《【工作计划】学校心理咨询服务工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】学校心理咨询服务工作计划.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学校心理咨询服务工作计划 特征码 cHLuDdcifMgVWMyRvIXx 【篇一】 一、指导思想 在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发 展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做 好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就 能把他(她)的学生带得多健康。 ”的理念，对不断提高教师自身 心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生 心理健康发展。 二、主要工作和措施 (一)、继续做好学生日常的心理咨询服务。 继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨 询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学 生，坚持个案的跟踪，
2、及时与家庭联系。 (二)、开设心理辅导讲座。 本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备 开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、 学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。 (三)、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询 第 2 页 案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心 理压力。 (四)心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在 缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识， 为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度 利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让 每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
3、(五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。 准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习， 从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。 三、值班要求： 1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。 (中午时间：12：3014：00;下午时间：16：5017：30) 2、心理咨询员轮流交替值班。 3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。 开放时间：中午-12:30-14:00;下午-16:50-17:30 【篇二】 一、指导思想 我校的心理健康教育工作，将以中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部 中小学心理健康教育指导纲要为指导
4、，以完善学校心理健 康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康 第 3 页 水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精 神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康 教育的质量和水平。 二、工作思路 1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康 教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后 一周心理健康班会课的指导与研究工作。 2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。 3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。 4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所 突破。 三、具体工作 1、积极开展心理咨询工作 心理咨询是心
5、理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针 对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的 个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习 和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困 扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别 并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班， 每天咨询室开放 2 小时。开放时间为：中午 13：00 到 14：00，下午 16：00 到 17：00。 第 4 页 2、加强每月最后一周的心理班会活动课 每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一 大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要 让心理班会成
6、为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发 展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、 主题性的心理健康教育辅导活动。 3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起 到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲 座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方 面开展工作：(1)针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。 (2)针对六年级学生开展青春期的心理教育。(3)开展针对班主 任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求 等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。 (4)利用家长学校授课
7、宣传家庭心理教育的有关内容。 4、做好班级心理委员培训工作 班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的一 项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进 班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不 定期的心理培训。 5、积极做好一年级新生心理健康档案工作 针对一年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过 第 5 页 建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适 应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育 与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心 理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可 以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心 理特点，及时发现其存在的心理困扰。 6、营造积极、健康的心理健康教育环境 积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣 传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积 极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。 7、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用 本学期完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学校教师 和学生的心理测评软件，积极开展心理测量工作。 四、每月重点工作 三月份： 1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。 2、为迎接省教育现代化验收的咨询室各项材料的整理工作。 3、咨询室正常开放。 4、心理健康教育班会活动。 第 6 页