《二氧化碳的吸收实验 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二氧化碳的吸收实验 (2).ppt（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream.,1,二氧化碳吸收实验 实验指导教师:王建宏,1学会使用转子流量计测量气体和液体的流量； 2学会泵、压缩机和气体钢瓶的使用，以及使用注意事项； 3学会二氧化碳分析仪的使用以及整个吸收法净化气体的单元操作； 4直观体验填料塔内气液接触状况和液泛现象，了解测定液泛现象的意义； 5掌握测定填料吸收塔的吸收效率及压降的方法； 6掌握测定化学吸收体系(碱液吸收CO2)的体积吸收系数的方法和数据处理。,一、实验目的和意
2、义,二、实验原理,NaOH溶液作吸收剂,三、二氧化碳逆流吸收流程图,吸收液槽8,填料塔顶喷淋,塔底排出,空压机1,空气转子流量计3,混合器,CO2转自流量计 5,送液泵9,转子流量计10,外排,空气,CO2钢瓶,填料塔底进,塔顶气体外排,A 吸收液流程,B 含CO2气体流程,CO2,返回,3.2 二氧化碳逆流吸收流程实物对照图,3.3 二氧化碳逆流吸收实物图,玻 璃 填 料 塔,填料塔有何特点？,陶 瓷 拉 西 环 填 料,本实验能采用不锈钢拉西环吗?为什么？,请上网查阅陶瓷拉西环的技术参数。,陶瓷拉西环应用于填料塔有哪些缺陷?,玻璃喷头,3.4 仪表开关识别与使用,塔顶温度,塔底温度,前后以
3、气体为标准，故塔 底为塔前，塔顶为塔后,温度显示开关,泵开关,总电源开关,回流阀,吸收槽里的液体循环、混合,3.5 转子流量计识别与使用,转子流量计如何读数？ 球形浮子和锥形浮子读数有何不同？,吸收液转子流量计,CO2气体转子流量计,空气转子流量计,转子流量计调节阀,逆时针旋转流量变大，顺时针旋转流量变小,本实验中转子流量计的用途？,3.6 压力表识别与使用,入塔气体的压力,塔底与塔顶之间的压差,以水柱来表示,压力表测压力与空盒气压表测压力有何区别？,U形压差计测量压力的原理，如何读数？,当气体从塔底入塔时，塔顶与塔底谁的压力高？,3.7气体钢瓶识别与使用,钢瓶开关,减压阀开关,逆时针开，顺时
4、针关,顺时针调大 逆时针调小,注意哦，我与 别人相反,指示钢瓶里的压力,指示钢瓶里的压力,逆时针方向慢慢旋开气瓶阀门，顺时针方向慢慢旋紧减压阀调节旋钮。,先顺时针方向慢慢关闭气瓶阀门，直到高压表读数为0，然后逆时针方向慢慢旋松开减压阀调节旋钮，确认减压阀处于松开状态。,气体钢瓶开机顺序,气体钢瓶关机顺序,3.8 空压机识别与使用,插头380V,空压机开关,向上拔为开，向下按为关,四个头,五个要： 要唱， 要跳， 要俏， 要笑， 要苗条。,3.9 CO2气体分析仪识别与使用,电源开关,泵开关,调零旋钮,调节旋钮,气体入口,气体出口,向上搬为开，向下压为关,“检” 调零，“测” 测量,使用方法 1
5、.调零，气体进出口均接红色的氧化钙管，开电源，开泵，将调节旋钮的搬到“检”，如上图所示，旋调零旋钮至显示屏上显示零。 2.测量，气体入口接待测气流，出口放空， 将调节旋钮搬到“测”，直接读数，注意单位为%。,3.9 CO2气体分析仪,测试原理 比尔定律和气体对红外线的选择性吸收原理设计。,什么叫比尔定理？,除了二氧化碳外，哪些气体能选择性的吸收红外线？,CEA-800 二氧化碳气体分析仪里面的泵有什么作用？,四、实验耗材,二氧化碳气体； NaOH； PVC软管； 钢卷尺； pH试纸（或者pH计）和玻璃棒。,五、实验方法和步骤,1. 找出空气转子流量计、二氧化碳转子流量计、吸收液转子流量计、压力
6、表、U型管压差计的实物以及每个测量仪表的单位，测量仪表上面每一小格，每一大格表示的数值。,2.打开控制面板总开关，打开W4，然后按下操作面板上“泵”的开关，调节W4到液体能够均匀喷布，如此同时调节调解阀W6和K6使塔底液位在合适的高度,W6是液体外排开关，K6是液体循环开关。,3. 开启空压机，将空气转子流量计流量调至某一数值（逆时针调大，顺时针调小），在吸收塔能正常工作时，开启二氧化碳分析仪，然后开启CO2钢瓶（先逆时针方向打开钢瓶上的开关，然后顺时针方向缓慢打开减压器上的开关），并调节CO2转子流量计，使CO2的进口浓度在0.1%0.5%之间。,五、实验方法和步骤,五、实验方法和步骤,4.
7、 塔内操作稳定后，按表记录数据,读完二氧化碳进口（塔底） 浓度，关闭进口采样球阀， 开出口采样球阀， 读出口（塔顶）浓度,两个球阀,开,关,五、实验方法和步骤,5. 维持液体流量不变，并保持气体中CO2进口浓度大致相同的情况下，改变空气的流量，按上述方法，测取35组数据。,含义：如第一组实验,液体流量为70L/h,则以后各组也为70L/h。,含义：如第一组实验， CO2进口浓度为0.15%,则以后各组也尽量在0.15%左右。,逐渐增大空气流量，如第一组为2.8m3/h,则第二组为3.2m3/h,CO2的进口浓度与什么有关？,增大空气流量，采取何种措施维持CO2进口浓度不变？,五、实验方法和步骤
8、,6.关机：先顺时针方向关CO2气瓶，然后将CO2转子流量计的开关开到最大，以让系统里的二氧化碳排走，等CO2转子流量计的读数为零以后，把CO2转子流量计的开关调小，并且逆时针方向关闭CO2钢瓶上的减压器开关。,7.观察液泛，维持液体流量不变，调大空气转子流量计，以加大空气流量使塔内出现液泛（液体不能正常流下）。仔细观察此时的气液接触状况，记录液泛时的气体流量，液体流量和压力降。,气体流量大或者液体流量大均有可能出现液泛，为什么？,发生液泛时的气体速度（空塔气速）有什么用途？,8. 记录下液泛数据以后，应立即调小空气转子流量计以减小气体流量，消除液泛现象，待12分钟后关闭泵，最后关闭空气压缩机
9、。,六、实验数据的记录和处理,吸收液流量如何由L/h 换算成Kmol /h？,空气流量如何由m3/h 换算成Kmol /h？,压力降如何由mmH2O 换算成Pa？,七、实验注意事项,1.不要让二氧化碳分析仪进水，遇到异常情况，负责二氧化碳分析仪的同学必须立即关闭二氧化碳分析仪。,4.注意整个吸收塔的贮液量和pH(需大于12）,并且及时调整,2.遇到异常情况，负责空压机的同学立即关空压机。,3.遇到异常情况，负责泵的同学立即关泵。,八、分工与合作,1.一人负责记录数据和读温度,2.一人调节液体流量、开关泵和读气体入口的压力,3.一人调节并读出空气流量和二氧化碳流量,4.一人调节调解阀W6和K6，同时负责U型压差计的读数,5.一人负责开关二氧化碳钢瓶和空压机，同时密切关注储液槽的液体量和pH,6.一人负责开关二氧化碳分析仪和读数,实验前，务必找准你的位置！,Even if the present, the match does not stop changes the page.,24,