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1、制作：李夏妍 QQ：196035567,元曲知识简介,元杂剧又称北杂剧、北曲、元曲。元曲是盛行于元代的一种文学样式，分为杂剧和散曲（小令、套数）两部分。 元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。但虽有定格，又并不死板，与律诗绝句和宋词相比，有较大的灵活性。,元曲知识简介,曲牌名，俗称“曲子”，是对各种曲调的泛称，各有专名。每一宫调都有不同曲牌。如：叨叨令、脱布衫、小梁州、滚绣球、端正好等。,元曲知识简介,四大角色旦末净丑 1. 旦：扮演女性角色，分为正旦、副旦、小旦、老旦。 2. 末：扮演男性角色，分为正末、副末、外末、小末、冲末。 3. 净：又叫花脸，扮演性格、
2、品质相貌特异的男性，一般要画脸谱，用宽音或假音唱，如张飞、李逵、包公等。 4. 丑：指语言幽默、行动滑稽的角色，以搞笑为特长。常在鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”。,元曲知识简介,四大角色旦末净丑,元曲知识简介,曲辞、宾白与科介 杂剧的舞台演出由曲、白、科三部分组成。 曲：按照一定的宫调、曲牌写成的韵文，是剧中人物的唱词，每一折的套曲，一般由一个人主唱到底，根据主唱人是正旦还是正末，杂剧又分为“旦本”和“末本”。 白：为剧中人物的说白，分韵白和散白两大类。 科：也叫“介”，是剧中关于动作、表情和效果的舞台指示。如“旦做悲科”，就是旦这个角色做悲伤的表情。,元曲知识简介,结构一本四折 “一本四
3、折”是元杂剧最常见的剧本结构形式，即每个剧本一般由四折戏组成。所谓的“折”相当于现在的“幕”，是音乐组织的单元，也是全剧矛盾冲突的自然段落；四折即是开端、发展、高潮、结尾四个阶段。 元杂剧在四折戏外，为了交代情节或贯穿线索，往往在全剧之首或折与折之间，加上一小段独立的戏，称为“楔子”。安排在第一折之前的，称为开场楔子；置于在各折之间的，称为过场楔子。,作者简介,王实甫，名德信，大都（今北京）人，元代前期杂剧作家，元曲文采派代表作家。编撰杂剧 14 种 ，现仅存西厢记、破窑记、丽春堂三种，他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。,西厢记简介,西厢记的形成： 唐元稹莺莺传
4、（亦名会真记 ） 金董解元西厢记诸宫调（亦名董西厢） 元王实甫西厢记（亦名王西厢）,西厢记简介,“崔、张”的爱情故事最早见于唐朝元稹的莺莺传。写莺莺虽然主动偷食禁果，却无力逃脱弃妇的悲惨命运。传奇的结局写张生自诩“善补过者”，实际上是为自己“始乱终弃”找借口。在小说中，莺莺没有什么反抗。 董解元的西厢记诸宫调把莺莺对张生的爱与“报德”联系在一起。这样就把年轻人越轨行为写得合乎礼数。爱情就有了杂质。,西厢记简介,只有王实甫的西厢记，写莺莺只知一个“情”。特别是长亭送别这一折，莺莺对“情”字作出了最好的诠释。所以说西厢记在主题思想上是远远高于从前的两部作品。西厢记的主题是“永志无别离，万古常完聚，
5、愿普天下有情的都成了眷属。”主张爱情才是婚姻的基础，只要男女间彼此“有情”，就应该让他们同偕白首。,西厢记简介,王实甫的西厢记与关汉卿的拜月庭、白朴的墙头马上、郑光祖的倩女离魂并称为元曲四大爱情剧。 西厢记的曲词华艳优美，富于诗的意境，可以说每支曲子都是一首美妙的抒情诗。曹雪芹在红楼梦第二十三回“西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心”中，通过林黛玉的口，称赞它“曲词警人，余香满口”。,王 实 甫,哈哈，他们看的就是我啊！,佛殿相逢：唐贞元年间，“上朝取应”的洛阳才子张君瑞于河中府(今山西永济)普救寺佛殿偶逢相国崔珏(已故)千金崔莺莺。莺莺“眼角儿留情”，“回顾觑”，张生“怎当他临去秋波那一转”，
6、遂借“塔院侧边西厢一间房”住下“温习经史”。,前情提要,月夜听琴：孙飞虎兵围普救寺欲得崔莺莺，张生修书，召白马将军杜确解围。老夫人许亲复赖婚，张生深夜弹琴作歌，词衷意切，令莺莺“芳心自懂”情难禁。,红娘传书：张生托红娘传书，“相思恨转添，漫把瑶琴弄。乐事又逢春，芳心尔亦动。此情不可违，虚誉何须奉?莫负月华明，且怜花影重。”表达了亟盼与莺莺月下相会之意。,莺莺复书：“待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来。”张生如约跳墙莽撞而入，却遭莺莺羞辱，怏怏而去。,崔张成婚：张生染病，莺莺放心不下，托红娘问汤药，传情诗是夜，莺莺冲被封建礼教束缚，迈出决定性一步：与张生私下成婚。,课 文 脉 络,（
7、一）赶赴长亭（科白和【端正好】等三曲）： 表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。 （二）长亭饯别（“做到见夫人科”至“专听春雷第一声”）： 主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。 （三）临别叮嘱（【四边静】至“小生又生此念”）： 主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。 （四）惜别目送 （【二煞】至结尾）： 描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。,字音字词积累,筵席（ yn） 玉骢（cng） 金钏（chun） 笑靥（y） 揾（wn） 兀的（w ） 也么哥（m） 挣揣（zhng chui） 余荫（yn） 草芥（ji） 蓑衣（su）
8、蹙眉（c） 幺篇（yo） 谂知（shn）,字音字词积累,把盏（zhn） 顷刻（qng） 厮守（s） 玉醅（pi） 白泠泠（lng） 鸳鸯（yunyng） 赓续（gng） 一煞（sh） 罗帏（ wi） 绣衾（qn） 青鸾（lun） 装载（zi）,苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪,曲词赏析【端正好】,碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 问1：这描绘了一幅怎样的图画？这样的景物描绘有何作用？,曲词赏析【端正好】,答题要点：意象+画面+意境+
9、情感 （1）作者用碧云、蓝天、黄花、西风、大雁、枫叶等意象， （2）描画出一幅空间广阔、色彩斑斓的秋日送别图， （3）营造了萧瑟、悲凉、凄美的意境。以具有深秋时节特征的景物， （4）烘托（渲染）出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。,曲词赏析【端正好】,问2：这首元曲在写景上用了多种表达技巧，请指出其中一种并结合诗句简要分析。 寓情于景、夸张、拟人、设问、用典,曲词赏析【端正好】,答题要点：点明手法+解释手法+情感效果 （1）使用寓情于景的手法， （2）用丰富的色彩去描写深秋景象：天碧云白、花黄雁黑，霜林醉红， （3）表达出主人公离别时的伤感悲愁。,曲词赏析【端正好】,答题要点：点明手法+解释手法
10、+情感效果 （1）使用夸张的手法， （2）在莺莺心目中，经霜的树林是被她的离泪染红， （3）夸张地表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。,曲词赏析【端正好】,问3：你认为曲词中哪个字最传神？ 答题要点：释义+表达技巧（语法）+情感（意境） （1）“染”字最传神，不仅写出了景物色彩的遽然变化， （2）而且沟通了景与情的联系，使大自然的景物融入了凝重的离愁和浓郁忧伤的感情色彩， （3）萧瑟的秋景与悲凉凄苦的心境化二为一。,曲词赏析【端正好】,曲子的前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。是先有这样的情，才有那样的景，还是先有这样的景，才有那样的情，此
11、时达到了难分难辨的境地。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。使人很难说清何者是景，何者是情，情与景融为一体，合二为一了。,曲词赏析【端正好】,西厢记以词采典雅见长，一曲【端正好】，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统一，堪称“情景交融”的元曲绝唱： （1）意象的组合，典雅华美空间广阔，色彩斑斓； （2）情感的抒发，委婉含蓄 （3）动词的运用，恰到好处“染”。,曲词赏析【滚绣球】,恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了
12、金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！,曲词赏析【滚绣球】,思考：三个“恨”字写出了哪些内容？ 一“恨”刚摆脱相思之苦，又要被迫分离； 二“恨”柳丝难系，斜晖无情，只希望马儿慢走，车儿紧随，两人多呆一会儿； 三“恨”长亭已近，分别在即，痛苦的心情有谁能知？ 越“恨”越深广，表现了离别复杂的感情。,曲词赏析【滚绣球】,这段曲词和前面的端正好相比，在情景上的铺设是不相同的。端正好主要是采用寓情于景的手法，用凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离愁别恨。滚绣球则是比较多的采用了借景抒情的手法，柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松了金钏减了玉肌等等描写，无不都是由莺莺对张生的依恋惜别之情引发出来的。,曲词
13、赏析【滚绣球】,探究：有人说：“马儿迍迍的行，车儿快快的随”此句最妙，你怎么认为？ 清人金圣叹说：“若又马儿快快行，车儿慢慢随，则是中间仍自隔绝，不得多作相守也。即马儿慢慢行，车儿慢慢随，或马儿则快快行，车儿则快快随，亦不成其为相守也。必也，马儿则慢慢行，车儿则快快随，车儿既快快随，马儿仍慢慢行，于是车在马右，马在车左，男左女右，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，千秋万岁，永在长亭。此真小儿女又稚小、又苦恼、又聪明、又憨痴，一片的的细微心地。不知作者如何写出来也”。,曲词赏析【叨叨令】,见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉
14、的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥?兀的不闷杀人也么哥？久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶的寄。,曲词赏析【叨叨令】,问1：这一曲语言有什么特点？有怎样的妙处？ （1）运用排比、重复手法，并多用儿化词和叠词， （2）音韵美、节奏美、形象美，造成了声韵的回环，一唱三叹， （3）使剧中人物哽咽泣诉的口吻毕现，回环往复的旋律突出了依依难舍之情。,曲词赏析【叨叨令】,问2：这一曲刻画了莺莺怎样的心情？ 这段曲词是莺莺在自己丈夫和最知心的丫环红娘面前尽情倾诉离别的痛苦心情，因此在描写上与前面两曲委婉含蓄的内心独白不一样，整段曲词直抒胸臆，倾诉她心中的悲苦：眼前车马的行走，让她无
15、心打扮；今后孤单的生活，让她心痛欲碎；叮嘱张生多寄书信。,曲词赏析,P99课后练习第三题 这折戏广泛运用了多种修辞手法： 比喻、拟人、夸张、用典、叠词、排比、反复、设问、对比、对偶,曲词赏析,本文是如何创造如此充满诗情画意的艺术境界？ 1. 意象的精心选用 2. 情景的密切交融 3. 诗词的巧妙化用 4. 修辞的广泛使用 5. 典故的适当运用,戏剧冲突,老夫人、张生、莺莺对待功名的态度分别是怎样的呢？ 老夫人：以功名衡量人 到京师休辱没了俺孩儿，挣揣一个状元回来者。,戏剧冲突,老夫人、张生、莺莺对待功名的态度分别是怎样的呢？ 张生：踌躇满志 凭胸中之才，视官如拾芥耳 小生这一去白夺一个状元。正
16、是“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”。,戏剧冲突,老夫人、张生、莺莺对待功名的态度分别是怎样的呢？ 莺莺：淡泊名利，爱情至上 1. 但得一个并头莲，煞强如状元及第 2. “蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。 3. 此一行得官不得官，疾便回来,人物形象崔莺莺,这折戏中，莺莺的悲伤痛苦有几层原因呢？ 1. 关心张生【五煞】 2. 相思之苦【三煞】 3. 担心张生【二煞】怕！ （1）考不中：金榜无名誓不归 （2）考中：停妻再娶妻,人物形象崔莺莺,莺莺渴望自由的爱情，勇于追求属于自己的幸福生活，重别离、轻功名，很好地展现了莺莺的叛逆性格和反抗精神。但莺莺处在男女不平等的封建时代，身上所承受的巨大压力，造成她叛逆又无奈，执著又忧虑的矛盾性格。总之，在莺莺心中，“情”字始终是摆在最重要的位置上，至于功名利禄、是非荣辱，统统都是浮云。这种“情”字当头的思想。使莺莺具有了穿越千古的神奇力量。,