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1、第 1 页 八年级上册美术教学计划模板 特征码 KIrmWxBrHBNyLSorbiHx 一、学生现状分析： 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情 况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解， 对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美 意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且 有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、 起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和 掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到 在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 二、教学内容分析： 1)、课本分析 本学期拟定 16 课时的课程，分为
2、五个单元教学：第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值;第二单元体验印刷的乐趣;变 废为宝;装点我们的居室;第三单元增添一份活力添一份情趣;第 四单元和谐温馨的生活空间;第五单元环境艺术设计。重点内容 涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、 淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设 计为主。 第 2 页 2)、单元分析 第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 第二单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识 环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品 设计的鉴别与选择等。 第四单元是以画展安排、展览布置
3、为主，包括展厅的安排， 画片的装裱，请柬的设计能内容。 第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示 设计，陈列艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一 次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主， 像室内饰品、环境艺术设计等。 工作目标： 1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术 作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹， 写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作 品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步 的认识。 3
4、、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生 活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣， 第 3 页 培养热爱生活的情感。 4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、 宣传学校;运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集 体布置一个美术展览。 5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达 实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。 主要工作及措施 1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求， 使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各 项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生 在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的 美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。 3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生 在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。 在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美 能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养 学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能 力，培养学生的审美素质。 第 4 页