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1、第五章 熟悉而陌生的力,第一节 力,1、力是什么？,仔细观察和分析下列几幅图交流心得,交流讨论,运动员举杠铃,人拉钓鱼竿,推土机推土,压路机压路,磁铁吸引铁钉,带电体,细水流,同名磁极相互排斥,s,甲,乙,加油站,物理学中,通常将物体之间的推、拉、提、压、举、排斥、吸引等都叫做力的作用。,1、力是什么？,仔细观察和分析下列几幅图交流心得,交流讨论,带电体,细水流,力的作用,物体,物体,力是,物体对物体的作用,结论,力的符号：,运动员举杠铃,人拉钓鱼竿,推土机推土,压路机压路,磁铁吸引铁钉,同名磁极相互排斥,运动员对杠铃施力,人对钓鱼竿施力,推土机对泥土施力,压路机对路施力,甲磁体对乙磁体施力,
2、磁铁对铁钉施力,一个物体施加了力的作用一定有另一个物体受到了力的作用,一个是施力物体,一个是受力物体,1、指出图中各力的施力物和受力物。,练习,运动员举杠铃,推土机推泥土,渔翁拉鱼网,大象压跷跷板,带电玻璃棒吸引纸屑,2、你还能举出哪些力的例子。,手对物体施力时，手是不是同时也受到了这些物体的力的作用？,交流讨论,二、力的作用是相互的,实验探究,力的作用是相互的吗？,猜想与假设：,力的作用是相互的,设计实验：,结论,甲物体对乙物体施加了力，乙物体对甲物体也施了_，因此，力的作用是_的。,相互,力,手,手,手,手,桌子,桌子,包,包,游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么规律？,三、力的作用
3、效果,探究下图中谁对谁施力？产生了怎样的效果？,手向下压凹海绵,运动员拉弓,力改变了物体的,形状,讨论,上图中的运动员，对球施力后，球的什么因素发生了变化？,点石成金,物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变。都叫做运动状态发生了改变。,力改变了物体的运动状态,结论,力可以使物体的形状发生改变（简称形变），力也可以使物体的运动状态发生改变。,力的作用效果：,观察下面现象，你能说出几个力的作用？各产生了什么效果？,想一想,1. 观看打篮球过程，说明其中涉及的力的知识。,练习,2. 观看射箭过程，说明其中涉及的力的知识。,练习,练习,3、思考并回答问题：,“拿鸡蛋碰石头”，人们常见到的是鸡蛋破碎，这其中表明了怎样的物理道理。,本节课你有什么收获?,体会,小结与学习过程评估,三、力的作用效果有：,力可以使物体发生形变；,一、力是物体对物体的作用；,二、力的作用是相互的；,2.力也可以使物体的运动状态发生改变；,1、物体间力的作用是相互的；,2、力可以改变物体的运动状态。,请大家观看“神舟五号”升空的视频，思考其中蕴含我们本节学习的哪些物理知识。,拓展与延伸,欢迎指导,