 大学生的阅读量。 三、学情分析 这两个班有 30%左右的学生能基本掌握所学知识，能听懂并运 用所学英语去进行英语交流。优生少；本班一小部分学生英语 有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较 好，但问题学生很多，学生发展参差不齐，这给教学带来不少 困难。 四、教学策略及措施 1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养， 力争人人都有进步； 2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面 发展； 3、采用“任务型”活
4、动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争 让学生增强对英语的学习兴趣； 4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强 化所学，力争让每位学生皆有所获。 采取的措施： 第 3 页 1.认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明 确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需 求，做到上好每一堂课。 2.充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效 率。 3.课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以 利于改进教学中存在的问题和不足。 4.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如 英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、 唱英文歌曲等。 5.课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。 6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。