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1、第 1 页 四年级综合实践活动计划样例 特征码 AGIDChspEMuSjcKIfVQU 更多工作计划资源请搜索与你分享！ 一、情况分析 1、学生情况分析 四年级的学生，正在逐步由儿童期迈向少年期。在这个时期， 广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索。他 们有着强烈的探究心，但因社会经历有限，再加上他们的思维 能力还有待加强，有部分学生来自农村，知识面窄，课外阅读 量小，他们看世界的方式方法需要加以引导。 2、教材分析 本册教材包括心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会、制作天 地五个栏目，教材内容与学生的生活实际比较贴近，有利于培 养学生的创新精神和实践能力。 二、教学目标 1、引导
2、学生正确认识自我，了解一些性别差异的知识，体验 成长的快乐，培养积极进取的健康心理。并能掌握一些常见病、 小伤害的预防和临时处理方法。 第 2 页 2、让学生具备环保意识，知道环保应从自己的身边做起；引 导学生关注国际问题，关注地球，关注宇宙，形成对自然、社 会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的 责任感。 3、通过访问、调查等实践活动，培养他们好奇、竞争、合作、 分享、关爱等良好的个性品质。 4、继续组织学生研究生活中的小科技问题,了解其中的基本原 理,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,并进行小发明、 小创造，培养学生的探究能力和创新精神，形成主动发现问题 并解决问题的能
3、力。 三、各个单元教学目标 1、心灵驿站 （1）让学生正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方 法，开展争创“班级吉尼斯”活动。做到公正、互助、诚信、 利他。 （2）感受父母对我们的爱，学会与父母在情的沟通、爱的交 融中进一步增进感情，积极参加爱心天使活动。 2、亲近自然 （1）让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息 相生的山川河流，也有我们的朋友各种动植物，它们是人 类生存的基础、发展的源泉。 （2）认识、了解无土栽培技术，成立花卉无土栽培小组，进 第 3 页 行盆花的无土栽培实验。 （3）认识一次性物品的使用，制定一个减少使用一次性物品 的意见，互相监督实施。 3、健康快车 （
4、1）让学生知道学会生存，生存必须健康。 （2）认识电在人们生活中的作用，了解电力未来发展的方向， 正确使用家电。 （3）了解常见病、小伤害的预防和处理方法，学会一般的应 急处置本领。 4、社会 （1）让学生知道社会是个大舞台，是一本取之不尽、用之不 竭的活教材。 （2）了解浪费的社会危害，减少和预防浪费，是我们每个公 民的职责。 5、制作天地 （1）让学生在观察与思考、创新与改进中去感受创作的艰辛。 （2）教给学生制作“热风轮”模型，探究神奇的光纤，并能 进行实验制作。 四、教学措施 1、注意加强现场教学，师要认真备课，选好地点，通过运用 现代化教学手段和操作示范，使学生更好的掌握教学内容，并 第 4 页 注意提供学生更多自己探索的机会。 2、认真上课，突出重点。 3、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学 生到校外参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能 力。 4、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励后进。 5、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排 综合实践活动。 6、培养学生的特长。 五、教学内容安排