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1、第 1 页 初三历史班主任工作计划 特征码 MLXZDSSLPWuDOBTpiHNz 九年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保明年中考顺利 完成，深入贯彻教改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准， 规范教学常规，全面提高课堂效率。针对九年级学生的特点及 九年级的特殊性现计划如下： 一、课程理念： 我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学 生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展 和终身发展；提高学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面 贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规 律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在 知识和技能、能力以及情
2、感态度与价值观等方面的基本要求， 着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。最好的教育是自我教 育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外 在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质. 二、指导思想 1、本学期将继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，深 化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高 课堂教学的有效性和实效性。 第 2 页 “双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定 向、内化、发展；“六步”分别是指：提供资源（入境生趣） 、 了解学情（自学生疑） 、弄清疑难（学习释疑） 、点难拨疑（练 习解难） 、反思教学（反思学习） 、引导实践（迁移创新） 。 教
3、师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主 要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学 效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方 法运用是否得当、不断提高学习效率。 2、九年级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充分应战中考 的准备，上学期应基本结束全年的课程。面对这种特殊情况， 作为教师，首先应在教学进度上做到心中有数；其次就是熟悉 全册教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节 课既要做到精讲精练，又要在此基础上让学生得到能力的提升。 3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。认真 向其他老师学习，密切关注中考信息，把握中考动向，研究教
4、材教法、学生学法，把教学工作落到实处。 三、具体措施 1.根据学校安排积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上 课，做到有计划，有目标。 2.注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出 不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要 第 3 页 关心后进生、学困生要多给予关爱和帮助，让他们在小进步， 小转变中体味学习的快乐，树立学习的信心。注重课堂学生知 识的反馈并及时调整教学进度。在稳中求发展。 3、在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习 的成功感。不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和 进度，而忽视了中等生的学习。 4.认真做好试卷分析工作，及时总结，
5、写好课堂反思，不断提 高自己的教学水平。 七、教学进度： 第一周：第 1、课 第二周：第 2、3 课 第三周：第 4、5 课 第四周：第 6、8 课 第五周：第 9、10 课 第六周：第 11、12 课 第七周：第 14、15 课 第八周：期中测试 第九周：第 1、2 课 第十周：第 3、4 课 第十一周：第 5、6 课 第十二周；第 7、8 课 第十三周：第 9、10 课 第 4 页 第十四周：第 11、12 课 第十五周：第 13、14 课 第十六周：第 15、16 课 第十七周：第 17、18 课 第十八周：第 19、20 课 第十九周：第 21、22 课 第二十周：第 23、24 课 第二十一周：期末考试