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1、第 1 页 初中英语教师工作计划范文 特征码 yLZUuiNxeXBSMxhENsFk 工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想 以新课程标准为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育 理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育。以 新课程标准为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教 学手段，培养学生能力，提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。 成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生 缺乏进 取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成 绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。 上学期班平均及格率基
2、本达到学校的要求，但总体情况不容乐 观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。 因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要 第 2 页 任务。 3、教学目的要求 1）知识传授： 围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。 2）能力培养： 在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学 生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3）思想教育： 在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学 习的态度。 4教学内容 1)500 个左右生词及 200 多个短语。 2)学习下列话题： 北京奥运世界人口希望工程社会环境英美语言科 学天
3、地 3）语法：现在完成时动词不定式规则动词的过去分词与 不规则动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句 4)教材重难点： a）教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 b）教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。 5教学方法形式 第 3 页 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6教学措施 1加强单词检测。 2.培养学生听力。 3注重课堂教学。 4扩大学生阅读量。 5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。 6进一步改进学生的学习方法和学习习惯，提高其学习能力。 二、教学研究的计划： 1如何提高各层次学生的学习成绩 A 类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学 任务能当
4、堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求 失分不大。 B 类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语， 并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。 要求能较好 地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。 C 类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈 话，让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格，但 要求不过高。 2如何利用多种辅助教学手段优化教学 1）呈现形象教具。 （实物、自我演示等） 2）使用可视资料。 （图片、单词卡片、教学挂图等） 第 4 页 3）精选适用教材。 （录音材料、教学教案、课件、配套练习等） 3如何开展形式多样的课外活动 1）培优补差。 （
5、分层教学） 2）指导学生阅读有关英语报刊杂志。 （英语周报 学英语 等。 ） 3）收看有关英语学习的电视节目。(CCTV-10 希望英语栏目等。 ) 4）开展多项英语活动。 （譬如：设英语角、唱英文歌、看英文 影片等。 ） 此外，本人将积极编写适合各层次学生的练习；撰写教育教学 论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文。每周利用教研 和备课活动一起研究一个课题。同时，积极参与校内外听课、 评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己。 三、继续教育的计划： 博览群书，培养更广泛的兴趣爱好。平时多关注有关教育教学 的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任管理 工作等书籍。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，从 而提高自身理论知识及操作能力。同时，面对新课改，积极进 取，不断更新教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教 学。只要有校外或远程教育培训的机会，本人一定积极参与， 并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的教育教学水平 第 5 页 更具专业化、系统化。