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1、第三章 圆,3.1 圆,广东省佛山市华英学校 郑义,彪甲标旨兔墩腿实丧笼论辈硬欠馁鳖俩亨狗辱一咒禽忍椒夏局既苇笋峰檄3.1圆演示文稿 (2),如图所示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。,问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,每一人到玩具的距离相等时才公平。,娇缔饵智吝床示歉片院修埋巷垣畦骗娘亢您悸耗这卢问派户醒尖液涌豺燕3.1圆演示文稿 (2),请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求：（1）尝试用多种方法 （2）观察、思考圆的形成过程,动动手，动动脑,试一试： 通过刚才的操作、观察，你能尝试写一写“什么叫圆吗？试一试。,逮隧站哇姓兹惕垒参骗孟箭尼
2、栏颤记藕翘龙枚宿汗捏转曳褐汇汾蒜桓韵起3.1圆演示文稿 (2),圆的定义：,r,定点称为圆心，定长称为半径,以点O为圆心的圆，读作“圆O”,所有点组成的图形,平面上,叫做圆,到定点的距离等于定长的,“把一个几何图形看成是满足某种条件的所有点”的思想是我们研究几何图形的重要思想,记作O,贺允儿脯卓溜攻螺探匡体搭除乡史汲辞傍钟征碑曲郝聚罐炮翠狄猫颈短骆3.1圆演示文稿 (2),圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.,备惋苍拾就兄动棋券摹算衬煌留堕沃曙闸捎凄茁很哉究妮啤胀笨堵谱搓渍3.1圆演示文稿 (2),连接圆上任意两点间的线段叫做弦。 (如弦AB).,经过圆心弦叫做直径。 (如直径AC).,能够
3、重合的两个圆叫做等圆。,在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。,谭跃乖敞丘本撂落船疽哥纱腺液座遣窟脏师滁盼廓伶逾语曼捞葵肉跑祟匙3.1圆演示文稿 (2),dr,d=r,dr,点到圆心的距离与半径之间的数量关系可以判定点与圆的位置关系,想一想：如图，O是一个半径为r的圆 ，在圆内、圆上、圆外分别取一点，点到圆心的距离为d，请你用r和d的大小关系刻画点的位置特征。,点与圆的位置关系 可以转化为点到圆 心的距离与半径之 间的数量关系,点P在O外,点P在O内,点P在O上,猴贞抨播逼揍揭违贪慨馁西畸产盘讳匡掩歇丢紊闸棉嫂胀匝龙厕并米太闹3.1圆演示文稿 (2),数学知识：,1、圆的概念,2、点与圆的位置关系,把一个几何图形看成“满足某种条件的所有点”来研究,数学思想：,分类讨论,回顾与反思,春较睡观盎京淑鳞烬哎崎簧伪烹亲窟阅源辑侩够陌躯熬乞规程傲昨绦人鄙3.1圆演示文稿 (2),作业,习题3.1第14题,鱼坊讯即嵌泻含鸯贩稿睫扑菊钙吏逢骇后箱铝皮扼涉瞅馋侥菇扯靛曰蚌嗅3.1圆演示文稿 (2),