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1、第 1 页 初中班主任工作计划表格式 特征码 XEaVorVurtAEVFkklImQ 一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋 精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我 耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意 识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课 纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为 习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平 时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为 规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力 首先，进一步帮助班委
2、树立威信，鼓励班委大胆工作，指 点他们工作方法; 其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这 个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 第 2 页 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教 育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。 具体做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧 视，感情上不厌恶，
3、态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善 于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自 尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 教育个别学生首先 要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有 很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人 很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情 况下就会搞出“恶作剧” 。总之，对个别学生要区别对待，对症 下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态， 及时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处 处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问
4、题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学 生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作 万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家 第 3 页 长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓 励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生 在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现， 针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一 步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育 模式。 计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学期中，在不 断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力 抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助各任课 教师，积极创造良好的班风和学风，争取八(四)班在本学年中 做到稳步前进，成为一个优秀班集体。