《江苏省南京市高淳县高中地理第一章行星地球1.3地球的运动第2课时教学案新人教版必修120170725.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市高淳县高中地理第一章行星地球1.3地球的运动第2课时教学案新人教版必修120170725.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三节 地球的运动【课程标准】：分析地球运动的地理意义【学习目标】：1、记住公转地理意义（正午太阳高度、昼夜长短变化，四季更替和五带）2、利用教具演示说明昼夜长短地区分布的情况3、利用教具演示说明昼夜长短的变化情况4、利用教具演示说明正午太阳高度分布规律和变化规律5、把地球自转、公转、黄赤交角、直射点移动、正午太阳高度、昼夜长短联系起来，说明四季的形成原因6、画图说明五带的范围7、比较五带的特点（范围、太阳高度变化、昼夜长短变化等）【学习过程】：活动三：请同学们使用教具演示太阳直射点的移动，并仔细观察在特定时间段内全球各地昼夜长短的分布情况。昼夜长短地区分布（静态）（1）春秋分：全球昼夜 （2
2、）春分秋分（北半球夏半年）：北半球昼 夜 ，纬度越高昼越 南半球昼 夜 ，纬度越高昼越 （3）夏至日：北半球昼最 ，夜最 ，北极圈及其以北地区出现 南半球昼最 ，夜最 ，南极圈及其以南地区出现 （4）秋分春分（北半球冬半年）：北半球昼 夜 ，纬度越高昼越 南半球昼 夜 ，纬度越高昼越 （5）冬至日：北半球昼最 ，夜最 ，北极圈及其以北地区出现 南半球昼最 ，夜最 ，南极圈及其以南地区出现 小结：赤道上全年昼夜 ；随纬度的增高，各地昼夜长短变化幅度越来越 ；极圈及其以内会出现 、 现象。活动四：请同学们使用教具演示太阳直射点的移动，并仔细观察在特定时间段内全球各地昼夜长短的变化情况。昼夜长短的时
3、间变化（动态）（1）从夏至日至冬至日：北半球昼渐 ，南半球昼渐 。（2）从冬至日至次年夏至日：北半球昼渐 ，南半球昼渐 。活动五：请同学们使用教具归纳正午太阳高度的变化规律。2正午太阳高度变化（1）正午太阳高度指 （2）正午太阳高度的变化规律：地区变化(同一时刻):由 向南北两侧递减时间变化(同一地点)：直射点离当地越近，当地正午太阳高度越 春秋分：由 向南北两侧递减夏至日：由 向南北两侧递减， 地区达一年中最大值 地区达一年中最小值冬至日：由 向南北两侧递减， 地区达一年中最大值 地区达一年中最小值活动六：太阳辐射既有时间变化也有空间变化，地球上就有了四季的更替和五带的划分。请大家结合课本P20完成以下内容。1四季更替（1）四季的形成：同纬度地区， 和 随季节而变化，太阳辐射随季节而变化。 （2）四季划分天文四季：夏季：一年内白昼 ，太阳 的季节冬季：一年内白昼 ，太阳 的季节春秋：冬夏两季的过渡季节气候四季（北温带）：春季 ，夏季 ，秋季 ，冬季 ；南半球与之 。2五带的划分：名称：热带、 、南温带 、 、 。界限：南北回归线和 。16