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1、第 1 页 20XX 年班主任月工作计划模板 特征码 XcVIagglDmosZWZfyhgZ 光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我 的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前， 酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得 反思，现对本班状况简单总结如下： 成绩：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融 洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。 不足：学生的日常行为习惯规范得不够理想，学习成绩还 有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种原因，学习成 绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。 针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下： 做人：做事
2、先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提 高情商，塑造学生人格。 学习：争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前 100 名冲进 5 名学生。 纪律：让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。 卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。 第 2 页 差生：扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响 别人。 总之，让我的学生遇到我是一种幸运为了实现以上目标， 制定具体措施如下： 第一，加强班主任自身建设。多向身边有经验的老师请教， 多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这 样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地 服务学生，更好地丰盈自己。 第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立 正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。 第三，加大对差生管理力度。用爱心去融化坚冰，用耐心 去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、 多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、 快乐的成长， 最起码不影响别人。 第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提 升他们的领导能力，带动班级。 第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级 量化考核制度。管理纪律一周一清;班级竟赛惩罚制;管理学习， 采取定目标奖励制。 总之，我相信，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的 共同努力下，七班会越来越美好! 第 3 页