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1、,只有一个地球,地球是太阳系从内到外的 第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。它也经常被称作世界。地球已有4446亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转，而地球以近24小时的周期自转并且以一年的 周期绕太阳公转。365天5小时48分46秒,地球,通过对课文的预习，你对地球有哪些了解?,我了解到了地球的可爱，因为地球是一个晶莹透亮的球体，裹着水蓝色的“纱衣”。地球是人类生命的摇篮，既美丽壮观又和蔼可亲。了解到了地球的脆弱，因为她在茫茫宇宙中就像大海中的“一叶扁舟”。还了解到了地球资源的有限，不加节制的开采和随意的破坏，地球不仅会受到破坏，人类生存也会有严重威胁。,
2、积累生字:,裹 慷 慨 胁 睹 渺,u,kn,Ki,xi,d,mio,本课新词 裹着 渺小 矿产 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,可爱,容易破碎,1、我能正确读写生字由有生字构成的词语。 2、我要在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上，知道课文大意。理清文章的脉络。 3、我要通过对重点句的品读，初步感知地球的美丽、渺小。,请归纳概括，课文写了关于地球哪几个方面的内容?,地球的美丽与渺小,自然资源有限,不能移居别处,地球太可爱了，又太容易破碎了！,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的
3、纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,理解美丽：,母亲,摇篮,渺小,列数字:,半径六千三百多千米,一叶扁舟,地球 宇宙,作比较：,打比方：,1.我能在理解课文内容的基础上，懂得“只有一个地球” 的道理 。树立保护地球、保护环境的意识。 2.我能通过对重点句子的品读，学习作者的说明方法，体会作者用词的准确、严谨。,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。,默读课文24段，思考： 1、地球为我们提供了哪些资源？有什么不同？ 2、用心听听地球母亲的哭诉，看看人类又是怎样对待地球的？ 画出重点词句；标注运用的说明方法；结合
4、生活中的种种现象。小组中说说你的心灵感悟。,合作探究一,（不可再生）,（可以再生）,资源有限,矿物资源,水资源 森林资源 生物资源 大气资源,自然资源,不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。,不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。,不加节制,随意毁坏,不顾后果,城市垃圾,城市污水,海洋垃圾,工业废水,钢铁厂排泄出浓烟,水资源危机,每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。 每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天，我们
5、的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失。,耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。,地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，
6、甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,地球拥有的自然资源是有限的。地下埋藏的（ ），如果（ ）地开采，最多开采二、三百年就没有了。人类生活所需要的（ ）、（ ）、大气资源，（ ）是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们（ ）自然资源，不顾后果地滥用（ ），不但使它们（ ）还
7、造成一系列（ ）。给人类生存带来了严重的威胁。,填空：,矿物资源,不加节制,水资源,森林资源,生物资源,本来,随意毁坏,化学品,生态灾难,不能再生,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,可爱,容易破碎,“宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”,快速读5_6段，小组讨论： 1、我们能不能移居到别的星球上去？ 2、课文是怎样说明的？ 3、你有哪些补充资料？ 4、你们得出什么结论？,合作探究二,科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。,科学家已经
8、证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。,“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。 “40万亿千米”，直观地表明了范 围之大，大到人类根本无法到达。,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。,在火星或月球上建造移民基地。,这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？,?,要合理使用地球资源， 不能指望将来到别的星球上居住,在以地球为
9、中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的星球；,在火星或月球上建造移民基地的设想还未实现,即使实现，也很遥远；,而且不可能有多少人去居住。,精心保护,我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次过关的胜利，自然界都会进行报复的。 恩格斯,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！,升华情感，拓展延伸,讨论：我们应该怎样保护地球？,作业：自主选择 发环保倡议书 制作环保手抄报 画环保宣传画 设计环保公益广告 写自己的感想,保护地球的宣传语,为了生
10、存，保护地球。 除了脚步印，什么也别留下。 保护地球=热爱妈妈。 为了我们的地球母亲，请不要向她的血管里注入废水。,拯救地球,拯救地球 在你心里有个地方 我知道那里充满了爱 这个地方会比明天更光亮 通向那里的路径很多 如果你真心关怀生者 营造一点空间 创造一个较好的地方 拯救地球 让它变得更好 如果你真心对生者好 创造一个更好的地方 为你 为我 为了全人类,这世界天生就是上帝的荣光 我们可以在高空飞翔 让我们的精神不灭 在我心中 你我都是兄弟 共同创造一个没有恐惧的世界 我们一起流下喜悦的泪水 看到许多国家把刀剑变成了犁耙 我们真的能够到达 如果你真心关怀生者 创造一点空间 创造一个更好的世界 拯救这我们生活的世界 为我们的孩子保留它 为你 为我,只有一个地球,13、只有一个地球,板书,