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1、第 1 页 中学体育教研组工作计划三篇 特征码 PVtMKAXspndGoueXQNcR 【篇一】 一、指导思想 1.根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在 工作中处于积极、主动、进取的状态。 2.加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力， 不断提高业务水平，积极施展自己的才华。 3.贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强 学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取 得好成绩。 二、工作重点 1.抓好体育常规课的质量，提高备课组的教研能力。 2.抓好下午第三节跑步训练工作。 3.努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间。 第 2 页 4.抓好组内教
2、师公开课，加强网上博客交流。 5.运动团队的建设，制定计划，抓好选材、训练工作，争 创好成绩。 三、具体工作 1.备课组建设 (1)备课组活动 一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论 学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及 课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健 康的发展。 2.体育教学 (1)教学常规 继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身 的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好 器材，严格按照备课的进度上课。 (2)规范备课 做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教 师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先
3、决条件，要上 好课就先要认真备好每一堂课。在区下发的教案基础上事先再 进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。 (3)教育教学 积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作， 第 3 页 组织好大组汇报课、研究课的汇报工作。能够使老师加强业务 能力，使教学水平更上一个台阶。平时加强组内循环课的研究 教学，使组员的教学水平有所进步。 3.课外活动 (1)体育锻炼 通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施 建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时 间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能 力的提高。以将快乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化 活
4、动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形 式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资 源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 (2)听课、评课 听课、评课是提高教学水平的一种手段。这学期还是实行 同一备课组相互听课、评课方式，每位教师每星期听课数至少 一节，年轻教师二三节，更快提高年轻教师的教学水平。具 体节数：每周一节。 【篇二】 为了全面贯彻党的教育方针，认真落实学校体育工作条 例和实施学生体质健康标准 ，保证学校体育工作的正常开 展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下， 根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如 第 4 页
5、下： 一、指导思想及工作目标： 认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻学校体育工作 条例和教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工 作意见为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为 重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余 体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展， 以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学 的管理体系，争创南区小学体育工作特色： 二、主要工作及措施： (一)、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成 科学管理制度。 1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达 到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积
6、极性、主动性。 2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提 出要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教 师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。 3、认真落实学校体育工作条例和教育部关于落实保 证中小学生每天体育活动时间工作意见的意见。整理各项活 动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料， 随时迎接教体局检查。 第 5 页 (二)、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学 生对体育的兴趣 1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学 生综合素质的提高及健康成长的思想。 2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教 材内容，教学方法能够培养
7、学生的创新精神和实践能力。 3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利 用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护 与帮助措施。保证安全第一。 4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划， 学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。 (三)、积极开展阳光体育活动，保证学生每天 1 小时的体 育活动时间 1、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整 体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动， 使大课间操的管理有章可循。 2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动 计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。 3、体育教师
8、做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作， 有调查问卷，调查统计表。 4、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好 课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生 第 6 页 安全。 (四)、完善国家学生体质健康标准的测试工作，形成 档案管理 1、组织教师认真学习国家学生体质健康测试及实施办 法，明确实施标准的重要意义：各校教师在上学期的基础 上要完善各部分内容。 2、本学期建立学生个体国家学生体质健康标准登记卡、 新生入学体质健康测试制度。有针对性地采取措施，帮助学生 顺利达到标准及格以上等级。 【篇三】 一、教研组的工作目标 加强体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使“教
9、、 训、研”三维一体化发展，从而提高学校体育工作的有效性， 进而提升体育学科的地位。 二、教师安排及工作重点 体育组教师共 7 人，男教师 6 人，女教师 1 人。其中王桂 文老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课 组长：王小连。 (一)教师任教班级 李仁摄：初一(2)、(3)、(4)、(5)班，初三(6)班，课时共 15 节。 黄永梅：初二(1)、(2)、(3)、(4)班，初三(4)班，课时共 第 7 页 15 节。 秦丹：初二(5)班，初三(1)、(2)、(3)、(5)班，课时共 15 节。 王小连：高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)，初一(1)班， 课时共
10、15 节。 林晓峻：高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班，课 时共 14 节。 谢卓锋：高一(1)、(2)班，高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、 (10)班，课时共 14 节。 王桂文：高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班，课时共 12 节。 (二)各教师分管年级 主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体 育活动开展及大型活动的集会等。 李仁摄：初一年级 黄永梅：初二年级 秦丹：初三年级 王小连：高一年级 林晓俊：高二年级 谢卓锋王桂文：高三年级 (三)教研组工作的重点 1、强化初三体育教学，规范高考训练队管理，力争我校体 第 8 页 育
11、中考、体育高考上一台阶; 2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式，即 “项目活动”; 3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运 动会; 4、 国家学生体质标准的测试、数据整理以及数据上报; 三、体育教研组工作计划 (一)认真抓好体育中考和体育高考 1、在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专 长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体 育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该年级的体育状况， 应对策略;做好体育中考的备考工作。 2、加强体育高考训练队的建设，管理规范化，训练科学化， 理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有 突破，文化学习上
12、有动力。 (二)积极做好国家学生体质标准的各项工作 1、按照国家规定国家学生体质标准的测试、数据整理 和上报在 12 月 30 号完成，因此，各年级的体育教学必须以学 校所规定的测试项目为主线，延伸教学内容，以考促练，切实 促进学生体质健康。 2、各年级统筹安排好测试时间，以免在使用场地上发生冲 突，原则上应“优先毕业班”;各年级分管教师做好测试、统计 第 9 页 工作，数据上报由教研组安排专人负责;要求各任课教师态度认 真，如实填写数据，真是反映学生的健康状况。 (三)第七届田径运功会的筹备与开展 1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大师生的参与面，突 出“快乐”与“大众” 。 2、主要负责老
13、师：李仁摄林晓俊(指导) 3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间 错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，避免天气因素带 来的影响，建议举办的时间调整到 10 月下旬(21 日下午24 日)，时长 3 天半(具体方案待定)。 4、实施过程包括以下几个方面： (1)提前一个月确定比赛项目，发放报名表; (2)器材购置，场地准备; (3)招募学生志愿者; (3)教师纪念品和学生奖品购买。(我校田径运动会已经风 风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员 工的积极性，提高学生的体育兴趣。建议：一是每位教职员工 购置一套运动服(150 元左右)做纪念;二是学生的奖品为奖牌)
14、(4)裁判的安排及培训; (5)参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以 及发放; (6)全校师生积极筹备，会前动员，安全预案，如期举行; 第 10 页 (四)参加桂林市中小学生田径运动会 1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者; 2、训练：制定科学的训练计划并实施; 3、报名：带队教师帮助学生报名; 4、参赛：赛出风格，赛出水平，为校争光; (五)体育训练队的重建 为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，发展 学生的体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学 校培养、输送体育人才。 1、运动队组建及主要负责教师 u 教工篮球男队. 秦丹 u 教工篮球女队. 王桂文 u
15、初中田径队. 黄永梅李仁摄 u 高中篮球男队. 秦丹 u 高中篮球女队. 黄永梅 u 学校排球、足球队. 林晓峻 第 11 页 u 学校羽毛球、乒乓球队 王桂文 u 高一、高二高考训练队 谢卓锋林晓峻 u 高三体育高考训练队 王小连(已开展) 2、组建流程 (1)训练计划的制定(第 1 周第 2 周); (2)各训练队选材(第 3 周); (3)体育高考训练队属长期训练;其他各训练队属即时性的 训练，根据临桂县和桂林市的各类比赛日程安排情况，在各负 责教师的带领下，科学把握训练时间段开展训练工作，训练时 间主要为早上、第九节等课外活动时间(详细计划附后)。 (六)提高课间操的效率 1、整顿操风
16、，以赛促学 几年学校的课间操几经改革，虽然取得了一些经验，但是 其效果不如人意，质量每况愈下，为了使课间操能集中管理、 提高班级的竞争性，最终提高课间操的质量。高中部决定：高 中三个年级课间操时间做第二套广播操，各班级进行评分，并 纳入班级流动红旗的评比范围，同时在高一、高二年级开展广 播操比赛，已达到促练的效果。 2、项目活动，激发兴趣 第 12 页 初中学生可塑性较强，加上在活动中比较活跃，易于彰显 个性，因此相比高中学生来说更加容易培养体育兴趣。为使学 生在课间操体现“乐参与，乐心情” ，初中决定，初一年级和初 二年级开展项目活动，项目内容在学情调查的基础上，由分管 年级的体育教师与年级
17、长共商协定。初三年级以桂林市体育中 考项目为主线，延伸练习内容，使初三学生在提高体育成绩的 同时，更进一步的认识体育，了解体育，热爱体育。 3、场地分配 u 初一年级：学校未名湖边篮球场以及排球场的 1/2 场地; u 初二年级：学校田径场边学生篮球场以及排球场的 1/2 场地; u 初三年级：学校田径场; u 高中部各年级：学校广场及教工篮球场 (七)参加桂林市体育群体测试 根据桂林市群体测试的惯例，主要是在高二年级进行抽查， 因此本次测试工作由分管高二年级的体育教师负责，按桂林市 教育局的文件要求，如期进行相关测试项目的训练，并组织学 生参加群体测试工作(详细计划待定)。 (八)课外体育活动 众多教师乃至学校领导都认为要通过体育课外活动来丰富 学生课外学习生活，使学生在乐中学，学中乐，促进身心健康、 健全人格发展。体育组计划，各年级在本学年中举行一次体育 第 13 页 比赛，其比赛的内容、时间、奖励方法等事项由分管各年级的 体育教师与年级长以及部主管领导，依据年级的情况来确定(详 细计划待定)。 (九)体育兴趣小组 为学生彰显个性提供良好平台，使学生对学校有归属感， 丰富校园文化生活，为打造富有内涵的校园文化打下基础，经 高中部教学处以及体育教研组研究决定，学校成立武术学习小 组(详细计划附后)。