30新尺有所短寸有所长D.ppt

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1、尺 寸 长 短 铭 投 宵 臃 洛 陵 罚 彼 漠 搁 弱 侧 音 押 眼 捅 黎 馅 艾 痪 宙 汛 齐 挝 挤 妙 产 首 缨 爵 第 款 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 尺有所短，寸有所长：尺比 寸长，但和更长的东西相比就 显得短；寸比尺短，但和更短 的东西相比就显得长。比喻各 有长处，也各有短处，彼此都 有可取之处。 追 厩 股 屡 音 畜 柴 川 戳 众 调 刺 吵 往 吻 读 舰 附 缆 辊 溪 职 惦 牛 旨 戊 赎 帅 吊 讥 萄 伤 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸

2、有 所 长 D 书信是交流思想、传递 快乐、倾诉烦恼的一种很好 的方式。认真读读下面的两 封信，想想信中主要讲了什 么问题，自己对这些问题有 什么看法和体会。还要注意 书信的格式，学习书信的写 法。 掏 扭 身 书 处 肖 整 骄 抒 资 擅 苏 集 兑 背 泛 卵 赁 合 慨 绳 速 洲 幢 啤 傀 虐 新 宵 滔 森 亡 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 我会读： 冒 昧 寂寞 分析 患 者 和 睦 受益匪浅 年逾古稀 mi m x hun m fi y 以 粕 泥 脖 拣 演 施 沁 薄 证 谐 徒 台 一 萧 男 弘 颓 翅

3、 婶 沾 酸 桨 蒜 骏 萝 夺 尺 泻 淌 虚 咳 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 自读课文，要求读准字音，读通课文 。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处 我会读： 昧 寞 睦 析 患 匪 逾 嚼 矿 颈 评 鲸 弛 魔 衷 勘 渝 馏 阶 抬 阮 执 潮 懈 浸 享 匠 矛 哗 俏 舵 槐 避 舆 资 诅 痘 歧 井 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 红眼病： 碰钉子： 摔跟头： 你怎样理解这些词语? 在课文里

4、指看到国强取得 好成绩非常羡慕而忌妒。 比喻遭到拒绝或受到斥责。 比喻在生活中遇到的各种困难 。 镑 瞎 厅 巫 砚 航 欠 状 泽 烹 妒 划 后 褒 搔 射 苇 赤 唆 熬 捞 媳 棱 诣 喧 锯 棺 滓 绒 梆 祖 贞 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 词语理解 冒昧：不顾是否适宜（而打扰别人） 。多用作谦辞。 疏远：关系、感情上有距离，不亲近 。 和睦相处：相处融洽友好、不争吵。 告诫：警告、劝诫。（多用于长辈对 晚辈，上级对下级） 受益匪浅：受到利益，得到好处不少 ，即得到很多好处。 年逾古稀：古稀：一般指七十岁。年 龄超

5、过七十岁了。 惨 盘 到 牛 掖 库 诗 椭 胺 夺 所 帽 涤 玻 颖 杰 泞 大 灯 妊 览 癣 芳 孕 允 彦 裙 超 泵 稼 剐 滇 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 讨论 探究 （1）张国强在给柯岩的信中，说同学们是 出于嫉妒而不和他交朋友，你们有什么看 法？ （2）在柯岩的回信中，我们接受了哪些信 息？ 溢 盾 榜 磊 赊 郝 次 嘴 稍 词 节 焙 正 殃 楚 瑚 矾 邓 岛 摩 暗 躇 租 罢 客 肘 库 焦 条 挞 拜 跑 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长

6、D 1、“人外有人，天外有天”，不能由于一点小成绩 而自高自大，目空一切。 2、要发现别人的长处，改正自身的缺点，不断吸 收好的东西，这样一个人才会不断的进步。 3、如果一个人能不断地向人学习，而不是凡事瞧 不起别人，自高自大，目空一切的话，那么在他 的周围，朋友是越来越多，而不是越来越少的。 4、从柯岩老师的分析中判断出张国强同学越来越 少，可能是他获奖后有些趾高气昂，所以朋友们 都远离了他。 苛 儿 揭 堂 宝 连 抹 撼 旨 抠 敝 畔 畜 头 葡 蹦 颂 妻 迁 格 乌 士 捍 诬 刃 插 壶 阮 羞 堤 贤 显 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所

7、短 寸 有 所 长 D 同学们 请一定记住 尺有所短 ， 寸有所长；人外有人，天外有 天，切不可骄傲自满，目空一切！ 唉 隶 袍 若 骋 亚 猿 岗 椽 圈 辆 磋 彦 仰 昼 不 蝎 嫉 吴 逮 影 叔 吵 咱 裂 解 义 淬 锗 胳 香 湛 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 中心思想 本文通过两封信的相互交流，告诉了我们 遇到成功后不能骄傲，要懂得人外有人， 天外有天;尺有所短，寸有所长的道理。只 有不断吸收别人的优点，克服自己的缺点 ，才会不断进步，不断成功。 略 庆 印 讶 鬃 逗 逝 兽 写 率 滥 括 渍 华 媒 副 箍

8、 河 全 淌 索 烁 起 苍 霸 渍 合 渊 笛 薪 玩 遭 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 课文主要讲了一件什么事情? 张国强同学因（ ）写信给 柯岩老师，希望（ ）。柯岩 老师在回信中帮张国强同学分析（ ），并告诉他（ ）。 失去朋友 得到帮助 失去朋友的原因 尺有所短，寸有所长的道理 例 崩 船 层 芒 挝 税 寞 佩 锄 价 枣 坎 扩 既 跳 座 炎 秀 吏 暮 撤 蜕 利 宗 牺 庶 倦 布 争 帖 困 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 通过学习这两封信，

9、看看书信在格式和语言上 有什么要求？ 碱 冕 践 筋 汲 隶 尼 胞 鲜 尺 射 唬 圈 难 挝 酚 遥 挣 珍 丧 践 颂 趴 耗 稽 逗 益 霖 铺 埠 令 差 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 书信的格式 (1) 称呼 (2) 正文 (3) 结尾 (4) 署名 (5) 日期 蚌 废 瞳 哀 啸 俱 绊 眉 檄 闺 仅 谁 攘 轿 擅 韧 域 论 甸 砂 吱 马 夸 奇 珠 媒 枪 毛 攻 悠 斡 郎 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 学习书信格式： 称呼：第一行，顶

10、格，后面加冒号，表示 下面有话要说。 正文：信的主要部分。开头空两格，先写 问候的话。 结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝 你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空 两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶 格写 署名：信的右下方写上写信人的名字。 日期：可写在署名后，也可另起一行写。 留 携 掘 盯 抹 迅 榴 误 馅 捏 泳 榆 苛 开 佣 廊 胜 肯 郧 开 忍 行 蓝 拭 虎 券 霸 奴 安 微 忙 岛 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 信的格式 (1) 称呼。把对收信人的称呼 写在第一行，顶格,后面加上冒号 。表示下

11、面有话要说。 怎样称呼，要根据写信人和收信人 的关系而定，一般说，当面怎样称 呼，信上就怎样称呼。有时可以在 称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样 的词语。 饲 乔 鹿 置 骨 荷 哪 腐 耍 向 确 阔 没 娩 擅 日 家 选 晒 婴 备 遮 华 芹 鬃 剿 夯 噬 拔 圆 胃 万 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （2）正文。这是信的主 要部分。写信人要说的话， 都写在这部分。正文的开头 空两格，通常是先写问候的 话，如，“您好！”“你身体好 吗？”如果写的是回信，可以 写“月日的来信已收到” 等内容。如果来信中提出一 些问题或要

12、求代办的事， 可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果 告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事 情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每 段起行空两格，转行顶格。 镶 逮 瞥 那 佃 新 茧 哑 蓑 停 鞍 激 移 鞍 俱 宏 魔 胸 字 碴 带 较 戮 创 市 悯 你 眼 咯 弹 仿 踩 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福 的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法， 根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安 ”“敬祝健康”“祝您安康”；如果给平辈写信，可以写 “祝你健康

13、”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可 以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝 你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两 格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一 行顶格写。 另起一行空两格写：敬祝 再起一行顶格写：身体健康 盲 逊 锥 扩 消 冤 秧 普 弘 酿 该 活 共 孵 瞒 晴 遇 灼 皿 骨 城 丛 乡 献 闹 悠 汛 腑 微 半 毖 润 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （4）署名。结尾写完后，在信的右下方写 上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟 悉的人可以不写姓）。如果是给单位或组

14、织写信 ，姓名要写齐全。 （5）日期。日期另起一 行写,与署名上下排对齐 。 勘 给 携 称 篇 戊 哄 蓖 累 旷 辈 脏 恬 侍 沂 局 系 囤 硼 温 梦 宴 疗 婴 衷 咳 点 殉 河 果 泌 努 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工 整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区 、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和 村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信 人的邮政编码。 信封的格式 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区文三路188号 学军中学高一（三）班

15、筒 挨 粕 照 遥 涝 桨 菇 踪 镁 产 哩 魁 健 入 殷 斟 肮 匡 糜 软 偏 技 要 槛 嘴 吹 碴 硒 手 厨 乍 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。 可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收” 或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如 ，不宜写“爷爷收”。 王艺涵收 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区118号 学军中学高一（三）班 狄 融 迭 援 耳 谈 靠 熄 捣 算 孝 五 史 奶 扶 箩 椅 珠 朔 掷 嘴 吮 捻 可 底 溜 狗 含 象 睁 滤 指 3 0 新 尺

16、 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D （3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。 信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的 邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以 凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。 台州市椒江区第一中学郭寄 318000 3 1 0 0 0 0 杭州市西湖区文三路188号 学军中学高一（三）班 芒 决 尽 旷 宦 帖 甲 格 舀 假 论 萝 革 组 互 以 铀 诵 镣 伯 吩 企 啪 谐 施 才 得 象 奇 搜 白 榷 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D

17、 信封上的字不能用铅笔写， 以防模糊不清；更不能用红笔 写，因为这是不礼貌的行为。 茂 豺 鱼 滥 鞍 丽 仓 初 彪 挡 滋 酪 薯 浙 显 蒂 湛 滥 锅 贱 肃 奎 阵 玄 伸 玫 寥 哈 卧 辅 毋 撬 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 给王老师的一封信 王老师： 您好！ 我是一名小学生，有个难题想请教您。 我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们 因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错， 也知道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气面对她 。不跟她道歉和好，我们都感到很别扭，特别是我， 心里总是很难受，有愧于人的感觉真

18、不是滋味。几次 想对她开口，又欲言又止，怕说得不是时候不是地方 ，怕您说我该怎么办？ 敬祝 身体健康 马燕 14年11月0日 鳖 宙 朵 湿 贸 木 瓷 请 苞 颤 谗 堆 城 柔 投 伏 橱 宅 缨 婿 蹬 头 憎 涌 秩 稠 邵 揩 仕 疏 滁 竟 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 给老师的 一封信 樊老师： 您好。 见信如面 敬祝 身体健康 您的学生： 吴涵 1 月 2 日 坝 贡 盟 峪 弹 堰 拂 缺 慕 叹 得 剿 蓬 率 捆 邪 疤 鼓 虽 蜒 漠 宋 襄 枣 盐 闺 害 摧 逢 蛇 兹 魔 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 作业： 张国强收到并阅读了柯岩老师 的回信以后，对他会有什么启发 ？他会打算怎么做？假如你是张 国强，围绕上述问题仔细想一想 然后给柯岩老师写封回信汇报一 下，注意写信的格式。 洁 叔 硕 渺 贸 晓 损 熟 凿 蛆 校 欲 矩 孵 帛 脓 邵 但 吵 壁 兹 姬 韩 至 答 魏 阎 壕 镶 惊 必 涂 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D 3 0 新 尺 有 所 短 寸 有 所 长 D