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1、第 1 页 初二下学期班主任工作计划范文【三篇】 特征码 dJxISsGTFHnlaCNcxqLO 【第一篇】 初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的 八(5)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大 的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作， 特制定如下计划。 一、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 1、借助班会尽快对学生进行入学教育，从思想、行为、学 习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育，加速学生班级观念， 增强学生班级凝聚力。 2、加快培养班干部。新学期以学生竞选民主投票的形式选 拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且 具有奉献精神
2、的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他 们起到表率作用。定期召开班干部会议，听取班干部对本班情 第 2 页 况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。 3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制 定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每 一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开 讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。 二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业 的完成情况，对拖、欠作业的
3、学生及时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛 活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头， 采取手拉手的形式，实行“一帮一” 。 三、加强常规管理，培养学生健全的人格。 1、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友， 帮助学生形成健康的世界观和人生观。 2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生 改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习 方法。 第 3 页 四、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合， 共同管理好学生。做好家访工
4、作，密切与家长的联系。向家长 汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家 长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。 八(5)班虽然各方面有所进步，但在管理方面却有一定的难 度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事 件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界 的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更 好地开展班级管理工作。 【第二篇】 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是 以学生的健康成长为首要任务。班主任的工作是神圣而又光荣， 也应该以自己的学生而光荣。班级管理要科学化，育人工作要 高效化，这是每个有事业心的班主
5、任所追求的目标。首先，班 主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作 的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再 次，德育作用于集体、集体又作用于德育，所以身为办主任， 就是要对得起学生。 一、指导思想： 1、全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“德育 第 4 页 教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平 等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神 建设，增强集体的凝聚力。 二、班级基本情况和目标： 八年级三班班共有学生 58人，其中男生 23人，女生 35人。 本学期我班的基本目标是：建
6、立一支有进取心、能力较强的班 干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。 三、主要工作 1、加强班级班风班貌的建设 a、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。 发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切 实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力， 共同解决，发挥共同智慧。 b、加强班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、 实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级 管理岗位责任制
7、。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成 若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任 第 5 页 感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 2、做好常规管理工作 经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追 逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝 打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生 不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级 的室内卫生及包干区卫生。 3、做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持 每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止 传染病的发生。 4、培优转差 加强对学生的心理辅
8、导，把一些有可能影响学生学习的因 素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单 和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励 勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作， 争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化 工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学 习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开 展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习 活动;同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长 进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中 第 6 页 获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱
9、护，安排班干 部一帮一的方法进行转化。 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说， 实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激 发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的 理想、提供更科学地学习方法、养成更好地生活态度。 5、组织有益的活动，丰富学生的生活 在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生 们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向” ， “形 成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。 力求使班级形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展” 的班集体。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生 的思想道德建设，
10、其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构 建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。 6、加强与家长的有效配合。 加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采 用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一 个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 7、加强对部分学科重视 本学期生物、地理两学科将进行会考。作为中考的第一步， 在此将重点强调对两门学科的重视。 第 7 页 四、具体措施： 1、抓好常规工作 (1)经常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级学生 出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。 (2)督促两操。 “两操”是指早操、课间操。 (3)不定时深入教
11、室，了解学生情况，包括教室保洁、学生 精神状态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教 育、引导。 (4)处理学生请假及其它突发事件。学生中难免会出现突发 事件，如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，这些情况都需要 班主任批假方能外出就医，多在办公室办公，以便于学生有急 事能找到班主任解决。 (5)教育违纪学生。俗话说， “不以恶小而为之” ，学生中难 免“大错不犯、小错不断”的情况，对学生中的违纪应及时教 育、处理，从而更好地建设班风、优化学风。 (6)教室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证良好 的学习环境。 (7)检查学生仪表。仪表是学生形象、精神面貌的写照，是 学校管理的必须要求
12、，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿 着打扮等，都要进行检查督促，保证学生仪表符合中学生的角 色要求。 第 8 页 2、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解 学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： (1)与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开 座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感 情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 (2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的 书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步 要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时 调查原因，扭转局势。 (3)进行家庭访问
13、、召开家长会。通过与父母的对话，了解 学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的 配合。 3、创新教育 (1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以 学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。 (2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续 坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与 管理。 (3)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明 确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其 他教育的前提。 第 9 页 4、个性与共性教育 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个 同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重
14、的作用， 在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。 (2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励 他们将来做出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会， 带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方 法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶 上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找 出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强 的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪 明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下 就会搞出“恶作剧” 。总之，对个别生要区别对待，对症下药，
15、因材施教。 班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义， 看着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们 的今天就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国 的未来。我一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好， 我相信我会做到的。 【第三篇】 第 10 页 一、指导思想： 班集体团结，同学关系和谐，学生精神面貌健康活泼，热 情开朗，积极乐观，优秀的班风，上进的学风这是班级做 好一切工作的核心!因为个体差异，部分同学学习基础较薄弱， 缺少良好的学习习惯，因而班内也存在后边学生比较多，而且 随着学习进入到初二，知识难度加大，这种现象如不及时解决， 有加剧和扩大的可能，因此分层
16、要求，使大多数同学适应本学 期的学习生活，提高学习成绩，是本学期较艰巨的一项工作。 另外班级纪律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不太强的 同学需要加强管理，以确保班级本学期有更大进步。做好学生 的心理工作，初二是学生心理起伏比较大的一年，很多学生在 这一学年波动很大，要做好班级学生心理工作，帮助学生树立 正确的人生观、价值观，平稳，积极的度过初二学年。 二、重点工作： 1.加强班级日常管理工作。初二学习方法指导，纪律、卫 生、自习、个人习惯的纠正。 2.重点工作：加强安全教育，树立安全意识;随时关注学生 的安全;加强校园班级文化建设，积极参与学校以及级部开展的 各项活动，促进学生的身心健康的
17、发展和综合素质的拔高;心理 健康教育、理想教育。 3.培养学生学习的激情与兴趣，打造班级特色。 4.各个学科的学习方法，学会合理安排时间，各个学科均 第 11 页 衡发展，为初三打下坚持的基础。 三、工作措施、途径与方法： 1、抓好班级一日常规，抓好自修课纪律，提高效率。 2、创设良好的学习氛围，养成比学赶超的学习风气，构建 良好的班级文化。 3、树立优秀的榜样和先锋，发挥学生的主观能动性，激励 学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚 力。 5、定期开展学习活动和学习方法的指导，培养学生良好的 学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学
18、生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 取得好成绩。 8、定期、随时、及时了解学生的思想动态，及时疏导解决 学生的心里问题。 初二上学期阶段是学生心理变化起伏比较大的阶段，要高 度重视时刻注意。 四、具体工作安排： 首先，明确小组分工，发挥小组作用，狠抓组长，班委， 强化班委职能。各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动 等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时 第 12 页 联合其它班级搞些活动，在各项活动、学习方面的竞争，从而 激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干部及几个有号召 力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多 给予同学鼓励，给他们希望，使自己的
19、号召力增强。 加强学业水平考试 其次，贯彻常规，开展“五无”(身边无废纸、地面无痰迹、 桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话)“四起来(胸膛挺起来、 责任负起来、校服穿起来，周围美起来);加强班委培训工作; 再次，开展主题班会教育活动。由学生按小组组织，选定 综合教育主题，提高班级凝聚力，发挥学生潜能。 综合教育课：把本学期作为综合教育课创新与发展的重要 时期，提高综合教育课的质量，上好几堂有意义课题的综合教 育课，把班主任的自身素质提高。 分别在期中期末考试前后两周展开“学习竞赛活动周” ，并 且结合自己班的实际评选出奖项。 利用冬季，开展活动，朗诵比赛啊，乒乓球赛，汉字书写 大赛等，促进学生全面发展，活跃学校校园文化。 五、认真落实导师制，明确分工，让每个学生都在综合素 质上有大幅度提高。 六、加强班主任自身的学习，提高自己的学习水平，多向 老教师优秀班主任取经，强化自身素质。 第 13 页