高中数学第二章平面向量2.1向量的概念及表示课时训练含解析苏教版必修420170630182.doc

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1、2.1向量的概念及表示课时目标1掌握向量的有关概念及向量的几何表示.2.掌握平行向量与相等向量的概念1向量的概念(1)向量:既有大小又有_的量叫做向量,如速度、位移、力等(2)数量:只有大小,没有方向的量称为数量,如面积、体积、质量等注意数量可以比较大小,而向量无法比较大小2向量的几何表示(1)有向线段:带有方向的线段叫做有向线段,其方向是由起点指向终点,以A为起点、B为终点的有向线段记作_有向线段包含三个要素:起点、方向、长度知道了有向线段的起点、方向、长度,它的终点就惟一确定(2)向量的有关概念:向量的_称为向量的长度(或称为模),记作|.长度为_的向量叫做零向量,记作0.长度等于_个单位

2、长度的向量,叫做单位向量3平行向量:方向_或_的非零向量叫做平行向量向量a与b平行,通常记为ab.规定零向量与任何向量都_,即对于任意向量a,都有0a.4相等向量与共线向量(1)相等向量:_相等且方向相同的向量叫做相等向量向量a与b相等,通常记为ab.任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无关在平面上,两个长度相等且指向一致的有向线段表示同一个向量(2)共线向量:任意一组平行向量都可以移动到同一_上,因此,平行向量也叫共线向量5相反向量我们把与向量a长度相等,方向相反的向量叫做a的_,记作_,a与a互为_,并且规定零向量的相反向量仍是_于是,对任一向量a有_一

3、、填空题1下列命题中正确的个数为_向量a与向量b平行,则a、b方向相同或相反;若向量、满足|,且与同向,则;若|a|b|,则a,b的长度相等且方向相同或相反;由于0方向不确定,故0不能与任何向量平行;若向量a与向量b方向相反,则a与b是相反向量2下列结论中,正确的是_(填序号)向量,共线与向量同义;若向量,则向量与共线;若向量,则向量;只要向量a,b满足|a|b|,就有ab.3在四边形ABCD中,且|,则四边形的形状为_4下列说法正确的有_(填序号)方向相同的向量叫相等向量;零向量的长度为0;共线向量是在同一条直线上的向量;零向量是没有方向的向量;共线向量不一定相等;平行向量方向相同5下列四个

4、命题若|a|0,则a0;若|a|b|,则ab,或ab;若ab,则|a|b|;若a0,则a0.其中正确命题的个数是_6给出以下5个条件:ab;|a|b|;a与b的方向相反;|a|0或|b|0;a与b都是单位向量其中能使ab成立的是_(填写序号)7下列命题正确的是_(填写正确命题的序号)向量的模一定是正数;起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量;向量与是共线向量,则A、B、C、D四点必在同一直线上8下列命题正确的是_(填写正确命题的序号)a与b共线,b与c共线,则a与c也共线;任意两个相等的非零向量的始点与终点是一平行四边形的四个顶点;向量a与b不共线,则a与b都是非零向量;有相同起点的

5、两个非零向量不平行9下列各种情况中,向量的终点在平面内各构成什么图形把所有单位向量移到同一起点;把平行于某一直线的所有单位向量移到同一起点;把平行于某一直线的一切向量移到同一起点_;_;_.10如图所示,E、F分别为ABC边AB、AC的中点,则与向量共线的向量有_(将图中符合条件的向量全写出来)二、解答题11.在如图的方格纸上,已知向量a,每个小正方形的边长为1.(1)试以B为终点画一个向量b,使ba;(2)在图中画一个以A为起点的向量c,使|c|,并说出向量c的终点的轨迹是什么?12.如图所示,ABC的三边均不相等,E、F、D分别是AC、AB、BC的中点(1)写出与共线的向量;(2)写出与的

6、模大小相等的向量;(3)写出与相等的向量能力提升13.如图,已知.求证:(1)ABCABC;(2),.14.如图所示,O是正六边形ABCDEF的中心,且a,b,c.(1)与a的模相等的向量有多少个?(2)与a的长度相等,方向相反的向量有哪些?(3)与a共线的向量有哪些?(4)请一一列出与a,b,c相等的向量1向量是既有大小又有方向的量,解决向量问题时一定要从大小和方向两个方面去考虑2向量不能比较大小,但向量的模可以比较大小如ab没有意义,而|a|b|有意义3共线向量与平行向量是同一概念,规定:零向量与任一向量都平行第2章平面向量2.1向量的概念及表示知识梳理1(1)方向2(1)(2)大小013

7、相同相反平行4(1)长度(2)直线5相反向量a相反向量零向量(a)a作业设计102解析根据平行向量(或共线向量)定义知均正确;根据向量相等的概念知正确;不正确3菱形解析,AB綊DC,四边形ABCD是平行四边形,又|,四边形ABCD是菱形4解析与正确,其余都是错误的52解析错,正确6解析相等向量一定是共线向量,能使ab;方向相同或相反的向量一定是共线向量,能使ab;零向量与任一向量平行,成立7解析错误.0的模|0|0.正确对于一个向量只要不改变其大小和方向,是可以任意移动的错误共线向量即平行向量,只要求方向相同或相反即可,并不要求两个向量、必须在同一直线上8解析若b0,则a与c不共线,不正确;两

8、个相等的非零向量的始点和终点可能共线,不正确;若a,b中有一个是零向量,则a与b一定共线,正确;有相同起点的两个非零向量,若方向相同或相反,则两个向量平行,不正确9单位圆相距为2的两个点一条直线10.,解析E、F分别为ABC对应边的中点,EFBC,符合条件的向量为,.11解(1)根据相等向量的定义,所作向量与向量a平行,且长度相等(如图)(2)由平面几何知识可知所有这样的向量c的终点的轨迹是以A为圆心,半径为的圆(如图)12解(1)因为E、F分别是AC、AB的中点,所以EF綊BC.又因为D是BC的中点,所以与共线的向量有:,.(2)与模相等的向量有:,.(3)与相等的向量有:与.13证明(1),|,且.又A不在上,AABB.四边形AABB是平行四边形|.同理|,|.ABCABC.(2)四边形AABB是平行四边形,且|.同理可证.14解(1)与a的模相等的向量有23个(2)与a的长度相等且方向相反的向量有,.(3)与a共线的向量有,.(4)与a相等的向量有,;与b相等的向量有,;与c相等的向量有,.6

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