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1、第 1 页 五年级科学实验教学计划范文 特征码 bXaZXEHHunRzkPXVaHuC 实验教学是小学科学教学工作中十分重要的一项内容，它对于 激发儿童学习科学的兴趣，培养儿童科学探究的能力，提高儿 童的科学素养都有着十分重要的意义。在新课程、新理念的引 领下，在总结以往经验的基础上，本学期特制定以下实验教学 计划： 一、指导思想 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学 课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体;科学学习要以探 究为核心，具有开放性，科学课程的评价能促进学生科学素养 的形成和发展。 二、实验教学目标 继续坚持以新课程标准的教学理念为指导，加强观察和实 验，注重
2、对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、 实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科 学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知 识，掌握科学的思维方法，培养对待科学的积极态度。 三、扎实开展实验教学 第 2 页 本学期实验教学侧重“作用与平衡”中的“平衡” ，通过研究生 命世界、物质世界及地球与宇宙世界之间的复杂关系，向学生 初步渗透自然界的物体无不在相互作用之中，物体间在相互作 用的过程中达到平衡，而这种平衡一旦被打破后，物体间的相 互作用又可以产生一次新的平衡现象。因此，本学期的实验教 学从以下几个方面展开，帮助学生做到; 1、 能通过设计实验方案和实验探究
3、杠杆平衡、滑轮、斜面、 轮轴等是如何提高工作效率的。 2、 能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生 物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之迷 和生物技术的好奇，并积极关注相关研究的进展。 3、 通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用，体会 到利用简单机械能帮助人们提高工作效率。 4、 能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来 的便利。 四、实验教学安排情况 实验日期 实验题目 实验类型 20XX、3 怎样使杠杆保持平衡 分组实验 第 3 页 20XX、3 研究斜面的作用 分组实验 20XX、5 探究自然力量对山脉的影响 演示实验 20XX、6 光滑的鹅
4、卵石 分组实验 五年级科学实验教学计划的延伸阅读“我自信，我积极”- 五年级心理健康教育主题班会 活动主题 “我积极，我自信” 时间 20XX.03.24 主持人 中队长 毛薇 形式 互动讨论 讲故事 活动目的 通过班会使学生学会克服消极心理的方法，知道消极对抗、忌 妒心理的危害，用积极向上的态度对待学习、生活中遇到的挫 第 4 页 折。 . 活动过程 准备：播放歌曲让我们荡起双桨 (一)主持人宣布开会，说明班会的意义 小组讨论：在日常生活中，你对健康是怎样理解的? (学生交流讨论) 明确：健康不仅仅是没有疾病，而是包括人身体的、心理的、 社会的完全良好状态。它已经超出了疾病的范围，而是把人体 的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。 (二)在日常生活中，你有哪些问题感到束手无策或让你背上思 想包袱? 学生交流 (三)帮帮你的小伙伴。 1.主持人说话：给大家讲一个故事： 某个小伙伴，平时表现还不错，比如尊敬师长，团结同学，也 爱讲卫生。但是做起事情来总无精打采，集体活动、干什么的 都不愿赶在前面，问他为什么?他说自己也做不太好，班上有那 么多好同学去做，还用得上我吗?请你劝劝这个小伙伴。 12 2.学生交流，劝劝 第 5 页