2019年课题二氧气(1课时)精品教育.ppt

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1、鱼的呼吸,人类的呼吸,课题2 氧 气,丰都仁沙中学 陈玉田,活动1:认识氧气的物理性质,无色、无气味、气体,比空气略大,(可用向上排空气法收集),不易溶于水,(可用排水法收集),改变条件: 氧气 液氧 固态氧 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色),蓝色钢瓶,2.三态变化,物理变化,实验2-2把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,观察现象,操作,(燃着的木条),若木条复燃,,现象,则该气体是氧气。,结论,活动2:木条在氧气燃烧,(若燃着的木条燃得更旺),温馨提示:此操作常用来检验氧气,活动3:硫、木炭、铁等在空气和氧气中的燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰;生成有刺激性气味的气体。,在氧气中剧烈燃烧发出明亮

2、的蓝紫色火焰 生成一种刺激性气味的气体,讨论: 木炭和硫分别在空气和氧气里燃烧现象不同,说明了什么?,物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,纯氧的浓度比空气中氧气浓度高,燃烧更剧烈,活动3:硫、木炭、铁等在空气和氧气中的燃烧,(铺一薄层细沙),活动3:硫、木炭、铁等在空气和氧气中的燃烧,(3)、铁分别在空气和氧气里反应,氧气是一种化学性质比较活泼的气体,同时说明,物质在空气中燃烧实际上是与其中的氧气发生反应,由于空气中的氧气含量相对较少,因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。,注意:氧气具有助燃性(即能支持燃烧), 而不具有可燃性。,小结,1、(2015北京市)下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑

3、色固体的是 ( ) A木炭 B铁丝 C蜡烛 D红磷,B,知识过手,2.(2015.重庆市)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是 ( ) A.木炭 B.硫粉 C.红磷 D.铁丝,C,3、(2014苏州市)下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 ( ) A红磷在空气中燃烧,冒出浓烈的白雾,放 出热量,生成白色粉末 B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出 热量,生成黑色固体 C木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量, 生成二氧化碳气体 D硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰, 放出热量,产生没有气味的气体,B,4.通过燃烧除去密闭容器中的氧气,若不产生 其它气体,可选的物质是 ( ),A . 红磷 B . 蜡烛 C . 木炭 D . 硫磺,A,课外作业,记住且默写有关物质在氧气中燃烧的化学反应的文字和符号表达式;记住化学反应的现象; 1、磷+氧气 2、碳+氧气 3、硫+氧气 4、铁+氧气,

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