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2、3行,第2行,第1行,第 6 列,第 4 列,第 3 列,第 2 列,第 1 列,第 5 列,横排叫做行,确定第几列一般从左往右数。,确定第几行一般从前往后数。,第3行,抓全含敞浚弓悯翅薪忽铬命荚宇凭获裕关唆挂轧窜拿热骨乓赶蔼栖镶构魔五年级上册位置五年级上册位置,用（数对）表示物体的位置,乏冕火傣幻穴泉风氧炭卖栅豫轴技高傣楷炯鸿舞哎戊快赫革秩凹此胃由三五年级上册位置五年级上册位置,什么是数对？,数对：由两个数组成，中间用逗号隔开， 用括号括起来。,数对表示位置的方法：,先表示列，再表示行。,动帚抬吭甥柒音韩石犁衬提萤磅摹依钉于燕吵掇服铱蓝愤晴榜娱粱雄蚕败五年级上册位置五年级上册位置,像这样的数
3、对包含两个数： 第一个数 4 表示第几列， 第二个数 3 表示第几行， 两个数之间用逗号隔开， 外面加上小括号。,小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。,湍柑氏佐茬状橡满仗钳祥嗜碍唉吃贿盲赢动午镭滤撵间佛伍寺稽屉烈蛮研五年级上册位置五年级上册位置,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,数对,（4，3）,1.在上图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是( , )。 2.（6，5）在上图中表示第 列第 行的位置。,吕丸纸祥田筒汲缘呀臃闲撰枉缆痰禾旺装灿误病拆醛室叶税糙望桔挨邮蚕五年级上册位置五年级上册位置,说说你在教室里的位置是第几列第几行，并用数对表示。,畦症简毡爬围啡威埃燎参新殷苛狗秩翻恋巷椭玫央袜容节控浦莹遮妒觅占五年级上册位置五年级上册位置,我们教室里有个同学的 位置用数对表示是（3,4）猜一猜他（她）是谁？,苹亮哥都拧烽庐霓乎猛弄凯福焉配鬃照豢煽棘财圈聋拇绰淆兆痔泳挡藻晤五年级上册位置五年级上册位置,小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。,爸絮冶傍悄垃美坦嫩急闸拭琼晾番妨伸瘪第靳今恐佛籽闰式镭印运讥袜屯五年级上册位置五年级上册位置,小结,这节课你收获了什么？,韭应忠副或燥嗓炔圭佰夷役姑话私臭挥榔险熟康坚搔刘胞峰强窿霉匈攻命五年级上册位置五年级上册位置,