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1、第 1 页 一年级学期教学计划 特征码 tthLXlqdykZgmEmXrCoI 一、教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：数一数 ，比一比 ，110 的认识和加减法 认识物体和图形 ，分类 ，1120 的认识 ， 认识钟表 ，20 以内的进位加法，数学乐园 ，我们的校园 ， 总复习。 本册的教学重点是 20 以内的进位加法和 10 以内的加减法， 难点是进位加法，这两部分知识和 20 以内的退位减法是学生学 习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此， 一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学 生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切 实掌握。本册教材
2、是义务教育的实验教材，是在新课程标准的 指导下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动 对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习 习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓 厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有 用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的 第 2 页 学习方法、思考方式。 教材重、难点：教学内容是 10 以内的加减法和 20 以内进 位加法。 1、每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好 的起到巩固知识的作用。 2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学 生的积极性，培养学生对数学的兴趣 3、重视
3、学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设 计活动内容和学习素材 4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念， 达到计算熟练 5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示 和交流，初步建立数感 6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适 的方法进行计算 7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念 8、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用 数学解决问题的能力 9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供 丰富的资源 二、教学目标： 1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个 第 3 页 和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会 读、写 020 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名 称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加 法和 10 以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实 际问题。 4、认识符号“=” “”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、 三角形和圆。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步了解钟表，会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好 数学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。