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1、大家好！我是可爱的旅鼠宝宝。我生活在北极的冻土地，靠吃苔类植物和草生活。我们的体形是椭圆的 ，四肢短小，比普通老鼠要小一些，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，我也会勃然大怒，奋力反击的哦！爱斯基摩人称我为来自天空的动物，斯堪的纳维亚人则称我为“天鼠”。,旅鼠,之,谜,廉村镇中学 崔红娜,走近作者,位梦华，1940年生于山东平度，地质学家。 最先登上南极大陆的中国人之一， 中国科学家中第一个并且八次进入北极的人，并且是第一个和爱斯基摩人交朋友的人 。 1995年他率领“中国首次远征北极点科学考察队” 进入北极中心地区，把五星红旗插上了北极点。,1给下列红字注音。 媲美
2、 挑衅 迷惘 笃信 啮齿 滑稽 徘徊 逃窜,(p) (xn) (wng) (d) (ni) (j) (hui) (cun),一、检查预习,二、默读感知 找出文中标志性的语句，看看介绍了旅鼠的几大谜团？用简练的语言加以概括。,繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠 一年有过百万后代，密度达250只公顷,第一大奥秘：繁殖能力惊人,第二大奥秘：节制繁殖，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为。,停止进食，在天敌面前主动挑衅，改变毛色，吸引天敌。,第三大奥秘:死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。,1、文体探究,说明文？,记叙文？,三、突破性阅读,时间： 地点： 人物： 事情起因
3、： 事情经过： 事情结果：,有一天,巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址,“我”和丹尼斯马洛拉斯先生,“我”捉到一只旅鼠。,“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。,丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。,记叙文的六要素,体味说明文语言； 为说明旅鼠之谜，本文采用了哪些说明方法？,例：它们虽然是哺乳动物，但在所有动物之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强的动物，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。它们一年能生七八胎，每胎可生12个幼崽。,作比较、列数据的方法使要说明的道理准确、严密,本文是一篇科学小品，是用记叙的框架，对话的方式，来介绍科学知识的。可以说是记叙文和说明文的结合体。或者叫跨文体的文体。,寓知识
4、于叙事之中，知识性与趣味性结合，让人既长知识又有兴趣。,好处：,文体特点：,“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”,1、作者写作本文的目的不仅是介绍旅鼠的知识，作者别的写作意图是什么？ 结合资料及课文，说说你从中获得的启示。,四、探究性阅读,有关资料：,人类人口发展数据,材料1：美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日20万或7000万人的速度增长着， 完全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超过60亿如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加
5、100 0000倍到公元3550年，人类肌体的总质量就会等于地球的质量到公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量！如果目前的趋势持续下去将造成不可估量的恶果。” 材料2： 1999年10月12日，世界人口达到60亿。人口基金组织已把1999年6 月16日定为“60亿人口日”专家预测到2050年，世界人口总数仍将达到90100亿。,？,启示,人类应控制人口数量 人类应注意自我调节，以求和谐发展 持续发展,2、大自然还有很多 奥秘人类无法解释， 你知道一些 什么奥秘呢？ 请同学们课下相互交流 并把它写下来。,小结： 文章的意义不仅仅在于介绍旅鼠之谜，更在于旅鼠保持种群数量的方式为我们人类敲响了警钟：“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”。,谢谢大家,