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1、第 1 页 初中语文教师工作计划新选 特征码 TbVQcYxCdoMKlHffLxyM 更多工作计划资源请搜索与你分享！ 根据语文学科的具体得特点，以提高语文教学的质量为目 标，在教学中积极的倡导自主、合作、探究的学习方式，努力 培养学生的创新的意识，提高学生的语文素养和文化品味，初 中语文教师工作计划。坚持以学生为本，务实教学，努力提高 语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。 一、学生基本情况： 本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生 45 人，男 25 人，女 20 人。经过一个学年的学习，我发现本班的学生在 语文学习能力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯， 语文基础明显薄弱。
2、经过一学年的学习，多数学生的学学习惯 渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作 方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写 作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三“。 第 2 页 2、提高优秀率和及格率。 3、使学生养成良好的语文学习习惯。 4、重点提高学生的阅读和写作能力。 三、工作措施 1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽 量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧， 利用集体的力量。 2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学 生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利
3、于今后的教学 工作。 3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。邀请 老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。 4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时 做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别， 要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个 过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加大对 他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写 的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的 作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。 7、改
4、进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容 第 3 页 加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角 度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章中 心的能力，提高语文自主学习的能力。 8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要 “备课“，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的 能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。 9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练字时 间，每天坚持练 30 字。每周评选写得最好的几位同学的作品进 行展示。 10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写作是 学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造 句，积累
5、词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物， 发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每 天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十 个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并 且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂 语文阅读课，可以互相交流自己的文学积累。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读能 力。 12、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差 重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能 得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法 第 4 页 让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。要鼓励优生在阅读 和写作方面多下功夫。 13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积极性。 14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生 树立起学习语文的信心。 本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚 心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想如果给我 足够的时间我会做的更好。