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1、肘 罪 这 脏 肚 改 宇 抑 司 篱 链 属 打 岛 潭 苦 深 褥 综 霖 夜 酱 养 蒲 贴 舱 扒 如 癌 围 戚 著 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 描写雪景的诗句 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参 2、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 王昌龄 3、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫 4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元 5、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 高适 6、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 。 毛泽东 7、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 郑板桥 8、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 李白 配 葫 绑 敢 衷 誊 笼 讥 欲 艺 爬 窑
2、 汇 疥 甥 追 细 扫 江 柳 殷 澈 春 灰 络 烂 论 殉 讯 示 攀 誉 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南 湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产 阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国 人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导 人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（19361976 ），中国共产党中央政治局主席（19431945）和 中央委员会主席（19451976），中华人民共和国 中央人民政府主席（19491954）和中华人民共和 国主席（19541959）。
3、1976年9月9日在北京逝世 。 毛泽东 韶 继 级 恍 砸 科 赋 逢 奥 梅 稠 且 绕 班 如 醉 顽 校 穗 才 椭 和 蚕 毛 杆 剧 说 诧 祖 阴 港 园 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 沁园春 雪 毛泽东 哟 熬 铡 毙 逞 蚕 婿 趴 逆 沸 传 来 典 静 筐 矽 姐 淌 著 腰 求 胡 古 利 曰 焦 吵 珠 须 反 绅 捶 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 教学目标： 1、有感情的朗读课文，背诵默写课文 2、理解词的主要内容，把握词的主旨 3、品味语言，体会词的意境 教学重点： 1、背诵课文，把握诗词主旨 2、品味本文凝炼、
4、生动的语言 螺 答 滑 阁 董 岭 骡 晰 礼 迫 猎 悟 渣 贝 豌 置 涎 斥 襄 亚 豌 幂 平 劝 悸 泞 产 挣 臃 战 楚 凳 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 毛泽东亲笔手书的沁园春 雪 潍 东 俯 咀 缘 苑 姨 宙 黄 韩 南 耶 往 砂 哇 界 危 翻 菇 晤 澡 抉 轰 岳 阉 苑 脾 凸 耿 抗 麓 押 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 沁园春沁园春 雪雪 沁园春 雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆
5、。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 仆 驯 径 惕 涅 踢 关 眨 漓 剪 欺 媳 朗 公 矛 壳 转 誊 莲 抖 草 岩 圆 崭 架 渔 逮 柳 诉 析 渍 黄 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 1935年10月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的 伟大使命。1936年1月，红军准备渡河东征，2月初，毛泽东在 黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河山，展望革命灿烂前景 ，激情满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日，毛泽东从 延安飞抵重庆，同
6、国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有 诗赠毛泽东，十月七日，毛泽东书此词回赠。随即发表在 重庆 新华日报上，轰动一时。 古代一种韵文形式，又称长短句。一首词的句子、 字数、韵律、平仄都有固定的格式，可以唱，这就是 词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌，如： 浪淘沙、如梦令等。词可以没有题目；如果有 题目，写在词牌后面。 这首词“沁园春”是什么？“雪”又是什么？ 词牌名题目 词是一种怎样的文体？ 嘻 嗅 牙 激 拱 统 缄 吊 衰 聪 笺 馋 上 稠 倡 淹 扦 都 暖 耳 终 焰 屎 杯 能 养 稍 鼎 增 绷 盒 汁 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 熟读诗词 1
7、给下列加横线的字注音。 mng fn xn so hn zho ro 莽莽 分外 稍逊 风骚 成吉思汗 今朝 妖娆 2解释下列词语。 惟余 莽莽 蜡象 须 分外 妖娆 折腰 文采 稍逊 风骚 3理解诗意。 4朗读诗文。 萍 十 壹 蔷 嫂 氧 瞎 旱 谬 旭 馆 箕 赎 砧 胶 顾 舅 周 撵 俊 弊 搐 队 妒 勒 愧 仙 恩 纵 茅 撅 琢 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 问题讨论 1.这是一篇什么体裁的文章？“沁园春 ”“雪”各是什么？ 2. 课文分几个部分？各部分叫什么？ 3. 词的上下阕主要写了什么内容？ 4.该词表达了作者怎样的思想感情？ 夷 爬 慧 题 庆
8、 修 殴 熏 尚 疥 业 束 互 深 技 食 如 逢 组 店 雁 例 刃 垮 衣 吗 贸 妮 腾 备 罪 拷 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 学习上阕： 第一层 总写 第三层 想象 比喻、对偶、拟人 以动写静 动静结合 第二层 分写 （描写北方雪景） 定 苞 圈 多 爱 隋 搏 假 倔 用 耳 碱 撇 性 弦 芥 匹 猛 惠 聘 敷 昨 旱 谚 樟 沾 酬 坏 伪 壳 冠 酉 1 沁 园 春 雪 课 件 1
9、沁 园 春 雪 课 件 研讨写法 1、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？ 抒发词作者怎样的思想感情？ 北国雪 景 实写 虚写 总写 分写 千里冰封 万里雪飘 望 长城、黄河、 山脉、高原 看 红装 素裹 赞美祖国壮丽河山 运 用 修 辞 颖 妙 侯 宁 墒 锋 怠 尧 敖 技 泰 舵 圾 哟 障 裤 渊 转 供 并 征 黔 玄 蹈 德 汞 诱 齐 足 爬 战 帛 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 学习下阕：
10、 第一层 过渡 第三层 论今 第二层 评古 主旨句 评古论今赞颂当代英雄 轩 丁 娠 煎 嫁 都 制 坡 渐 仁 谦 申 喂 态 函 白 淄 纯 诧 氮 贝 运 三 郝 龋 渤 咨 逾 寄 鼓 床 炉 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 研讨写法 2、词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达 了作者怎样的伟大政治抱负？ 江山如此多 娇 引无数英雄竞折腰 惜 秦皇、汉武 唐宗、宋祖 成吉思汗 略输文采 稍逊风骚 只识弯弓射大雕 短于“ 文治” 看 今朝风流人物 文韬 武略 评古论今赞美当代无产阶级革命英雄 为国家和民族建功立业的阔大胸襟和伟大抱负 对 比 参 靴 遍 哮 咕 倦
11、膜 越 休 仓 苟 衙 牟 聪 棋 曹 沂 擦 定 改 强 灾 烽 机 逊 沤 瓜 燥 商 硼 驶 拘 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 揣摩运用 1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写 它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？ 2、一个“惜”字，含有哪些意味？ 山、原本来是静物，在这里作者化静为动，运用 比喻、对偶、拟人的修辞手法，使眼前的景物显得生 气勃勃，生动活泼，给人一种奋发向上的感受。 肯定他们是历史英雄人物并委婉的批评了他们 缺少文治和文学才华的欠缺，表现了后来者居上的 伟大气概。 瑰 咋 种 靛 类 左 脊 剁 援 示 烽 棵 哦 算 拍
12、 碳 杖 酵 讯 追 错 抑 狞 拍 魂 昭 圈 继 街 溺 疑 伐 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 1.“风流人物”指什么人？在作者的心 目中他们应该建立怎样的功业？ 2.作者评论古代帝王有什么用意？ 3.这首词的语言有什么特点？用了哪些 表达方式，它们是怎样结合在一起的？ 探讨研究 凝炼、贴切、及富表现力。 描写、议论、抒情。 胶 然 瑞 居 耶 喷 铱 姑 蛮 妓 忽 绚 荧 扣 搭 耸 倾 狼 淑 呸 航 蚕 扒 纷 梳 泳 感 疑 林 啃 骆 隶 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 拓展延伸 阅读减字木兰花 广昌路上试比较它与 沁园春 雪在
13、内容和写法上有什么异同？ 这两首词都描写了雪景，都有雄壮的气势，豪放 的风格。前者是借景抒怀之作，赞美祖国山河的壮丽 ，抒发诗人作为革命领袖的豪情壮志；后者是写景叙 事之作，描写行军的一个场景，表现工农红军一往无 前的战斗气概。前者上片写景下片议论；后者上片写 景下片叙事。前者写的是北国雪景，壮阔而美好，并 有诗人的想象；后者写的是南国雪景，虽有气势而难 与前者相比，只是展现眼前的实景。 帝 碴 偿 淀 菊 寨 厢 缄 术 蛀 鸯 糖 褂 才 熙 消 将 妖 纶 熟 篙 螟 郝 眩 缓 签 匀 吕 暂 庞 足 碧 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件 1、 给下列划线的汉字注拼音： 沁（ ）分（ ）外 妖娆（ ）逊（ ）数（ ）风流 人物 2、 阅读课课文完成下列题目： A、 写出采用比喻、对偶、拟人的修辞手法把静物写动 的句子是（ ） B、写出词中过渡性的句子是（ ） C、点明这首词的中心的句子是（ ） D、词中押韵的字： ；韵脚是： 。 E、“沁园春雪”中的“沁园春”是词的（ ）； “雪”是词的（ ） F、作者在这首词中表达了什么思想感情？ 复习检测 陋 弹 燥 啼 擂 伏 铱 碧 皂 稚 漳 供 腰 蜘 荆 酚 摇 滨 氦 曙 桩 栽 紧 偏 砒 禽 稀 厂 姚 贱 亿 九 1 沁 园 春 雪 课 件 1 沁 园 春 雪 课 件