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1、 生殖隔离 植物体细胞杂交 【学习目标】 1.简述植物体细胞杂交的过程-重点 2.识记植物体细胞杂交的概念-重点 3.区分传统意义上的杂交与植物体细胞杂交 1.植物体细胞杂交的过程 、概念、意义 2.思考题： 植物体细胞杂交过程中为什么用纤维素酶和 果胶酶去掉细胞壁呢？这体现了酶的什么性质？ 你认为细胞壁有生物活性吗？请简要说明。 2.传统意义上的杂交与植物体细胞杂交有何不同？ 议 一植物体细胞杂交技术 1、2、3、4 B层展示 二植物体细胞杂交技术的概念 C层展示 思考 1. B层展示 2. A层展示 展 2.传统意义上的杂交与植物体细胞杂交的比较 传统意义上的杂交植物体细胞杂交 范 围 同
2、种生物的雌雄个体之间 原 理 基因重组 实 质 雌雄配子间的结合 结 果 子一代的产生 优 点 可以发生在不同 种生物个体之间 细胞膜的流动性 细胞的全能性 原生质体的融合 杂种植株的产生 （新物种） 将雌雄个体的优良性状 组合在一起 克服远缘杂交不亲和 的障碍（打破了物种 间的界限） 附：植物组织培养和植物体细胞杂交的比较 名称植物组织培养植物体细胞杂交 原理 过程 植物细胞的全能性 细胞膜的流动性 植物细胞的全能性 联系 注意 事项 选材：选取根尖、茎 尖、形成层部位、最容 易诱导脱分化 光照：脱分化过程不 需光照，再分化过程一 定要有光 整个过程要在无菌条 件下 去细胞壁的方法：酶解 法
3、，所用的酶是纤维素酶 和果胶酶 人工诱导融合的方法： 物理法：离心、振动、电 激 化学法：用聚乙二醇(PEG) 诱导 植物组织培养是植物体细胞杂交的基础； 它们都遵循细胞的全能性 【当堂检测】 1.（1）图中完成植物体细胞杂交的过程是（填编号）_。 （2）在过程中，可用的化学诱导剂是_，可用的物理方法 是_。若在容器中放置若干a、b结构，诱导完成 且假设所有细胞都发生了融合，然后经过程，形成的d细胞的类 型有_种（这里仅考虑2个原生质体的相互融合），从中选出 _进行培养。 （3）f称为_，该植株具有_。 （4）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传 物质的传递是否遵循孟德尔的遗传
4、规律？为什么？_， PEG 离心、振动、电激 3 杂种细胞 杂种植株双亲遗传物质 不遵循 孟德尔的遗传规律适用于 进行有性生殖的生物，而 植物体细胞杂交育种的过 程不属于有性生殖 去壁 去壁 纤维素酶 果胶酶 原 生 质 体 植物细胞 原 生 质 体 融 合 离心、振动 、电激、 聚乙二醇 再生细胞壁 杂种细胞 脱 分 化 愈伤组织 杂种植株 激素 筛选 A 激素 再分化 植物体细胞杂交过程示意图过程示意图 融合完成 的标志 B 2紫茉莉的花色受核遗传物质控制,基因型为RR、rr的紫茉莉分 别开红花与白花，而基因型为R、r同时存在开粉红色花。紫茉莉 枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的：绿色枝
5、条叶肉细胞中 含有叶绿体；白色枝条的叶肉细胞中只含白色体；花斑色枝条有 的细胞只含叶绿体，有的只含白色体，有的既含有叶绿体又含白 色体。从绿色白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞，再从花斑色 红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞，去掉细胞壁后，用诱 导剂让其融合。 (1)细胞融合过程中，去掉细胞壁用_酶和_酶 (2)两两融合后，可出现 种融合细胞，若用融合细胞进行 组织培养，理论上讲发育成的后代的枝条颜色是 _ ，控制花色的基因型依次是 rr RR 纤维素果胶 3 绿色、白色、花斑色 rrrrRRRR RRrr 检 所采用技术 的理论基础 植 物 细 胞 工 程 通常采用的 技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 植物细胞的全能性 小结 检 1、不能人工诱导原生质体融合的方法 是（ ） A、振动 B、电刺激 C、PEG试剂 D、重压 2、植物细胞融合完成的标志的是（ ） A、产生新的细胞壁 B、细胞膜发生融合 C、细胞质发生融合 D、细胞核发生融合 A D 检