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1、声现象复习,史店初中物理组 谢明坤 2012年3月22日,声 现 象,声音是 什么,声音的 特性,人耳听不 见的声音,令人厌烦的噪声,危害：,声音的产生 ：,物体的振动（固体、液体、气体都能振动发声）,声音的传播：,固体、液体、气体都能传声，真空不能传声,声音的接收：,耳朵,声音的传播形式：,声波传递能量和信息,声速 ：,空气中约340m/s固体中最快，液体中慢，气体中最慢,响度,与物体振动的幅度有关幅度越大，响度越大；还与距发声体的远近有关。,音调,与物体振动的频率有关频率越高，音调越高,音色,与声源本身有关观察不同音色声音的波形不同（课本页）,来源：,工业噪声，交通噪声，生活噪声,噪声的生
2、理效应、噪声的心理效、噪声的物理效应,控制,从声源处,改变、减少或停止声源的振动,从传播过程 中,隔声、吸声和消声,从人耳处,戴耳罩、耳塞、头盔等,应用：,噪声测温、除尘、除草、克敌、消声、探测病灶,人耳可听声的范围,20 Hz 20000Hz,定向性好、能量集中用于测距、测速、清洗、焊接等,穿透能力无损探伤、B超,危害,对人体造成危害产生恐惧、恶心、神经错乱,对机器设备、建筑物造成破坏,利用监测次声波可用来预报地震、台风和监测核爆炸,超声波的特点,次声波,回声,知识结构简图,中 考 链 接,（黄冈市2006）1、如图 是目前倡导使用的新型建 筑材料-空心水泥砖，以 下说法错误的是（ ) A、
3、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源 B、空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温 C、空心砖可以减小噪声污染 D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑,D,（莱芜市2006）2很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_来分辨的,2006年大连市4.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅,音色,A,2006年福州市3下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是( ) A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大 B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾
4、就地焚烧 C某货车司机为了超车，不断地按喇叭 D在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工,D,（06河北）5关于“声速”，以下说法正确的是( ) A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大 C物体振动得越快，声音的传播速度越大 D声音的传播速度与物体振动的幅度无关,D,（江苏省宿迁市2006）6通过学习“声”，你认为下列说法正确的是( ) A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关,C,2006年福州市7唐
5、诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。,振动,音色,8 当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( ) （威海2004） A.响度 B.音色 C.音调 D.频率,B,9、声音在15的空气中传播速度是 米秒。北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为,340,声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。
6、,1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）,A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染,D,随堂练习:,2、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度,根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ） A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大,C,4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡
7、声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音_大，蚊子发出的声音_高.,响度,音调,3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成如右图凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了( ) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰,A,5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，台下观众听到口技演员的声音是靠 传播的,音色,空气,6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的_不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_不同.,音色,响度,7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够
8、辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。,响度,音色,物体(钟)振动产生声音（钟声）,8、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有： ， 。 （写出两点）,根据声音的音色可以判断是钟声,9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_产生的； （2） 。,振动,物体发声时振幅越大，响度越大,物体(钟)振动产生声音（钟声）,10、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现
9、出的物理知识有： ， 。 （写出两点）,根据声音的音色可以判断是钟声,11.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_像图示那样弹起（填“会”或“不会”）,12.人拍手后过0.5s后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是_m.,85,不会,1、回声,定义：,声音遇到障碍能被反射回来，反射回来的声音再次被我们听到， 就成了回声,产生,声音的反射,区分回声和原声的条件：,回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上， 最短距离是17m，小于0.1秒（或17m) 原声和回声混合在一起，使原声得到加强。,应用：,测距离,2、人耳听到声音的途径
10、:,声源,声波,空气,鼓膜振动,听小骨振动,听觉神经,大脑,3、人听到声音传导方式,骨传导,空气传导,4、发声体特征与音调：,发声体： 越长、粗、松、厚，音调越低； 越短、细、紧、薄，音调越高；,5、声音的三要素小结,音调,响度,音色,含义,决定因素,相关问题,声音的高低,发声体振动的频率,频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 人听觉频率：20 Hz 20000 Hz 超声波与次声波。,声音的大小,发声体振动的幅度,振幅：物体振动的幅度。,声音的特色,发声体本身的材料、结构,音色是辨别不同发声体的依据,6、噪声：,1.定义：,物理学：发声体做无规则的振动时发出的声音。,环保：凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为噪声。,2.大小：,声级,分贝（dB）,1540 dB:较好的生活环境,