《【工作计划】四年级第二学期数学教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】四年级第二学期数学教学工作计划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 四年级第二学期数学教学工作计划 特征码 KzCFiYCGAJqpIKsRtfSV 一、学生学情分析： 一学期下来，两班学生在数学基础知识、基本技能方面已 经达到了一定的标准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加 学习活动中去。但是还有部分学生在学习过程中尚缺少主动与 同学交流的习惯。因此在本学期的教学中我还会继续培养孩子 的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法， 采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 二、教材分析： （一）教学内容。 本册教材包括：小数的意义与性质，小数的加法和减法， 四则运算，运算定律与简便计算，三角形，观察物体，图形的 运动，平均数与条形统计图，数学广
2、角和数学综合运用活动等。 （二）教学目的要求。 1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用， 进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规 律，掌握小数的加法和减法。 第 2 页 2、理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分 间的关系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进 行一些简便运算，进一步提高运算能力。 3、认识三角形的特性，会根据三角形角的特点给三角形分 类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和 是 180。 4、能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在 方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单的图 形沿水平方向或垂直
3、方向平移。 5、了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整 数） ；认识不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析， 体会统计在现实生活中的作用。 6、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法 解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学 的意识，初步形成分析及推理的能力。 7、经历从实际中发现问题、提出问题、分析问题、解决问 题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用 数学知识解决问题的能力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好 数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 （三）教学重难点。 第 3 页 小数的意义与性质，小数
4、的加法和减法，运算定律与简便 计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。 三、教学措施。 1、本学期，我将继续认真担负本职工作，备好每一节课并 针对班级情况有的放矢的开展教学工作。对学生的评价力求讲 究策略，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足” ，在 轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，保证学生健康地 成长。 2、认真对待本学期自己所选单元的教材解读工作，备好单 元中的每一节课，再积极与同组老师交流，并进行及时反思， 真正领会教学设计意图，提高驾御课堂的能力，提高教与学的 效益。 3、本学期继续进行学校走进生本，使学生学会学习的 课题研究，在教学中注意采用开放式教学，在课堂上组织开
5、展 小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，充分发挥学生的 主体性，培养学生的创新意识和实践能力。课堂上注意学生课 堂习惯的培养，包括坐姿、写字姿势和学具摆放。 4、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的 关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义 来诱发和培养学生热爱数学的情感。运用“迁移”法进行教学， 培养学生举一反三的能力。 5、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估 第 4 页 算能力。 6、后进生的转化工作用“放大镜”全面细致观察，如果发 现其闪光点，就因势利导，当众表扬，充分发挥其能力，使他 感到集体的温暖，激发他们的兴趣，鼓舞他们的士气。另外除 了对后进生进行一般的课外指导外，还需为他们组建“结对子” 小组，使他们渐渐地对学习产生兴趣，树立自信心，逐渐养成 自己爱学习的好习惯。 7、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正 确的指导孩子学习的方法。 四、业务学习 作为年轻教师，我要积极响应学校的号召，利用业余时间， 每天保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯，在读 书中成长，提高自己运用科学观点看待问题的能力。与此同时， 根据自己的理解和教学工作的经验撰写经验性文章，借此使自 己不断成长。 总之，在本学期的教学工作中，我将一如既往地踏踏实实 工作，向同组老师学习，积累教学经验，使自己的教学能力得 到提高。