人教版小学语文三年级上册《赵州桥》课件0.ppt

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1、赵 州 桥,水从碧玉环中过, 人在苍龙背上行。,阅读提示:,1、读准字音,读通句子。 2、找出描写赵州桥特点的句子,用你喜欢的方式标出来。,我会读,xin jing cn hng jin q 县 匠 参 横 坚 砌 zh hu n dio d zho 智 慧 案 雕 抵 爪,赵县 石匠 参加 横跨 坚固 砌成 智慧 图案 雕刻 抵着 前爪 雄伟,在1400年的历史中,赵州桥经受住无数次洪水冲击,八次大地震摇撼,以及车辆重压,千年如一日,至今仍巍然挺立在洨河之上。,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。,没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。 大桥洞顶上的左右两边,各有两个拱

2、形的小桥洞。,“这种设计,在建桥史上是一个创举”,“这种设计”指的是什么?有什么好处? 理解“创举”这个词语。,这种设计,在建桥史上是一个创举。 既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。,这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活的一样。,精美,相互缠绕 吐出美丽的水花,前爪相互抵着 各自回首遥望,双龙戏珠,这座桥不但( ),而且( )。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图案:有的刻着两条( )的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪( ),各自( ) ; 还有的刻着( )。所有的龙似乎都在( ),真像( )了一样。,坚固,美观,精美,相互缠绕,相互抵着,回首遥望,双龙戏珠,活,游动,精美的图案,有的,有的,还有的,所有的,赵州桥表现了我国古代劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。,课后实践,1、继续收集有关古建筑的图片、资料,也可做成手抄报,张贴在教室内。 2、我的家乡也有古建筑,我要去了解它的历史,并把它画下来。,谢谢,再见!,

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