《【工作计划】大班班级工作计划结尾.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】大班班级工作计划结尾.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 大班班级工作计划结尾 特征码 GKTGeJEcBrdzkXTCBtlb 新春伊时,万象更新，我们又迎来了新的一学期。上学期，我们 的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作得以顺利开 展。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真 总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以一颗“真诚、尊重、 关爱、合作“的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有 爱心的班级，使班级工作更上一层楼。现根据班级的实际情况 和幼儿的年龄特点共同讨论并制定本学期班务工作计划，如下： 一、班级情况分析 1、班级概况 蒙台梭利班级是尝试进行蒙台梭利教学法，注重孩子自主 力、自信心、探究力及个性等方面
2、的培养，让孩子在快乐地自 主探索中获得发展、提升能力。本学期与我们共同迈入这一旅 程的共有 33 位孩子，其中男 17 名，女 15 名。在老师和家长的 配合教育下,经过小、中班及大班一学期的学习，他们在自我服 务能力方面有了很大的提高，大多数能力强的幼儿还积极为班 级、为同伴学做一些力所能及的事情（如：午睡前后抬床、整 理玩具、图书等） 。在我们尝试开展的主题教育和蒙氏教育相结 第 2 页 合下，孩子们思维灵活、性格发展总体较好，喜爱蒙氏工作， 能够自由选择、大胆操作，使得他们的动手操作能力和探索能 力及同伴间的互动、关心有所提高，但还有个别幼儿安全意识、 自律性较差，同伴间的相互谦让、合作
3、也较欠缺。本学期要加 强这些方面的引导。也鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入 学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写 的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、蒙氏教学有机结 合起来，为幼儿进入小学打好基础。 2、家长情况分析： 从以前的接触中发现，我班的家长基本分为三种：一种家 长比较重视教育，敢于接受新事物，对蒙氏教育有初步的认识 与认同感；另一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是 无暇顾及孩子的教育，但又想给予孩子最好的教育；第三种对 老师和环境比较信任，希望受到老师更多的关注。 3、教师情况： 本班实行两教一保的方式，其中两位老师接受了为期 20 天 的蒙台梭利的培训
4、。对蒙氏方面的理论有了一定的了解，也粗 浅地掌握了一些蒙氏的课程和操作方法。 二、班级工作总目标： 1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，开展以“蒙氏教 育“、主题教育活动”为主线的教育活动。 2、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个 第 3 页 宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为 依托开展各项活动，为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼 儿成功感,并使幼儿身心各方面得到健康发展。 3、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道， 家长要求我满足”活动，制定“为家长服务的细则” ，建立牢固 的家园共育网。 4、通过各项活动让幼儿知道自己已是一位大班的哥哥姐姐 了，要为入小学做好各项准备。 三、本学期教育发展目标 1、常规教育及品德教育方面 #加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离园前谈话等形式 向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严 格检查常规执行情况，逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。 #上课时气氛活跃但不吵闹、喧哗，有先举手再提问和回答 问题的良好习惯 #学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。 #进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。 #学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 #小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事 生非。 #遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想 办法解决。 第 4 页